Pedagogika specjalna wykłady, socjologia, Pedagogika


19.03.2009r

„Szkoła Specjalna” - czasopismo

89% lekkie upośledzenie umysłowe

0x08 graphic

6% umiarkowane upośledzenie umysłowe

3,5 % znaczne upośledzenie umysłowe

1,5% głębokie upośledzenie umysłowe

2/3 to chłopcy w ośrodkach z lekkim up. umysł.

1/3 to dziewczynki

62,9 % chłopcy

37,1% dziewczęta

0x08 graphic
69,9 % chłopcy na podstawie badań

31% dziewczynki jednego województwa

Zapadalność chłopców na różne choroby, w tym up. umysł.

Jest zdecydowanie większa.

Na poziomie urodzeń wada wrodzona jest większa, w późniejszym życiu wyrównuję się z kobietami,

po 80 r. ż. kobiety dominują w populacji.

U chłopców umieralność noworodków jest większa niż u dziewcząt.

Według WHO : zgon naturalny to powyżej 60r.ż.

Zgon przedwczesny poniżej 60 r.ż.

Najczęstsze choroby u mężczyzn:

Górny i dolny poziom na podst. Ilorazu inteligencji

Dzw. 0x01 graphic
Chł. 0x01 graphic

Górny u dziewcząt został w szkole masowej

wieś; małe, średnie miasto 0x01 graphic
duże miasto 0x01 graphic

Im wyższy poziom urbanizacji tym ostrzejsza selekcja (największa jest w W-wie 72)

Gdy jest mniejszy wpływ kulturowy i poziom urbanizacji to spada średni poziom ilorazu inteligencji.

U 2,2 % - 4,5% rocznika dzieci wg WHO jest większy poziom występowania up. umysł.

3% w Poslce - wskaźnik zmienia się do 1% , zależ to od wieku życia ( w dorosłym życiu maleje - ludzie up. umysł. Wtapiają się w społeczeństwo, spełniają swoje role społeczne, przestają być postrzegani jako osoby z upośledzeniem)

Człowiek upośledzony przechodzi przez wszystkie fazy życia z przesunięciem czasowym, przekraczanie możliwości percepcyjnego kształcenia jest wynikiem opóźnienia czasowego.

Na poziomie kształcenia obligatoryjnego jesteśmy selekcjonowani według programu edukacyjnego.

3% dzieci w wieku kształcenia są up. umysł.

1% to ludzie w wieku człowieka dorosłego

( ocena według spełniania się w roli społ. - pracownik, ojciec, matka itp.)

1) lekkie up.umysł.

0x08 graphic

2) umiarkowane, znacze, głębokie up.umysł.

Ad. 1.

75% - 80 % to osoby

Upośledzenie umysłowe lekkie zaistniało w momencie upowszechnienia się obowiązku szkolnego. Do tego momentu nie były wyróżnione.

Zobaczono, że 3% uczniów nie jest w stanie opanować programu (przełom XIX/XX wieku)

Upośledzenie lekkie jest skutkiem nędzy.

Ad. 2.

20%

POLSKA AKADEMIA NAUK

W 1963 r. przebadano cały rocznik (powyżej 14 tys.) dzieci w wieku 13 lat.

Celem było przeanalizowanie sytuacji fizycznej, psychicznej i społecznej dzieci.

Średni iloraz inteligencji

Lekko up. 72

Szkoła masowa 112

Dojrzałość społeczna oparta na skali Dolla

Lekko up. 11lat i 6 miesięcy

Szkoła masowa 13 lat i 13 miesięcy (maleje od W-wy w kierunku wsi)

Absolutny stan zdrowia

os. pełnosprawne 60%

os. z up. umysł. 8%

Zaburzenia neurologiczne

os. pełnosprawne 1%

os. z up. umysł. 26%

Badania pediatryczne (drobne ochylenia)

os. pełnosprawne 50%

os. z up. umysł 70%

Środowisko - dochody

os. up. umysł. - niższe niż pełnosprawne

Wykształcenie

W grupie os. z up. umysł. - 1% rodziców z wyższym

W grupie os. pełnosprawnych - większość rodziców z wyższym

Porównywanie dzieci z podobnych środowisk ( część zanikło, część zmalało, a zostały różnice w wykształceniu)

Uczestnictwo w kulturze

os. pełnosprawne - pełne

os. z up. umysł - niewielki odsetek pełnego

Prawidłowości dotyczące rozrzutu biorąc pod uwagę wiek rozwojowy (0-19)

Ok. 30% - grupy dyspaseryjne (są to dzieci, które potrzebują opieki, ale nie są upośledzone czy niepełnosprawne umysłowo) populacja- 3 tys.

- psychozy - 1,5 tys./2tys.

- zaburzenia niepsychotyczne - 30 tys. (ciągle wzrasta)



Wyszukiwarka