wychowanie komunikacyjne, Scenariusze


PROGRAM EDUKACYJNY

Z ZAKRESU

WYCHOWANIA KOMUNIKACYJNEGO

BĘDĘ BEZPIECZNYM KIEROWCĄ”

OPRACOWANIE:

Elżbieta Chrzanowska

mgr Krystyna Starzec

mgr Bożena Wojtal

Przedszkole nr 6 w Tychach

Wprowadzenie:

Dzieci stanowią specyficzną grupę uczestników ruchu drogowego
ze względu na ich mniejsze możliwości intelektualne i percepcyjne, zwiększone ryzyko urazów i trwałych uszkodzeń ciała. Nie zdają sobie sprawy z występujących na drodze zagrożeń - bywają nieostrożnie, nie skupiają uwagi, są mało spostrzegawcze, nie potrafią analizować sytuacji
i nie dostrzegają skutków swoich zachowań.

Zgodnie z prawem o ruchu drogowym dzieci od lat siedmiu mogą być samodzielnymi uczestnikami ruchu drogowego w charakterze pieszych i pasażerów. Ponieważ warunki korzystania z dróg są coraz trudniejsze, należy nasilić pracę dydaktyczno - wychowawczą w tym kierunku już
od najmłodszych lat. Przedszkolaki wymagają więc szczególnej pomocy rodziców i nauczycieli oraz odpowiednio ukierunkowanych zajęć sprzyjających przygotowaniu do bezpiecznego korzystania z dróg publicznych.

Chcemy wychować świadomych i kulturalnych uczestników ruchu drogowego - bez względu na to, czy poruszają się pociągiem, rowerem czy pieszo, jeśli kulturalnie i świadomie, to na pewno bezpiecznie.

Niniejszy program ma na celu wykształcenie u dzieci umiejętności radzenia sobie w sytuacjach niebezpiecznych na drodze.

Jest adresowany do dzieci 5-6 letnich.

Cele realizacji programu edukacyjnego:

Cel ogólny:

Przygotowanie dzieci do bezpiecznego uczestnictwa w ruchu drogowym w charakterze pieszych, pasażerów i rowerzystów. Zapoznanie z podstawowymi zasadami postępowania w ruchu drogowym, wyrobienie bezpiecznych i kulturalnych zachowań.

Cele szczegółowe ( operacyjne):

Dziecko:

HARMONOGRAM ZAJĘĆ

L.p.

Zadanie

Termin

Odpowiedzialny

1.

„Jak paw przez jezdnię przechodził” opowiadanie J. Wasilewski.

Wycieczka na skrzyżowanie - obserwacja ruchu drogowego, wdrażanie do przechodzenia w miejscach wyznaczonych, praktyczne przejście przez jezdnię.

Nauka piosenki „Zebra” , „Kolorowe światła”

Komunikacja zbiorowa - bezpieczne zachowanie się w środkach komunikacji miejskiej.

październik

E. Chrzanowska

B. Wojtal

K. Starzec

2.

„Poznajemy znaki drogowe” - wprowadzenie
w tematykę zajęć na podstawie dostępnej literatury

Zorganizowanie ogólno przedszkolnego konkursu

plastycznego „ Jestem bezpieczny na drodze” - wystawa prac plastycznych dla rodziców w dolnym holu.

Zabawy przygotowujące do uważnego słuchania
i patrzenia podczas poruszania się po drogach (reagowanie na sygnały świetlne i dźwiękowe)

listopad

K. Starzec

B. Wojtal

E. Chrzanowska

3.

Zapoznanie dzieci z budową roweru, jego wyposażeniem i przeznaczeniem. Doskonalenie umiejętności jazdy na rowerze w kąciku rekreacyjnym w dolnym holu przedszkola,
w salach zajęć i na podwórku przedszkolnym (przestrzeganie zasad bezpieczeństwa)

„Jeżdżę bezpiecznie rowerem” wyd. „Klakson”

„Jadą rowery” nauka piosenki (zbiór własny)

Współpraca z Przedszkolem nr 1 w Tychach - przedstawienie programu artystycznego związanego z aktualną tematyką.

grudzień

E. Chrzanowska

K. Starzec

B. Wojtal

4.

