Sprawozdanie z realizacji programu własnego

- „Ocalić od zapomnienia dziedzictwo kultury regionalnej”

We wrześniu 2003 przystąpiłam do realizacji projektu, który umożliwiłby uczniom poznanie historii i kultury regionu.

Po opracowaniu głównych założeń przedstawiłam swój plan nauczycielowi gimnazjum mgr Andrzejowi Orzechowskiemu oraz mgr Iwonie Podhajnej, uzyskałam przychylne opinie, więc przedstawiłam go do zatwierdzenia dyrekcji oraz radzie pedagogicznej.

Zadania przyjęte do realizacji zostały zaplanowane na rok.

Wszystkie zaplanowane działania zostały zrealizowane.

Lp.	Zagadnienie	Sposób realizacji	Termin realizacji i sposób udokumentowania
1.	Moja rodzinna miejscowość - położenie, podział	Gromadzenie starych fotografii, dokumentów Określanie położenia regionu (granice, podział administracyjny) Omówienie klimatu, flory i fauny (ekologia) Czytanie mapy Określenie położenia regionu (granice, podział administracyjny) Omówienie klimatu, flory i fauny (ekologia)	„Przewodnik po małej ojczyźnie” Album - „Trasa wycieczki rowerowej po najbliższej okolicy” -
2.	Historia powstania Jędrzejowa Dzieje mojej miejscowości w legendzie	Wycieczka po Jędrzejowie Poznanie legendy rodzinnej miejscowości Redagowanie sprawozdania z wycieczki - prace indywidualne i grupowe Konkurs wiedzy „Czy znasz swoją wieś, gminę, region?” Wykonanie albumów o Jędrzejowie	Zapis w dziennikach lekcyjnych Teksty wymyślonej legendy dotyczącą powstania własnej miejscowości - zeszyty uczniowskie do języka polskiego Albumy - „Moja miejscowość, moja gmina, mój powiat” - corocznie wykonują go uczniowie klas IV-tych
3.	Opis początków osadnictwa naszej miejscowości	Analiza tekstów źródłowych na ten temat „Jak żyli dawniej mieszkańcy naszego miasta?” - prace plastyczne	Zadanie realizowane na lekcjach: historii i społeczeństwa w klasach IV-tych - zapis w dziennikach lekcyjnych plastyki
4.	Jędrzejów i Grodków - dawniej i dziś - zabytki	Prezentacja fotografii i pamiątek rodzinnych związanych z przeszłością oraz widokówek i zdjęć obrazujących współczesność. „Najciekawsze zabytki mojej miejscowości” - prace plastyczne lub literackie oraz wykonanie gazetki klasowej Redagowanie listu prywatnego, krótki opis zabytków, miejsc godnych zwiedzania	Albumy - „Moja miejscowość, moja gmina, mój powiat” -wykonują go uczniowie klas IV-tych Gazetki ścienne - „Moja mała ojczyzna” Zdjęcia zabytków, widokówki, mapy historyczne, rysunki zgromadzone w „Przewodniku po mojej małej ojczyźnie”
5.	Tradycje i obrzędy związane z moją miejscowości i regionem	Rozmowy z rodzicami, dziadkami na temat dawnych zwyczajów, tradycji Prezentowanie na forum klasy poznanych tradycji, zwyczajów Gazetka i wystawa klasowa - folklor naszego regionu	Przygotowanie wróżb, opisów zwyczajów, wierzeń, obyczajów na uroczystości szkolne, zajęcia z wychowawcą, zajęcia plastyczne Gazetki ścienne prezentujące folklor naszego regionu m.in. haft
6.	Ludzie zasłużeni dla mojej miejscowości	Przedstawienie ciekawych postaci z bliższego i dalszego otoczenia Zebranie artykułów z prasy, zdjęć, robienie notatek i prezentowanie osiągnięć	Zgromadzone w przewodniku informacje n/t znanych postaci z najbliższego regionu ekspozycje w gablotach poświęcone w/w postaciom
