Ankieta dla uczniów I klasy gimnazjum
KLASA ........................... DATA................................
Odpowiedz szczerze na powyższe pytania.
Twoje odpowiedzi pomogą nam zrozumieć Ciebie oraz ustalić sposoby pracy, które ułatwią Ci zdobywanie wiedzy i podniosą twoje wyniki w nauce.
Wybrane odpowiedzi zaznacz kółkiem lub je uzupełnij. Przy niektórych pytaniach możesz zaznaczyć więcej niż jedną odpowiedź.
Ile czasu poświęcasz codziennie na naukę łącznie z odrabianiem pisemnych zadań domowych i czytaniem lektur?
1 godz. 1- 2 godz. powyżej 2 godz.
Ile czasu poświęcasz na naukę w weekendy?
Wcale do 2 godz. powyżej 2 godz.
Czy dojeżdżasz do szkoły autobusem?
Tak Nie
Jeśli tak, to ile czasu ci to zajmuje?
Czy zdarza Ci się przychodzić do szkoły bez odrobionych zadań domowych?
Tak Nie Czasami
Czy masz własny pokój?
Tak Nie
Czy masz w domu sprzyjająca atmosferę do nauki?
Tak Nie
Czy ucząc się korzystasz tylko z zeszytu?
Tak Nie
Czy zapamiętujesz dużo wiadomości z lekcji?
Tak Nie
Czy czytasz w domu tekst z podręcznika dotyczący lekcji?
Tak Nie
Czy szukasz dodatkowych informacji z innych źródeł?
Tak Nie
Czy z przedmiotów, z których otrzymałeś gorsze oceny rozumiesz omawiane na lekcjach zagadnienia?
Tak Nie
Czy nauczyciele dają ci szanse poprawy słabych ocen?
Tak Nie Nie z każdego przedmiotu
Czy sądzisz ze przyczyną twoich słabych ocen są?
Trudny materiał
Duże wymagania nauczycieli
Wpływ kolegów
Jestem mało zdolny
Zbyt mało czasu poświęcam nauce
Inne przyczyny, wymień jakie ....................................................................
Kto mobilizuje Cię do nauki
Rodzina
Nauczyciel - wychowawca
Koledzy
Nikt
Z czyjej pomocy skorzystałbyś w razie niepowodzeń szkolnych?
Nauczyciela
Korepetytora
Kolegów
Znajomych
Od nikogo nie oczekuje pomocy
Jakie sposoby pracy na lekcji przynoszą Ci największe korzyści?
Praca w grupach
Doświadczenia
Artykuły, filmy
Dyskusja
Przykłady z życia, praktyczne zastosowanie
Inne, wymień jakie ...................................................................................
Podaj przynajmniej trzy powody, dla których się uczysz:
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
Dziękujemy za wypełnienie ankiety
Wyniki ankiet dla uczniów
Ankieta została przeprowadzona wśród uczniów klas pierwszych gimnazjum w listopadzie 2003 r.
Ilość uczniów w klasach: 186 Ilość uczniów ankietowanych: 176
Ile czasu poświęcasz codziennie na naukę łącznie z odrabianiem pisemnych zadań domowych i czytaniem lektur?
1 godz. |
1- 2 godz. |
powyżej 2 godz. |
21 osób |
51 osób |
104 osoby |
Ponad połowa uczniów uczy się codziennie ponad 2 godziny
Ile czasu poświęcasz na naukę w weekendy?
Wcale |
do 2 godz. |
powyżej 2 godz. |
9 osób |
65 osób |
102 osoby |
Jest to sytuacja podobna jak w punkcie 1. Jednak biorąc pod uwagę, że weekend składa się praktycznie z 3 dni, to jednak chyba trochę mało.
Czy dojeżdżasz do szkoły autobusem?
Tak |
Nie |
53 osoby |
123 osób |
30% naszych uczniów klas pierwszych to uczniowie dojeżdżający do szkoły miejską komunikacją. Czas dojazdu do szkoły w większości z nich nie przekracza 10 min.
Czy zdarza Ci się przychodzić do szkoły bez odrobionych zadań domowych?
Tak |
Nie |
Czasami |
62 osoby |
16 osób |
98 osób |
Tylko 35% uczniów przychodzi na lekcje mając zawsze odrobione zadania domowe
Czy masz własny pokój?
Tak |
Nie |
148 |
28 |
Zdecydowana większość uczniów ma własny pokój do nauki
Czy masz w domu sprzyjająca atmosferę do nauki?
Tak |
Nie |
156 |
20 |
Zdecydowana większoć uczniów ma sprzyjające warunki do nauki
Czy ucząc się korzystasz tylko z zeszytu?