Pokaz filmu „Bolek i Lolek na drodze” przypomnienie zasad bezpieczeństwa, projektowanie wybranego znaku drogowego.

Zabawy ruchowe do piosenki „Bezpieczna zabawa”

Układanie i rozwiązywanie zagadek i rebusów związanych z realizowaną tematyką.

styczeń

E. Chrzanowska

B. Wojtal

K. Starzec

5.

Prezentacja różnego rodzaju pojazdów (zabawek), klasyfikacja wg przeznaczenia. Wykonanie śladu kół malowanych farbą na arkuszach szarego papieru.

Słuchanie i nauka piosenki „Będę kierowcą”- kształcenie słuchu muzycznego, utrwalenie znajomości podstawowych znaków drogowych

Spotkanie z policjantem - uroczystość ogólno przedszkolna

luty

B. Wojtal

E. Chrzanowska

6.

„Miasteczko rowerowe”- zapoznanie dzieci
z infrastrukturą miasteczka znajdującego się
w ogrodzie przedszkolnym, pokaz prawidłowej jazdy na rowerze, ćwiczenia praktyczne z zastosowaniem wybranych znaków drogowych.

Wykorzystanie na zajęciach plansz edukacyjnych „Bezpieczna droga”, „Jeżdżę rowerem” oraz dostępnej literatury

marzec

K. Starzec

E. Chrzanowska

B. Wojtal

7.

Doskonalenie jazdy rowerem na terenie „Miasteczka rowerowego” praktyczne wykorzystanie zdobytych wiadomości. Przygotowanie dzieci starszych do zdobycia karty rowerowej (współpraca z przedstawicielem policji). Zabawy sprzyjające zapamiętywaniu podstawowych numerów alarmowych (policja, straż pożarna, pogotowie)

- próby powiadamiania osób dorosłych
o niebezpieczeństwie (zabawy dydaktyczne
i tematyczne)

Konkurs wiedzy „Bądź ostrożny na drodze” dla dzieci 5-6 letnich.

kwiecień

E. Chrzanowska

B. Wojtal

K. Starzec

8.

Poznawanie pojazdów uprzywilejowanych (straż pożarna, pogotowie, policja)

Spacery i wycieczki - dalsze poznawanie przepisów ruchu drogowego

Organizacja wystawy fotograficznej: „Jesteśmy bezpieczni na drodze”

maj

B. Wojtal

K. Starzec

E. Chrzanowska

Literatura:

Cz. Janczarski „Gromadka misia Uszatka”

H. Łochocka „Jak wróbelek Elemelek leśną dróżką szedł w niedzielę”

J. Wasilewski „Jak paw przez jezdnię przechodził”

M. Terlikowska „Draka o drogowych znakach”

Wyd. „Klakson” „Jeżdżę bezpiecznie rowerem”

B. Szafarczyk „Z Agatką na drodze”

D. Komiński „Igraszki muzyczno - plastyczne cz. II”

R. Jaworska „Poradnik wychowania zdrowotnego cz. I - bezpieczeństwo”

Cz. Cyrański, M. Kwaśniewska Program Wychowania Przedszkolnego „Moje Przedszkole”

Płytoteka przedszkolna

A. Jasiński, W. Kotowski, M. Wasiak „Nowy kodeks drogowy z komentarzem”

Program MEN „Bezpieczeństwo ruchu drogowego” - Program Wychowania Komunikacyjnego w Przedszkolu

M. Staniek „Muzyczna Akademia Przedszkolaka” cz. II

E. Pałłasz, A. Nosalski „ Fiacik” - „ Szkoła sześciolatka” cz. I

„ Uwaga - czerwone światło” - K. Przybylska, „ Moje 5 lat” wyd. MAC

„ Ważne pytania” - K. Marzec, A. Grabowski, „ Już w szkole” cz. II

2



Wyszukiwarka