PRZYKŁADOWY KONSPEKT ZAJĘĆ
CZĘŚĆ
ORGANIZACYJNA
Prowadzący: ........................................................................................
Data: .............................. Liczba słuchaczy: ....................
Poziom kursu: .................................. Nr programu: ...........................
Liczba godzin: ................
Miejsce odbywania zajęć: ....................................................................
Forma prowadzenia zajęć....................................................................
TEMAT JEDNOSTKI METODYCZNEJ LUB MODUŁU:
CZĘŚĆ
MERYTORYCZNA
………………………………………………………………………………….
Temat zajęć teoretycznych lub zadania praktycznego ( moduł jednostkowy)................................................................................................
………………………………………………………………………………….
Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze
poznawczy: ..............................................................................................................
........................................................................................................................................
kształcący .................................................................................................................
.......................................................................................................................................
wychowawczy ...........................................................................................................
........................................................................................................................................
Cele operacyjne
Po zakończeniu zajęć słuchacz potrafi:
nazwać, zdefiniować, zidentyfikować, rozpoznać, wyliczyć, wymienić……………....
……………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………..
streścić, wyjaśnić, zilustrować, rozróżnić………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
rozwiązać skonstruować, wykorzystać, porównać, sklasyfikować, scharakteryzować.............................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………..
zanalizować, wykryć, ocenić, dowieść, zaproponować, zaplanować…………………
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
wykonać, dobrać, przygotować, rozliczyć, przedstawić………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
inne ...........................................................................................................................
..........................................................................................................................................
CZĘŚĆ
METODYCZNA
Metody kształcenia ................................................................................
…………………………………………………………………………………..
Środki dydaktyczne ..............................................................................
………………………………………………………………………………….
WARIANT I: Przebieg zajęć dotyczących zadania praktycznego.
Wstępne czynności organizacyjno.-przygotowawcze niezbędne do rozpoczęcia zajęć ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... Instruktaż wstępny ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... Instruktaż bieżący (w czasie wykonywania zadań)....................................................................... ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... Instruktaż końcowy (podsumowujący przebieg zajęć) .................................................................... ............................................................................... ............................................................................... Czynności organizacyjno-porządkowe kończące zajęcia .................................................................. ............................................................................... ............................................................................... |
WARIANT II: Przebieg zajęć teoretycznych zgodnie z ogniwami kształcenia.
1. ........................................................................... ............................................................................... ............................................................................... 2. ........................................................................... ............................................................................... ............................................................................... 3. ........................................................................... ............................................................................... ............................................................................... 4. ........................................................................... ............................................................................... ............................................................................... 5. ........................................................................... ............................................................................... ............................................................................... 6. ........................................................................... ............................................................................... ............................................................................... 7. ........................................................................... ............................................................................... ............................................................................... |
UWAGI
Uwagi o realizacji i wnioski korekcyjne.................................................
…………………………………………………………………………………...
Wskazówki metodyczne..........................................................................
…………………………………………………………………………………..
Obudowa dydaktyczna............................................................................
.……………………………………………………………………………………
Załączniki..................................................................................................
………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………..