Wytyczne do zajęć z Zarządzania Projektami

TEMAT 7: Planowanie i organizowanie procesu realizacji projektu

FORMA: ćwiczenie

CZAS: 2 godz. (90 min)

GRUPA: L2-14-1Z

CEL ZAJĘĆ:

• doskonalić wiedzę w zakresie planowania działań w projekcie;

• nauczyć zasad analizy ryzyka w projektach;

• zapoznać z formami komunikacji w projekcie;

ZAGADNIENIA

1. Analiza ryzyka projektu.

2. Komunikacja w projekcie.

3. Opracowanie planu realizacji etapu projektu.

LITERATURA PODSTAWOWA

1. Janasz K., Wiśniewska J., Zarządzanie projektami w organizacji, Difin, Warszawa 2014.

2. Kisielnicki, Zarządzanie projektami, Wolters Kluwer, Warszawa 2011.

3. Mingus N., Zarządzanie projektami, Helion, Gliwice 2002.

4. Trocki M., Nowoczesne zarządzanie projektami, PWE, Warszawa 2012.

5. Wirkus M. i inni, Zarządzanie projektem, PWE, Warszawa 2014.

6. Wysocki K., Mcgary R., Efektywne zarządzanie projektami, Helion, Gliwice 2005.

7. Miedziński B., Podstawy zarządzania projektami, Szkoła Wyższa im. Bogdana Jańskiego, Warszawa 2012.

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA

1. Grucza B., Ćwik K., Zarządzanie projektami - studia przypadków, Wolters Kluwer, Warszawa 2013.

2. Lent B., Zarządzanie procesami prowadzenia projektów, Diffin, Warszawa 2005.

3. Lock D., Podstawy zarządzania projektami, PWE, Warszawa 2009.

4. Nicholas J. M., Steyn H., Zarządzanie projektami, Wolters Kluwer, Warszawa 2008.

5. Pawlak M., Zarządzanie projektami, PWN, Warszawa 2006.

6. Stabryła A., Zarządzanie projektami ekonomicznymi i organizacyjnymi, PWN, Warszawa 2006.

7. Trocki M. (red.), Zarządzanie projektami, PWE, Warszawa 2009.

8. Wirkus M., Zarządzanie projektami i procesami : teoria i przypadki praktyczne, Difin, Warszawa 2013.

9. Zaskórski P. i inni, Zarządzanie projektami w ujęciu systemowym, WAT, Warszawa 2013.

10. A Guide to the Project Management Body of Knowledge, Project Management Institute, Warszawa 2009.

11. PRINCE2 - Skuteczne zarządzanie projektami, The Stationery Office, London 2010.

WAKAZÓWKI DLA STUDENTÓW

Do zajęć należy: przestudiować literaturę w zakresie wymienionych zagadnień, przygotować
niezbędne treści w postaci referatów (do 5^min, obudowanych prezentacjami) inicjujących dyskusję.

Na zajęciach być w gotowości:

• do zaprezentowania zasadniczych tez i uzupełniania wystąpień prelegentów poprzez aktywne uczestnictwo w dyskusji wokół omawianych problemów;

• do opracowania w zespołach: analizy ryzyka oraz planowania działań w wybranym etapie projektu.

OPRACOWAŁ

/-/ dr inż. Tomasz CAŁKOWSKI

---