TEKST
Slajd 2: Tematem naszej prezentacji były wróżby andrzejkowe
Slajd 3: w okresie od 14.11.2011 do 25.11.2011, sześcio osobowa druzyna tirówców w składzie: edyta karpik, sylwia krutul, paweł kucharczyk, karolina kulesza, agnieszka niezgoda oraz ewa niewińska, zorganizowali imprezę andrzejkową w Szkole Podstwawowej nr 15 w Białymstoku, mieszczącej się przy ulicy Brnoniewskiego 2
Slajd 4: Przygotowania trwały 11 dni, oczywiście nie odbyło, się bez niezbędnych wpadek, zażartych kłótni, długich rozmów i owocnych porozumień oraz całkowitej deorganizacji czasu, ale…
Slajd 5: Takie cele jak: integracja uczniów, zapewnienie im radości ze wspólnej zabawy, zapełnienie wolnego czasu cZy poznanie wróżb andrzejkowych zostały całkowicie osiągnięte
Slajd 6: Rozmowy z dyrekcją szkoły podstawowej nr 15 w celu uzyskania pozwolenia na przeprowadzenie projektu (pierwsza rozmowa, była o pomyśle zorganizowania imprezy andrzejkowej w szkole podstawowej nr 15 na co dyrekcja wyraziła ochoczo zgodę); Opracowanie harmonogramu i planu działań (grupowe spotkanie organizatorów, na którym po kilku godzinach i nieporozumieniach utworzyliśmy wstępny plan działań i harmonogram); Przedstawienie szkole planu działania (przedstawienie Pani Ewie Stęporowskiej, ustalonego wcześniej planu działania)
Slajd 7: Pozyskanie sponsorów oraz cateringu (rozmowy z różnymi przedstawicielami i firmami, przedstawienie im projektu i uzyskanie pieniędzy na ten cel); Wymyślanie strojów cygańskich wróżbitów i przykładowych wróżb (spotkanie grupowe, na którym ustaliliśmy za kogo będziemy się przebierać i poszukiwanie w Internecie odpowiednich wróżb); Ostateczne przygotowanie wróżb; Opracowanie muzycznej listy
Slajd 8: Zrobienie dekoracji do Sali (spotkanie grupowe, na którym ustaliliśmy dekoracje, rozrysowaliśmy plan i wstępnie je przygotowaliśmy); Wynajęcie sprzętu muzycznego (rozmowa ze szkołą w celu udostępnieniu głośników i wzmacniacza); Opracowanie harmonogramu przebiegu imprezy oraz ostateczne spotkanie z Panią Ewą Stęporowską i przedstawienie ostatecznego planu działania
Slajd 9: Dekoracja Sali oraz przeprowadzenie projektu
Slajd 10-12: Przedstawiają zdjęcia z przebiegu imprezy
Slajd 13: Mimo kilku niepowodzeń udało nam się uzyskać takie rezultaty jak: integracja dzieci, zapewnienie dzieciom dobrej zabawy, zapełnienie dzieciom wolnego czasu, zapoznanie dzieci z wróżbami, pozyskanie sponsorów w celu realizacji zadania
Slajd 14: Dzięki temu projektowi mogliśmy nauczyć się wielu rzeczy, niektóre z nich to: nie można wyróżniać dzieci, zachęcanie dzieci do wspólnej zabawy oraz zabawa z nimi, odpowiedzialności za pewne rzeczy, punktualności, która gra ogromną role, dokładności, kreatywności , pracy w grupie i podziału obowiązków oraz to co najważniejsze umiejętności pracy pod presją czasu i stresu