EDUKACJA JĘZYKOWO LITERACKA Z METODYKĄ WYKŁAD 4
PRZYRODZIE WIERSZEM
/ do kolokwium/
O GŁOSANYM CZYTANIU
Wiersze powinny Stanowic prace codzienna, inspirowac do prac plastycznych, zabaw twórczych i odgrywania scenek teatralnych
CZYTANIE DZIECIOM W ROZNYM WIEKU
Niemowle -stymuluje rozwoj mozgu, buduje skojarzenia czytania z przyjemnością.
Przedszkolak - rozbudza ciekawość, ulatwia zrozumienie sibie i innych
Nastolatek - pomaga pokonac wiele problemow w wieku dorastania
FUNKCJE CZYTANIA NA GŁOS WIERSZY
Nauczyciel wraza uczniow do posługiwania się jezykiem poetyckim
Podnosi sprawność jezykowa
Uwrazliwia ich na piekno jezyka poetyckiego
Budzi refleksyjny stosunek dzo czytania
Wyrabia wrażliwość estetyczna
Przygotowuje do odbioru roznych form kultury
Ksztaltuje postawy
KSIAZKA ”NASZE PTAKI” W. CHOTOMSKA
Tomik zapoznaje dzieci z roznymi gatunkami ptakow . do ksiazki dołączona jest płyta z 45 nagranymi głosami ptaków. Nagromadzenie w wierszach czasownikow i rzeczownikow powoduje dynamizacje utworow.
JAK CZYTAC DZIECIOM?
Należy stworzyc odp atmosfere( podkład muzyczny, rysunki 0
Czytanie powinno odbywac się na głos (zaangazownie do czytania nauczyciela i rodzicow)
KĄCIK KSIAZKI
Spelnia bardzo wazne funkcje na roznychj poziomach rozwojowych dziecka. Powinien on znajdowac się w każdej Sali a ksiazki powinny być dostosowane do wieku czytelnika, jego zainteresowan i potrzeb.ksiazki w konciku powinny byz aktualizowane i znajdowac się w dostępnym miejscu dla każdego. W ten sposób dzieci maja kontakt z literatura i ucza się poszanowanie dla książek.