Konspekt - Unia Europejska, Konspekty


Konspekt zajęć dydaktyczno - wychowawczych

Grupa wiekowa: 4-latki.

Temat kompleksowy: Jestem dobrym obywatelem Polski.

Temat tygodnia: Poznajemy święta narodowe.

Temat zajęć: Polska w Unii Europejskiej.

Cele ogólne:

Cele operacyjne (dziecko):

Metody pracy: pogadanka, zabawa

Formy pracy: indywidualna, zbiorowa

Środki dydaktyczne: nagranie hymnu UE, obrazek z flagą UE i państw członkowskich, obrazek przedstawiający Syriusza, mapa Europy, gwiazdki z żółtego papieru

Przebieg zajęć:

1. Powitanie dzieci, podanie tematu dzisiejszych zajęć, zapoznanie z mapą Europy.

- Czy ktoś z was może powiedzieć, co to jest Europa? - pytanie do przedszkolaków.

2. Wyjaśnienie znaczenia organizacji państw - Unia Europejska:

- Na pewno słyszeliście takie określenie UNIA EUROPEJSKA? Kto z was wyjaśni, co to znaczy?

( pytanie do przedszkolaków).

Niektóre państwa Europy zrozumiały, że lepiej jest ze sobą współpracować niż rywalizować. I tak powstał pomysł utworzenia wspólnoty państw - Unii Europejskiej. Obecnie w jej skład wchodzi 27 państw.

3. Pokaz i omówienie flagi:

- Czy ktoś z was wie, jak wygląda flaga UE?

Jest na niej 12 złotych gwiazd ułożonych w kole na niebieskim tle jak godziny na tarczy zegarowej.

4. Kolorowanie tła flagi UE na niebiesko, przyklejanie gotowych gwiazdek na właściwym miejscu na kartce. Ocena i wystawa prac.

5. Zabawa „Która to gwiazdka?”

Nauczycielka rozkłada na stolikach wycinanki w kształcie różnych gwiazdek. Zadanie dzieci polega na tym, aby wybrać spośród nich te, które są takie same, jak gwiazdki na fladze Unii Europejskiej.

5. Wysłuchanie hymnu Unii Europejskiej:

Tytuł hymnu brzmi „Oda do radości”.

6. Zabawa ruchowa „Jedzie pociąg z daleka”:

Jedzie pociąg z daleka na nikogo nie czeka,

Konduktorze łaskawy zabierz nas do Europy.

7. Pokaz rysunku maskotki dzieci w Unii Europejskiej:

Nazwa maskotki - Syriusz pochodzi od najjaśniejszej gwiazdy na niebie. W każdym kraju występuje ona w innym stroju zawierającym elementy narodowe (np. w Hiszpanii ma strój torreadora).

8. Projektowanie polskiego Syriusza.

Każde dziecko projektuje strój dla Syriusza z elementami polskimi. (Według wzoru lub własnego uznania). Pokaz i omówienie prac każdego dziecka.

9. Na zakończenie zajęć przedszkolaki kończą zdania:

Wiem teraz ...

Mogę teraz ...

Najbardziej spodobało mi się ...

Nie zrozumiałem ...



Wyszukiwarka