Wyjaśnij pojęcia: wrażenie, spostrzeżenie.
Scharakteryzuj specyficzne spostrzeżenia związane z aktywnością sportową.
Wyjaśnij pojęcia: nawyk ruchowy, transfer, interferencja, dezautomatyzacja nawyków.
Scharakteryzuj cechy nawyków ruchowych.
Przedstaw cechy myślenia taktycznego.
Przedstaw czynniki przydatne do opracowania planu taktycznego.
Przedstaw koncepcję potrzeb Maslowa.
Scharakteryzuj pojęcie motywacji. Przedstaw bezpośrednie i pośrednie motywy podejmowania aktywności (działalności) sportowej.
Przedstaw komponenty motywacji wewnętrznej wg teorii samodeterminacji w odniesieniu do aktywności sportowej.
Przedstaw komponenty motywacji zewnętrznej wg teorii samodeterminacji w odniesieniu do aktywności sportowej.
Przedstaw cechy oraz funkcje emocji.
Przedstaw I i II prawo Yerkesa - Dodsona.
Przedstaw różnice między zainteresowaniem a zamiłowaniem.
Przedstaw różnicę między zdolnościami a uzdolnieniami.
Scharakteryzuj uzdolnienia sportowe.
Przedstaw wybrane teorie stresu psychologicznego.
Przedstaw techniki zmiany napięcia emocjonalnego.
Przedstaw zasady kształtowania odporności psychicznej (odporności na stres).
Przedstaw zasady treningu dzieci i młodzieży.
Wyjaśnij pojęcia: okres sensytywny, okres krytyczny, strefa najbliższego rozwoju.
Poza notatkami większość tematów (rozszerzonych) można znaleźć w naszej uczelnianej monografii pt.:
Gracz J., Sankowski T. Psychologia aktywności sportowej. AWF Poznań 2007.