PROGRAM EDUKACYJNY
Z ZAKRESU
WYCHOWANIA KOMUNIKACYJNEGO
„BĘDĘ BEZPIECZNYM KIEROWCĄ”
OPRACOWANIE:
Elżbieta Chrzanowska
mgr Krystyna Starzec
mgr Bożena Wojtal
Przedszkole nr 6 w Tychach
Wprowadzenie:
Dzieci stanowią specyficzną grupę uczestników ruchu drogowego
ze względu na ich mniejsze możliwości intelektualne i percepcyjne, zwiększone ryzyko urazów i trwałych uszkodzeń ciała. Nie zdają sobie sprawy z występujących na drodze zagrożeń - bywają nieostrożnie, nie skupiają uwagi, są mało spostrzegawcze, nie potrafią analizować sytuacji
i nie dostrzegają skutków swoich zachowań.
Zgodnie z prawem o ruchu drogowym dzieci od lat siedmiu mogą być samodzielnymi uczestnikami ruchu drogowego w charakterze pieszych i pasażerów. Ponieważ warunki korzystania z dróg są coraz trudniejsze, należy nasilić pracę dydaktyczno - wychowawczą w tym kierunku już
od najmłodszych lat. Przedszkolaki wymagają więc szczególnej pomocy rodziców i nauczycieli oraz odpowiednio ukierunkowanych zajęć sprzyjających przygotowaniu do bezpiecznego korzystania z dróg publicznych.
Chcemy wychować świadomych i kulturalnych uczestników ruchu drogowego - bez względu na to, czy poruszają się pociągiem, rowerem czy pieszo, jeśli kulturalnie i świadomie, to na pewno bezpiecznie.
Niniejszy program ma na celu wykształcenie u dzieci umiejętności radzenia sobie w sytuacjach niebezpiecznych na drodze.
Jest adresowany do dzieci 5-6 letnich.
Cele realizacji programu edukacyjnego:
Cel ogólny:
Przygotowanie dzieci do bezpiecznego uczestnictwa w ruchu drogowym w charakterze pieszych, pasażerów i rowerzystów. Zapoznanie z podstawowymi zasadami postępowania w ruchu drogowym, wyrobienie bezpiecznych i kulturalnych zachowań.
Cele szczegółowe ( operacyjne):
Dziecko:
zna i przestrzega zasady bezpiecznego poruszania się po drodze,
stosuje się do znaków i sygnałów drogowych,
świadomie uczestniczy w ruchu drogowym,
potrafi bezpiecznie i kulturalnie zachowywać się w środkach komunikacji publicznej,
klasyfikuje pojazdy i określa ich pierwszeństwo na drodze,
uczestniczy w różnych sytuacjach drogowych,
zna miejsca po których można bezpiecznie poruszać się rowerem
( place, alejki, ścieżki rowerowe)
wie jakie mogą być skutki nieprzestrzegania zasad ruchu drogowego,
potrafi rozwiązywać zagadki i rebusy,
zna podstawowe numery alarmowe.
HARMONOGRAM ZAJĘĆ
L.p. |
Zadanie |
Termin |
Odpowiedzialny |
1. |
„Jak paw przez jezdnię przechodził” opowiadanie J. Wasilewski. Wycieczka na skrzyżowanie - obserwacja ruchu drogowego, wdrażanie do przechodzenia w miejscach wyznaczonych, praktyczne przejście przez jezdnię. Nauka piosenki „Zebra” , „Kolorowe światła” Komunikacja zbiorowa - bezpieczne zachowanie się w środkach komunikacji miejskiej. |
październik |
E. Chrzanowska B. Wojtal K. Starzec
|
2.
|
„Poznajemy znaki drogowe” - wprowadzenie Zorganizowanie ogólno przedszkolnego konkursu plastycznego „ Jestem bezpieczny na drodze” - wystawa prac plastycznych dla rodziców w dolnym holu.
