Na następne zajęcia: opisać dwie zabawy, przedstawić jedną i sformułować jej cele.

Cytaty:

1)”Szczęśliwe jest dziecko, które na każdym etapie drogi odnajduje wychowawcę zdolnego do udzielania mu pomocy w stopniowym zdobywaniu sił i zapału-koniecznych do wypełnienia jego ludzkiego przeznaczenia”.

M. Debesse

2)”Jeśli umiecie diagnozować radość dziecka i jej natężenie musicie dostrzec, że najwyższa jest radość pokonanej trudności triumfu i szczęście samodzielności, opanowania, władania”.

J. Korczak

Pedagogika przedszkolna-dziedzina pedagogiki zajmująca się procesem kierowania rozwojem dzieci w placówkach przedszkolnych. Przede wszystkim realizuje zadania polegające na dostarczaniu praktyce wiedzy służącej jej doskonaleniu oraz wyjaśnianiu skuteczności podejmowanych działań pedagogicznych.

Proces kierowania rozwojem dzieci-zmierza do tego, aby wpoić im wartości zawarte w celach wychowania przedszkolnego (nasza praca jest konsekwencją, nie ma przypadkowych działań).

Dokumenty warunkujące prawidłową pracę placówek przedszkolnych:

-ustawa o systemie oświaty,

-rozporządzenie Ministerstwa Edukacji Narodowej w sprawie ramowego statutu przedszkoli publicznych,

-rozporządzenie Ministerstwa Edukacji Narodowej w sprawie podstawy programowej.

Podstawa programowa- w polskim prawie oświatowym podstawa programowa to obowiązkowy na danym etapie edukacyjnym zestaw treści nauczania oraz umiejętności, które muszą być uwzględnione w programie nauczania i umożliwiają ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych. Pokazuje co nauczyciel powinien przedstawić dzieciom. Zawiera treści i cele. Jest ogólna.

---