Tak |
Nie |
23 |
153 |
Tylko nieliczni uczniowie uczą się tylko z zeszytu
Czy zapamiętujesz dużo wiadomości z lekcji?
Tak |
Nie |
94 |
82 |
Ponad połowa uczniów podae,j że dużo zapamiętuje z lekcji
Czy czytasz w domu tekst z podręcznika dotyczący lekcji?
Tak |
Nie |
132 |
44 |
75% procent uczniów czyta tekst z podręcznika dotyczący lekcji
Czy szukasz dodatkowych informacji z innych źródeł?
Tak |
Nie |
59 |
117 |
Zdecydowana większość uczniów poprzestaje tylko na zeszytach i podręczniku.
Czy z przedmiotów, z których otrzymałeś gorsze oceny rozumiesz omawiane na lekcjach zagadnienia?
Tak |
Nie |
73 |
103 |
42 % procent uczniów podaje ze rozumie zagadnienia omawiane na lekcji. Rozumie i ma słabe wyniki!!
Czy nauczyciele dają ci szanse poprawy słabych ocen?
Tak |
Nie |
Nie z każdego przedmiotu |
149 |
10 |
17 |
Tylko nieliczni uczniowie podaja że nie mogą poprawiać słabych ocen
Czy sądzisz ze przyczyną twoich słabych ocen są?
Sposób prowadzenia zajęć |
80 osób |
Trudny materiał |
51 osó |
Duże wymagania nauczycieli |
52 osoby |
Wpływ kolegów |
44 osoby |
Jestem mało zdolny |
23 osoby |
Zbyt mało czasu poświęcam nauce |
62 osoby |
Inne przyczyny |
Lenistwo - 1 osoba Zła atmosfera w domu - 4 osoby Problemy osobiste - 3 osoby Brak systematyczności - 1 osoba Sposób tłumaczenia - 1 osoba Niezrozumienie materiału - 1 osoba Napięta sytuacja na lekcji - 1 osoba Nie lubię się uczyć - 1 osoba Zbyt dużo telewizji - 1 osoba Komputer - 1 osoba |
Wśród ankietowanych pojawiły się dwa stanowiska.
Pierwsze dotyczące nauczycieli - sposób prowadzenia lekcji, niejasne tłumaczenie omawianych zagadnień, mało ćwiczeń utrwalających, rzadkie sprawdzanie wiedzy.
Drugie - dotyczące uczniów -zbyt mało czasu poświęconego na naukę, negatywny wpływ kolegów, małe zdolności, lenistwo itp.
Kto mobilizuje Cię do nauki
Rodzina |
91 |
Nauczyciel - wychowawca |
19 |
Koledzy |
26 |
Nikt |
58 |
Często nam nauczycielom wydaje się, że to my najbardziej mobilizujemy uczniów do nauki. Z ankiety jednak wynika że na pierwszym miejscu jest rodzina.
Z czyjej pomocy skorzystałbyś w razie niepowodzeń szkolnych?
Nauczyciela |
62 |
Korepetytora |
19 |
Kolegów |
82 |
Znajomych |
49 |
Od nikogo nie oczekuje pomocy |
19 |
Najchętniej uczniowie lubią korzystać z pomocy swoich rówieśników a dopiero potem nauczyciela
Jakie sposoby pracy na lekcji przynoszą Ci największe korzyści?
Praca w grupach |
76 |
Doświadczenia |
52 |
Artykuły, filmy |
32 |
Dyskusja |
86 |
Przykłady z życia, praktyczne zastosowanie |
88 |
Inne |
Notatka podyktowana przez nauczyciela - 1 osoba Książki - 1 osoba Internet - 4 osoby Referaty - 1 osoba |
Jak idzać , wypowiedzi uczniów podające inne metody nie są liczne. Uczniowie zdecydowanie preferują nauczanie na przykładach opartych z życia, ukazujące możliwości praktycznego zastosowania zdobytej wiedzy, dyskusje, prace w grupach.
Podaj przynajmniej trzy powody, dla których się uczysz:
Aby zdobyć wykształcenie |
79 osób |
Aby zdobyć pracę |
132 osoby |
Dla rodziców |
37 |
Aby dostać się do szkoły średniej |
57 |
Aby osiągnąć coś w życiu |
25 |
Nie być biednym |
19 |
Dla siebie |
19 |
Lubię się uczyć |
17 |
Dla dobrych ocen |
6 |
Dla przyszłości |
6 |
Z nudów |
5 |
Bo mi każą |
4 |
Dla większości uczniów nauka jest potrzebna tylko po to by skończyć szkołę średnią i dostać pracę.