Zasown fki modalne

Czasowniki modalne to czasowniki, które wykazują następujące wlaściwości

1. W Pytaniach 0 rozstrzYgnięcie (yes/no questions) wYstępują przed podmiotem:

Can you speak English ?

2. W zdaniach przeczących występuje po nich wyraz przeczący not:

1 cannot speak English.

3. W trzeciej osobie liczby pojedynczej nie ma końcówki -5

He can speak English,

4. Występu)e po nich bezokolicznik bez to:

He may have done it. They may be playing tennis

W pierwszym 2 przykładów w punkcie nr4 po czasowniku maywystępu)e konstrukcja Perfect Aspect, która składa się tuta) 2 czasownika have w bezokoliczniku oraz imjesłowu przeszłego. W przyktadzie drLlgim pO czasownikLl maywystępLlje konstrukcja Pmgressive Aspect, która składa się tutaj 2 czasownika be w bezokoliczniku oraz cmsownika 2 końcówką -ing. Terminy Petfect i Progressive Aspect są stosowane w szerszym zakresie (tzn. Nie tylko gdy pierwszy element jest w bezokoliczniku), my jednak dla uproszczenia będziemy ich używać tylko w odniesien iu do wlw kon strukcji.

Następująca grupa czasowników spelnia wszystkie powyższe kryteria

c

an, could, may, might, shall, should, will, would, must. Poniższe czasowniki uważane są za marginalne czasowniki modalne, ponieważ nie spełniają wszystkich wyżej wymienionych kryteriów lub w pewnych kontekstach używane sąjak czasowniki główne: dare, need, used to, ought to.

Ogólnie rzecz biorąc, czasowniki modalne wyrażają następufące pofęcia:

1. Prawdopodobieństwo lub możliwość jakiegoś zdarzenia

e may be late. 2. Pewność:

He must be very rich.

3. Zdolność lub umiejętność wykonania jakiefś czynności:

1 can swim vety well.

4. Konieczność, celowość lub obowiązek wykonania )akiejś czńności

You should sludy more.

5. poZwolenie na wykonaniejakiejś czynności:

You can use my phone.

6. Wolę wykonania jakiejś czynności:

1 will call as soon as 1 arrive.

W niniejszym rozdziale omówione są również następujące t<ombinacje wyrażaję powyższe pojęcia:

had better (celowośćl, would rather (wola), have got to (konieczność), be to (np. konjeczI10$ćj.

Poniższe zdania przettumaczyć najęzyk angielski. Nle należy używać wyrazów takich ja k: perhaps, maybe, possible.

1. -Czy wiesz, gdzie jest Zenon? -Może jest w ogrodzie.

2. Twój mążmoże nie uwierzyć, że spędziliśmy wczorajszy wieczór grając w kręgle -

4. Profesorjest bardzo roztargniony. Mógł po pmstlJ zapomnieć 0 egzaminie

5. Możliwe, że ona 2 nim wczoraj na ten temat nie rozmawiała.

6. Gdybyśmy mieli wtedy lepszy sprzęt, mo9libyśmy uratować niektórych członków zalogi.

7. Gdyby§mymieliwtedylepszy sprzęt, może uratowalibyśmy niektórych członków załogi.

8. Klótnia skończyla się bójką, ale mogło być znacznie gorzej.

g. Nie móglbym 2 ni

m. wtedy wygrać, nawet gdybym przekupił sędziów. 10. Obawialiśmy się, że może padać śnieg. Na szczęście nie padał.

1 1. On twierdzi, że nigdy jej wcześniej nie widział, co może być prawdą lub nie. (..., which...true.)

12. Je

sieniąpogodamożebyćtutajbardzo nieprzyjemna. 13, Kąpiel w tej rzece może być niebezpieczna dla zdrowia

14. -Ktoś puka do drzwj. -To będzie listonosz.

15. Rupert będzie znał jej numer telefonu.

16. Ona powinnajuż otrzymać mój list.

17. Nie ma sensu dzwonić do nich 0 tej godzinie. Onijuż na pewno poszli spać. (willl

18. Tolliemożebyćprawda,żeoniznają się 0d tygodnia. Musieli się poznać wcze§niej

19. To niemożliwe, że on sam napisał ten esej.

20. 6ill Williams jest senatorem 0d wielu lat. Musi on być)ednym 2 najbardziej wplywowych polityków w Waszyngtonie.

21. -Czy umiesz pi )isać na maszynie? -Nie, ale mógłbym zapisać się na kurs (sign up for a typing course)

22. Mógłbyś mi pomóc! Nie widzisz, że ledwo zipię?

23. Mogleś mnie zawiadomić, że przyjeżdżacie. Oszczędziłoby mi to wielLI kłopotów.

4. Może będę musial zająć się tym przypadkiem osobiście.

25. On potrafił być bardzo niegrzeczny, kiedy był dzieckiem.

26. W młodości potrafiłem przebiec 100 metrów w 6 sekund.

27. Herman zna niemiecki, więc mógł wyjaśnić, że jesteśmy turystami. W przeciwnym razie mieliby$my duże problemy.

28. Na szczęście zdołałem zawiadomić rodziców 0 wizycie babci. (Nte używaćmanage.) 29. -

Skąd wtesz, że to był on? -Zdołałem 90 zobaczyć przez dziurkę 0d klucza. (Nie używać manage.)

