1.Wkład Froebla-opracowal wskazowki metod.do prowadz, zajec przyrod przy wykorzystaniu zabawek natur.Sformułowal teorie zabawek nazwal je darami. W latch 1837-50 opracowal projekt wzor, zakładu-ogrodka dziecięcego(kindergarden)uzywana do dzisiaj nazwa okresl.przedsz.Ogrodek uważał za naj. Forme wychowania wszystkich dzieciniezaleznie od poch. .Zabawy i gry uznal za najwłaściwszy srodek pedagogi.kładl Duzy nacisk z zabawy twórcze.wiek przedszkolany
dzielil na 3 okresy.Pilka pierwszy dar, kolejny walec,sześcian kolejny klocki.1.Frobel uznawany był za tworce wych przedszk.2.Uznal ze podst forma aktywności jest zabawa.4. w ogrodkach dziec.ciecych uwzględnił podst, zasady dydakt, pogladowsci, akty, dostep, system, logicznej kolej.5.kładł nacisk na wszechstronny rozwoj umysl, moral, fizyczny6. Opracowal projekt ksztal. Nauczycieli.7.uznal wych. Przedszkolne z a integralna całość kształcenia
2.Rola nowego wych-Zaczeto się zastanawiac jakimi cechami charakteryzuja się dzieci w każdym wieku rozw.Dziecinstwo mialo mieć duze znaczenie dla dalszego rozw.teza :Powiedz mi jakie było twoje dziecin, a powiem ci jakim jestes czlow. Druga tez a dziecin. Jest takim etapem zycia w którym dziecin. Jest podatne na wpływy czlowie.trzecia tez dziecin, musi być chronione prawami.Czwarta dzieci maja prawo do edukacji.Czolowi reprezen Maria Montesori-jako pierwsza skończyła medyc. Na uniw. W Rzymie, otrzym tytul doktora neurologi dziecięcej.dowiodla ze 3-4 letnie dzieci mogą się nauczyc pisac i czytac.kladla Duzy nacisk na rozwoj intelek. Wyciszanie.Ellen Key napisala ksiaz. Stulecie dziecka , rozwijala teze wiek 20 wiekiem rozw.dziecka.Owidiusz Decrloy- tworca ośrodków zainteresowan bardzo protestowal przeciwko tradycyjnej szkole herbertowskiej.wg Decroly odchodzono od podrecz. Pisaly je same dzieci w formi spprawozd.Zerwal z
podzialem materialu nauczania na przed np. czym zywia się ludzie.Jan Jakub Rosseau napisal Emil czyli o wychowaniu chłopca.Duze znaczenie dla wych. posiada milosc rodzicielska.pisla ze dzieci dysponuja duzym poten. Intele, zweryfukowano tezy w Emilu na temat inteligencji dzieci. Nikt nie przypuszczal z emja duze mozl. Intelek. Teza Bondiego i Eriksona z e konatakty emocj. Z amtka maja w przyszłości Duzy wpływ na kształtowanie się emocjonalności dziecka, czy będą wchodzic w dobre kontakty z ludzmi.dzieci nie majace dobrych kontaktow maja tendencje do nie prz. Niskiej samooceny , blokady emoc.stwiedzono ze w dziecin kszt, się metabolizm.dzieci powiiny być odp, odzyw, ma to wpływ na cale Zycie.
1.Przedmiot badan pedag. przedszk.nauka o celach ,planach rozwoju dziecka wychowanie zdrowotne umysłowe,, społeczno moralne,estetyczne)metodach realizacji celu, formach pracy w przedszk.zabawa cynnosci samoobs.wycieczki, uroczysto przedszk, wycieczki, Nauka o środo wycho i rozwoju dziecka, nie jest sprecyzowany czas rozwoju dziecisnst.Zajmuje się procesem wychowania dzieci w instytucji edukac. Jaka jest przedszkole.Zajmuje się procesami kierowania i wspomagania rozw.dziecka w przedszkolu jako inst. Eduka.dostarcza teoretycznej i praktycznej wiedzyo uwarunkowaniau rozwoju dziecka, podejmuje próby uogólniania, integrowania ma charakter interdyscyplinarny.rozwija się z medycyna trzeba wiedziec jak zdrowie się ksztaltuje, jak je zabezp. O kim wiemy ze jest czlowikem zdrowym