TEORIA WYCHOWANIA, ĆWICZENIA 22.10.2008

Teoria potoczna to uogólnienie, Eurypides

Każde społeczeństwo, na każdym poziomie rozwoju, nawet na niższym wychowuje swoje dzieci w jakiś sposób. Ale nie każdy tworzy teorię wychowania, teoretyczne podstawy wychowania - wynikające z teorii.

Teoria wychowania zaczęła się tworzyć gdy człowiek:

- zaczął uświadamiać sobie jak wychowuje;

- zaczął szukać uzasadnienia, dlaczego tak a nie inaczej postępuje;

- zaczął szukać racjonalnych przyczyn praktykowanego postępowania.

Już starożytny, grecki tragik Eurypides zauważył „Można się nauczyć wszakże z czasem dziecko rozumie i mówi to, czego przedtem nie mogło.” (potoczna teoria wychowania)

Niezbędność, potrzeba wychowania

- niemożność obejścia się niemowlęcia bez opieki dorosłych (zabezpieczenie rozwoju fizycznego)

- niemożność obejścia się dziecka, które wyszło z okresu niemowlęcego bez opieki i pomocy dorosłych (zabezpieczenie rozwoju intelektualnego, moralnego, fizycznego, estetycznego przez ukształtowanie właściwych postaw; mechanizmy kształtowania postaw).

Czy człowiek będzie:

• Zdrowy czy chory

• Uczciwy czy występny

• Użyteczna dla rodziny, społeczeństwa czy ciężarem

• Szczęśliwym czy nieszczęśliwym

Wszystko ww. jest zależne w znacznym stopniu od wychowania.

• Odpowiedni ubiór

• Odpowiednia dieta

• Aktywność fizyczna

• Odpowiednie kształtowanie psychiki dziecka do śmiechu, szczęścia

Jak cię spotka nieszczęście to płacz, ale później żyj dalej. Jednak jak nic złego Ci się nie zdarza to ciesz się z życia.

Człowiek, który bez przerwy jest czymś zmartwiony jest to człowiek z zaburzeniami psychicznymi.

Od starożytności filozofowie doceniali znaczenie wychowania.

Platon - „Wychowanie czyni człowieka prawdziwym człowiekiem.”

Kant - „Tylko przez wychowanie może człowiek stać się człowiekiem.”

J. Lock - „9/10 ludzi przez wychowanie ludzi staje się dobrym albo złym.”

B. Russell - „Wychowanie jest kluczem do nowego świata.”

Leibniz - „Oddajcie mi wychowanie, a przekształcę Europę przed upływem wieku.”

J. Korczak - „Wczesne lata są jak góry, z których rzeka życia bierze swój początek, rozpęd i kierunek.”

---