7.	Moja rodzina - „sięgamy do korzeni”	Wykonanie prac plastycznych techniką kolażu i zaprezentowanie ich rodzicom Wykonanie drzewa genealogicznego - prezentacja swojej rodziny Gromadzenie pamiątek rodzinnych i zaprezentowanie ich klasie Omówienie tradycji bożonarodzeniowych i wielkanocnych obchodzonych w kręgu rodziny Zaprezentowanie ciekawych przepisów kulinarnych Redagowanie życzeń świątecznych	Drzewa genealogiczne własnej rodziny - wykonują je uczniowie klas IV-tych Książka kulinarna z rodzinnymi przepisami świątecznymi - „Przewodnik...” Zorganizowane w klasie uroczystości - Andrzejki, Wigilia, Mikołajki, karnawałowa zabawa, Zajączek - zapisy w dziennikach lekcyjnych, zdjęcia w „Kronice szkoły” Wykonanie kartek bożonarodzeniowych i wielkanocnych - haft krzyżykowy - zapis w dziennikach lekcyjnych Zredagowane życzenia świąteczne
8.	Historia powstania mojej szkoły	Przeprowadzenie krótkiego wywiadu z panem/panią dyrektor Konkurs wiedzy na temat patrona szkoły Aktywny udział w biegu ku czci patrona, przygotowanie apelu poświęconego Bronisławowi Malinowskiemu Wykonanie pracy plastycznej lub literackiej „Szkoła moich marzeń” Współorganizowanie imprez klasowych: Andrzejek, Dnia Chłopca, Dnia Dziewczyn, choinki, Walentynek, Święta Wiosny, Dnia Sportu Szkolnego i innych”	Treść wywiadu z panią dyrektor - zeszyty do języka polskiego - klasa V Przygotowanie konkursów (plastycznego i historycznego) na temat patrona szkoły - zapis w dziennikach lekcyjnych, harmonogramach konkursów i imprez szkolnych Przygotowanie apeli poświęconych patronowi (28 wrzesień każdego roku- rocznica śmierci biegacza) Udział klas we wszystkich uroczystościach szkolnych
9.	Przyroda i krajobraz mojej miejscowości, regionu	Pielęgnowanie kwiatów w klasie Wycieczki do lasu, układanie bukietów z jesiennych darów przyrody i ich opis Najciekawszy zielony zakątek mojej miejscowości, regionu - opis, opowiadanie Krajobrazy rodzinne - pejzaż (dowolna technika) Wystawa literackich i plastycznych prac uczniowskich.	„Zielony kącik w klasie” - cały rok szkolny Wycieczki po najbliższej okolicy - zapisy w dziennikach Opowiadania i opisy na temat parku krajobrazowego w Jędrzejowie - zeszyty przedmiotowe z języka polskiego - klasa V Wystawa prac plastycznych i literackich - „Ciekawe miejsca w mojej miejscowości” Zielnik - przyroda - klasa IV
10.	Przeszłość mojej wsi, mojego miasta, regionu w powiązaniu z historią	Ludzie, którzy polegli za ojczyznę - wystawa w gablotach Prezentowanie ważnych wydarzeń historycznych związanych z gminą, regionem Zebranie materiałów i wykonanie gazetki na temat miejsc pamięci narodowej w mojej miejscowości, regionie Cmentarz w Dniu Święta Zmarłych - opis i opowiadanie Udział w uroczystości szkolnej z okazji 11 listopada. Rozmowa na temat odzyskania niepodległości przez Polskę	Wystawy w gablotach poświęcone postaciom z naszego regionu Opowiadania na temat ważnych wydarzeń historycznych naszego regionu- historia i społeczeństwo - klasy VI Gazetki ścienne - Łambinowice Pielęgnowanie nieznanych grobów na jędrzejowskim cmentarzu Przygotowanie apelu z okazji 11 listopada - zapis w dziennikach lekcyjnych Gazetka ścienna - „Drogi Polaków do niepodległości”, „Po 123 latach prysły kajdany!”
11.	Co przynosi dumę mojej miejscowości?	Prezentacja albumów o Jędrzejowie Zaprezentowanie osiągnięć na forum szkoły dla nauczycieli, rodziców, kolegów i koleżanek	Wystawa albumów w klasie Udział w konkursie historycznym zorganizowanym przez WSiP Warszawa „Historia mojej małej ojczyzny” - Karolina Karpeta klasa IVa, kwiecień 2004

---