30, Kolano bolalo mnie tak mocno, że nie mogłem biec,

31. Nasze dziecl<o już wkrótce będzie umiało mówić.

32. 6urmistrz (mayor) miał wypadek samochodowy rok temu i 0d tego czasu nie możechodzić,

33. Chcialbym umieć dobrze Pływać.

34. Dlaczego nie powie

działeś mi 0 swojej sytuacji? Mogłem ci pomóc. 35. Niepotrzebnie sam nosiłeś te wory Mogłeś poprosić 0 pomoc wujka Mietka.

36. Nie musiałem wczoraj kosić trawnika

, bo wujek Mietek )uż to wcześniej zrobił. 37, To oczywiste, ż

e strażak powinien umieć obchodzić się 2 wężem, 38. Samochody muszą być parkowane poza terenem szkoły. (Powyższe zdanie należy traktowaćjako pisemny nakaz wydany przez dyrekcję szkoty.)

39. Musi Pan brać trzy pastylki dziennie. (Stwierdzenie wypowiedziane przez lekarza.)

40. Musi

sz brać trzy pastylki dziennie. Tak powiedział lekarz. 41. Czuję, że muszę mu 0 tym powiedzieć.

42. -Może byś wpadla do mnie po południu? -Nie mogę. Muszę pojechać 2 Burkiem do weterynarza.

43. -Co należy do twoich obowiązków? -Muszę odbierać telefony i przy)mować rezerwacje. 4

4. Za dużo czasu spędzam przy biurku. Muszę się więcej ruszać.

45, Nie mialem dosyć pierliędzy, żeby przenocować w hotelu, więc musiałem spędzić noc na stacji, 46, Nie m.

usisz przychodzić do biura lak wcześnie, Wystarczy mi, jeśli będziesz tu 0 dzJewJątej.

47. Slyszaleś, copowJedzJal szef. NJe musJsz przychodzić do biura przed dziewiątą. 4

8.

Pod żadnym pozorem nie wolno ci zostawiać 90 samego. (You .. under any circumstances.)

49 Mam nadzieję, że nie będę musial odwieżć ich na stację.

m. Powiniene$ się teraz uczyć, a nie oglądać ten g~upi teletumiej.

51 . Jeśli chcesz zdać egzamłn, powłnieneś słę włęce~uczyć,

52. Trzeba było potraktować jej skargę bardziej poważnie. (We.. )

53. Musisz przeczytać tę książkę. Iest naprawdę Świetna.

54. Czy musisz zawsze mi przerywać?

55. Kiedy bytiśmy dziećmi, mogtiśmy ogtądać telewizję do póżna w nocy .

56. W nagrodę za dobre zachowaniedziecimogly oglądać wczoraj telewizję d dziesiątej.

57. Nie mogliśmy opuszczać obozu bez pozwolenia ma]ora.

58. Czy mogę zjeść jeszcze jeden kawałek ciasta?

59. -Czy może mógłbym zapłacić czekiem? -Tak.

60. Dzieci mogą się kąpać tylko w obecności ratownika.

61. Studenci nie mogą korzystać ze słowników podczas egzaminu.

62. Od rozwodu nie wolno mu widywać się 2 dziećmi.

63. Lepiej sam do nieg

o nie chodź. On był kiedyś mistrzem wagi ciężkiej. 64. Kiedy$ mialem dużydom l1ad morzem. (used to)

6S. Kiedy mieszkali$my na mi, w każdą niedzielę chodziliśmy na długie spacery . (used to 1 wouldl 66. Cz

y ty kiedyA palileA lajkę? (used to) 67. Kiedy$ nie lubilem polityki, ale teraz uważam, że jest bardzo interesująca. (usedlo) 68. W

olalbym (would rather) jechać pociągiem. Nie mam ochoty prowaczić samochodu przezosiem godzin.

69. Nie wydaje mi się, żeby to byl dobry pomysl. Wolalbym (would rather), że )yś najpJerw zasięgną1 rady prawnJka. 7

0, On nJe śmJe 1lo daiej poprosić szefa 0 podwyżkę.

71. Jak $miesz cząć moje listy!?

72. Nie waż się l1aęać ml1ie komuchEm! (corrmie)

73 Podpuklk,p~~t~!nnie,żeblmmu zwędził (to pinch) l.apelusz.

74. Nie zapomnijzaczónć~óblZe?

Rs. Czy możesz miwś~wiaoczyć Przyslug ę? (Do...)

76. Co mam zrobić 2 twoimi książkami?

77. Pójdziemy dzisiaj wieczorem d~kina ?

78 PróbujęgOłZeIOllać,ale onjest bardzo uparty i nie chce słuchać. (won't)

79, Polcja l1ie chce ujawl1ić, jaka suma zcstala ukradzionE. (won't) ()' n't)

---