Myślenie stanowi formę poznawania otaczającego nas świata. Poznawanie otoczenia ma charakter pośredni NIE dokonuje się za pomocą narządów zmysłowych, lecz dzięki operowaniu informacjami i wyobrażeniami na temat otoczenia.
Proces przetwarzania informacji - informacje „na wejściu” są inne niż „w wyjściu”, np. widzimy jabłko, uzyskujemy info że to owoc, zjadliwy, jego zastosowanie ciasta i takie tam.
Myślenie ogniskuje wokół sytuacji problemowych:
Poznawcze - brak info niezbędnych do rozw problemu
Wykonawcze-wiemy jak postąpić, ale brak umiejętności
Decyzyjne- mamy wiedze i umiejętności, ale nie wiemy, jaki obrać kierunek działania
Struktura myślenia
1. Informacja
wrażenie i spostrzeżenie
wyobrażenie
symbole i pojęcia
2.Operacje
analiza
synteza
porównanie
uogólnienie
abstrahowanie
3. Reguły
Heurystyki- wskazówki, sugestie zwiększające szanse powodzenia ale nie gwarantują sukcesu
Algorytm-przepis określający jakie operacje należy kolejno wykonać
Rozwiązywanie problemu
Problem- rodzaj zadania, którego nie można rozwiązać za pomocą posiadanych wiadomości i nawyków. Rozwiązujemy dzięki myśleniu produktywnym. Rozwiązanie jest możliwe dzięki wprowadzeniu dodatkowych elementów poszerzających zakres posiadanych wiadomości i umiejętności.
Problemy
zamknięte dane wyjściowe sprecyzowane i istnieje jedno rozwiązane( matematyka fizyka
otwarte niewiele info początkowych istnieje wiele rozwiązań
Schemat (fazy) rozwiązywania problemu . Proces rozwiązywania problemów jest procesem fazowym
1) dostrzeżenie problemów- wykorzystanie wiedzy posiadanej
2) analizowanie dotychczasowych sposobów rozwiązań - gromadzenie niezbędnych informacji
3) faza powstania pomysłów- tworzenie wielu rozwiązań- analiza dobrych i złych stron. Znalezienie optymalnego rozwiązania(iluminacja)- wybór pomysłu. Ewaluacja pomysłu - ocena korzyści i strat
4)Weryfikacja pomysłu- sprawdzanie wartości pomysłu w praktyce
(efekt emocjonalny, efekt ojcowski, efekt pierwszeństwa)
5) powrót do poprzednich faz, jeśli niepowodzenie.