• Wprowadzenie
Problem badawczy - jak praktyka/staż/wolontariat (dobrowolnie podejmowana aktywność) wpływają na znalezienie pracy przez absolwentów pedagogiki.
- Marek W. - student pedagogiki, który w zeszłym roku ukończył studia i obronił tytuł magistra. Jego praca została oceniona na 4,5 a średnia ze studiów wynosi również 4,55. Marek studiował przez 5 lat pedagogikę ogólną. Jego praktyki były praktykami obowiązkowymi, a pracy nie szukał, bo chciał zająć się studiami. Teraz szuka pracy, ale nie wie czy chce pracować w zawodzie. Mieszka w Bydgoszczy.
- Marcin Z. - studiował razem z Markiem. Praca magisterska została oceniona na 4,0, a średnia z toku studiów to 4,0. Marcin podejmował się różnego rodzaju praktyk i wolontariatu a jak mógł to podejmował pracę, by trochę zarobić. Teraz pracuje już drugi miesiąc jako kelner w barze, ale nie podoba mu się ta praca, więc szuka innej. Marcin chciałby pracować w szkole, gdyż lubi dzieci. Mieszka w Bydgoszczy.
• Przedmiot badań ujęty w mikroperspektywie
- Co będzie porównywane - wpływ dobrowolnie podejmowanej aktywności a czas jaki zajmuje absolwentom znalezienie pracy po studiach humanistycznych
- Kryteria:
- rodzaj studiów
- ocena z toku studiów i pracy magisterskiej
- podejmowanie różnego rodzaju aktywności w trakcie studiów
- chęć/niechęć pracy jako pedagog
• Uzasadnienie wyboru tematu, cele badania i określenie możliwości wykorzystania ich wyników
Celem badania jest sprawdzenie jak długo zajmuje znalezienie pracy absolwentom studiów humanistycznych na przykładzie kierunku Pedagogika oraz czy na znalezienie pracy ma wpływ dobrowolnie podjęta aktywność np. staże, praktyki itp. Wyniki wykażą m.in. czy jest zależność między podejmowaniem dobrowolnych praktyk i wolontariatu czy też nie. Uzyskane w ten sposób wyniki mogą spowodować, że wykładowcy będą zachęcać studentów do podjęcia innej aktywności poza studiami co skutkowałoby mniejszymi problemami ze znalezieniem pracy w przyszłości.
• W jaki sposób będą zbierane i analizowane dane?
Metoda indywidualnych przypadków: wywiad bezpośredni z badanymi osobami.
Analiza danych poprzez porównanie oraz wskazanie podobieństw i różnic w wypowiedziach.