Warunki zaliczenia przedmiotu Pedagogika


Kierunek: Fizjoterapia

Rok: pierwszy

Nauczyciel: dr Wiesława Wołoszyn - Spirka

  1. Każdy student jest zobowiązany do wyboru tematu i złożenia deklaracji w tym zakresie na drugim spotkaniu w ramach przedmiotu Pedagogika.

  1. Wybrana praca w zależności od rodzaju może być wykonana przez jedną osobę lub 2 osoby.

  1. Udział uczestników w zespołach jest dobrowolny.

  1. Przygotowana praca pisemna, wykonana samodzielnie powinna zawierać treści do 5 stron standardowego maszynopisu [1800 znaków]; powinna także zawierać stronę tytułową - temat pracy, przedmiot - oraz imię i nazwisko Studenta [tekst wyjustowany, z marginesem]

  1. Każda forma pracy wymaga wskazania wykorzystanych materiałów, z podaniem pełnej noty bibliograficznej [przypisy wewnętrzne]

  1. Praca będzie nieoceniona i nie zaliczona w sytuacji wykorzystania gotowych treści z Internetu czy innych źródeł.

Propozycje tematów:

  1. Wartości w edukacji.

  2. Wolność jako wartość i problem edukacyjny.

  3. Odpowiedzialność jako wartości problem edukacyjny.

  4. Etyka w zawodzie fizjoterapeuty.

  5. Podstawy etyczne pracy nauczyciela - wychowawcy.

  6. Prawda i uczciwość w relacjach pracownika ochrony zdrowia i pacjenta.

  7. Wypalenie zawodowe u pracowników ochrony zdrowia w tym w zawodzie fizjoterapeuty i możliwości przeciwdziałania.

  8. Przemoc w wychowaniu.

  9. Ustawa o przeciwdziałaniu przemocy jako element ochrony dziecka i rodziny.

  10. Przyjaźń w grupie studenckiej.

  11. Pacjent - senior w fizjoterapii

  12. Rola i zadania fizjoterapeuty w edukacji zdrowotnej pacjentów.

  13. Podmiotowość w relacjach fizjoterapeuty i pacjenta.

  14. Prawda i uczciwość w relacjach - pacjent terminalny - pracownik ochrony zdrowia.

  15. Podmiotowość w edukacji: rzeczywistość czy mit?

  16. Komunikacja w zawodzie fizjoterapeuty - jako ważny element współpracy z pacjentem.

  17. Przygotuj recenzję sprawozdawczą z wybranej pozycji z Pedagogiki [rok wydania po 2007].

  18. Wartości i cele edukacji szkolnej.

  19. Uzależnienie od alkoholu - w kontekście pomocy choremu i rodzinie.

  20. Narkotyki i dopalacze - możliwości przeciwdziałania zjawisku i pomoc.

  21. Wsparcie społeczne dzieci i rodziny.

  22. Ośrodki pomocy społecznej w systemie pomocy dziecku i rodzinie.

  23. Współczesne problemy wychowania i możliwości ich rozwiązań.

  24. Wychowanie do starości i w starości: szanse, możliwości i ograniczenia.

  25. Kazimierzowski Uniwersytet Trzeciego Wieku - w kontekście aktywności seniorów.

  26. Doświadczanie wartości samego siebie w procesach edukacyjnych.

  27. Nauczyciel - uczeń - rodzic jako ważne podmioty edukacji -możliwości współpracy.

  28. Błędy wychowawcze rodziców.

  29. Uczeń zdolny i możliwości jego rozwoju w szkole.

  30. Przygotowanie pedagogiczne przyszłych rodziców.

  31. Bydgoski Ośrodek Rehabilitacji, Leczenia uzależnień i Terapii jako „Perła medycyny” w systemie pomocy dziecku i rodzinie.

  32. Szkoły Rodzenia jako ważne ogniwo przygotowania rodziców do nowej roli i odpowiedzialności.

  33. Rozwód rodziców w kontekście zaburzeń w rozwoju dziecka.

  34. Bydgoski Zespół Placówek Opiekuńczo-Wychowawczych w systemie wsparcia dziecka i rodziny.

  35. Przygotuj scenariusz zajęć na praktykę zawodową na wybrany samodzielnie temat zgodny z kierunkiem studiów. Wykorzystaj literaturę z przedmiotu oraz taksonomię operacjonalizacji celów kształcenia / wychowania B. Niemierko [„Sztuka nauczania” red. K. Konarzewski, K. Kruszewski, W-wa PWN]

  36. Wychowanie zdrowotne dzieci i młodzieży w rodzinie i szkole.

  37. Pomoc rodzinie z problemem alkoholowym.

  38. Wsparcie rodziny w sytuacji zagrożenia patologią ubóstwa.

  39. System pomocy dziecku i rodzinie z uzależnieniem od środków odurzających.

  40. Przemoc i agresja we współczesnej rodzinie; możliwości jej zapobiegania.

  41. Zagrożenia współczesnej rodziny w kontekście wybranej literatury.

  42. Internet i komputer jako czynniki zagrożenia rozwoju i wychowania dzieci i młodzieży; możliwości pomocy.

  43. Przygotowanie człowieka do starości - kontekst społeczny, medyczny i rodzinny.

  44. Świetlice środowiskowe w systemie wsparcia dziecka i rodziny.

  45. Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną - możliwości wsparcia społecznego.

  46. Współpraca rodziny i szkoły w aspekcie teoretycznym i praktycznym [Ustawa O systemie oświaty z września 1991 r. z późn. zm., oraz inne dokumenty prawne].

  47. Edukacja seksualna dzieci i młodzieży w szkole. Aktualny stan prawny; wskaż argumenty „za” i „przeciw”.

  48. Więzi międzyludzkie w rodzinie.

  49. Konflikty między rodzicami a dziećmi w okresie dorastania.

  50. Edukacja ekologiczna w Polsce - stan faktyczny i perspektywa.

    Kryteria oceny:

    1. zgodność z tematem

    2. atrakcyjność formy

    3. autorskie ujęcie tematu

    4. poprawność stylistyczna

    5. rzetelność bibliograficzna.



Wyszukiwarka