Zabawy przygotowujące do uważnego słuchania
|
listopad |
K. Starzec
B. Wojtal E. Chrzanowska |
3. |
Zapoznanie dzieci z budową roweru, jego wyposażeniem i przeznaczeniem. Doskonalenie umiejętności jazdy na rowerze w kąciku rekreacyjnym w dolnym holu przedszkola, „Jeżdżę bezpiecznie rowerem” wyd. „Klakson” „Jadą rowery” nauka piosenki (zbiór własny) Współpraca z Przedszkolem nr 1 w Tychach - przedstawienie programu artystycznego związanego z aktualną tematyką. |
grudzień |
E. Chrzanowska K. Starzec
B. Wojtal
|
4. |
Pokaz filmu „Bolek i Lolek na drodze” przypomnienie zasad bezpieczeństwa, projektowanie wybranego znaku drogowego. Zabawy ruchowe do piosenki „Bezpieczna zabawa” Układanie i rozwiązywanie zagadek i rebusów związanych z realizowaną tematyką. |
styczeń |
E. Chrzanowska
B. Wojtal K. Starzec
|
5. |
Prezentacja różnego rodzaju pojazdów (zabawek), klasyfikacja wg przeznaczenia. Wykonanie śladu kół malowanych farbą na arkuszach szarego papieru. Słuchanie i nauka piosenki „Będę kierowcą”- kształcenie słuchu muzycznego, utrwalenie znajomości podstawowych znaków drogowych Spotkanie z policjantem - uroczystość ogólno przedszkolna |
luty |
B. Wojtal
E. Chrzanowska
|
6. |
„Miasteczko rowerowe”- zapoznanie dzieci Wykorzystanie na zajęciach plansz edukacyjnych „Bezpieczna droga”, „Jeżdżę rowerem” oraz dostępnej literatury |
marzec |
K. Starzec
E. Chrzanowska
B. Wojtal |
7. |
Doskonalenie jazdy rowerem na terenie „Miasteczka rowerowego” praktyczne wykorzystanie zdobytych wiadomości. Przygotowanie dzieci starszych do zdobycia karty rowerowej (współpraca z przedstawicielem policji). Zabawy sprzyjające zapamiętywaniu podstawowych numerów alarmowych (policja, straż pożarna, pogotowie)
- próby powiadamiania osób dorosłych Konkurs wiedzy „Bądź ostrożny na drodze” dla dzieci 5-6 letnich. |
kwiecień |
E. Chrzanowska
B. Wojtal
K. Starzec
|
8. |
Poznawanie pojazdów uprzywilejowanych (straż pożarna, pogotowie, policja) Spacery i wycieczki - dalsze poznawanie przepisów ruchu drogowego Organizacja wystawy fotograficznej: „Jesteśmy bezpieczni na drodze”
|
maj |
B. Wojtal K. Starzec E. Chrzanowska |
Literatura:
Cz. Janczarski „Gromadka misia Uszatka”
H. Łochocka „Jak wróbelek Elemelek leśną dróżką szedł w niedzielę”
J. Wasilewski „Jak paw przez jezdnię przechodził”
M. Terlikowska „Draka o drogowych znakach”
Wyd. „Klakson” „Jeżdżę bezpiecznie rowerem”
B. Szafarczyk „Z Agatką na drodze”
D. Komiński „Igraszki muzyczno - plastyczne cz. II”
R. Jaworska „Poradnik wychowania zdrowotnego cz. I - bezpieczeństwo”
Cz. Cyrański, M. Kwaśniewska Program Wychowania Przedszkolnego „Moje Przedszkole”
Płytoteka przedszkolna
A. Jasiński, W. Kotowski, M. Wasiak „Nowy kodeks drogowy z komentarzem”
Program MEN „Bezpieczeństwo ruchu drogowego” - Program Wychowania Komunikacyjnego w Przedszkolu
M. Staniek „Muzyczna Akademia Przedszkolaka” cz. II
E. Pałłasz, A. Nosalski „ Fiacik” - „ Szkoła sześciolatka” cz. I
„ Uwaga - czerwone światło” - K. Przybylska, „ Moje 5 lat” wyd. MAC
„ Ważne pytania” - K. Marzec, A. Grabowski, „ Już w szkole” cz. II
2