Teoria obwodów laboratorium, Politechnika Radom, Sem 3, Teoria obwodów labo


1. Sprawdzanie podstawowych praw obwodów elektrycznych.

Celem ćwiczenia jest sprawdzenie podstawowych praw liniowych obwodów elektrycznych: twierdzenia o kompensacji, I i II prawa Kirchhoffa, zasady superpozycji i wzajemności, twierdzenia Thevenina oraz zapoznanie się z różnymi rodzajami mierników.

Pytania kontrolne:

1.   Sformułować i omówić I i II prawo Kirchhoffa.

2.   Sformułować i omówić zasadę Superpozycji.

3.   Sformułować i omówić twierdzenie Thevenina.

4.   Czym powodowane są błędy pomiaru?

2. Badanie rezystancyjnych elementów nieliniowych.

Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami elementów i obwodów nieliniowych prądu stałego.

Pytania kontrolne:

1.   Jaki obwód nazywamy obwodem nieliniowym?

2.   Omówić metodę syntezy elementów nieliniowych zastosowaną w ćwiczeniu.

3.   Jak definiowana jest rezystancja statyczna i dynamiczna?

3.   Badanie obwodów z elementami R, L, C zasilanych prądem sinusoidalnie zmiennym.

Celem ćwiczenia jest poznanie właściwości obwodu elektrycznego zawierającego elementy R, L, i C oraz sprawdzenie podstawowych praw obwodów elektrycznych dla obwodów zasilanych prądem sinusoidalnie zmiennym.

Pytania kontrolne:

1.   Co to jest przesunięcie fazowe?

2.   Podaj metody pomiaru przesunięcia fazowego.

3.   Sformułuj prawa Kirchhoffa w postaci wektorowej.

4.   Narysuj wykres wektorowy dla prądów i napięć w obwodzie.

4. Badanie obwodów rezonansowych.

Celem ćwiczenia jest poznanie zjawisk zachodzących w obwodach zawierających elementy R, L, C zasilanych napięciem o zmiennej częstotliwości.

Pytania kontrolne:

1.   Co t o jest dobroć układu rezonansowego?

2.   Jak zmienia się wraz z częstotliwością prąd i napięcie na elementach obwodu?

3.   Jak zmienia się wraz z częstotliwością prąd i napięcie na elementach obwodu rezonansowego?

5. Ferrorezonans napięć i prądów.

Celem ćwiczenia jest poznanie zjawisk zachodzących w układzie dławika 
i kondensatora połączonych szeregowo lub równolegle.

Pytania kontrolne:

1.  Określić warunki, jakie muszą być spełnione, aby w obwodzie mógł powstać ferrorezonans napięć (prądów).

2.  W jaki sposób tworzy się wypadkową charakterystykę prądowo napięciową obwodu ferrorezonansowego szeregowego, równoległego?

3.  Jaki wpływ na charakterystykę wypadkową układu ma rezystancja wewnętrzna dławika?

6. Badanie obwodów 3 faz.

Celem ćwiczenia jest analiza rozkładu napięć, prądów i mocy odbiorników trójfazowych: symetrycznego i niesymetrycznego połączonych w gwiazdę i w trójkąt.

Pytania kontrolne:

1.   Jaki układ nazywany układem trójfazowym?

2.   Naszkicuj wykres wektorowy prądów i napięć obwodu połączonego w gwiazdę, przy zwarciu jednej z faz.

3.   Jaki obwód trójfazowy nazywamy symetrycznym?

7. Stany nieustalone.

Celem ćwiczenia jest zapoznanie się ze zjawiskami stanów nieustalonych w obwodach elektrycznych RLC oraz wyznaczania stałych czasowych.

Pytania kontrolne:

1.   Co to jest stan nieustalony układu?

2.   Sformułować prawa komutacji.

3.   Definicja stałej czasowej obwodu.

4.   Oszacować wartości maksymalne przebiegów prądu i napięcia w obwodzie podczas stanu nieustalonego dla obwodów RL, RC, RLC.

5.   Jakie różne przebiegi prądu w obwodzie RLC można uzyskać?. Od czego one zależą?

8. Badanie transformatora 1 fazowego.

Celem ćwiczenia jest poznanie zasady działania transformatora oraz wyznaczenie parametrów schematu zastępczego.

Pytania kontrolne:

1.   Opisz budowę i działanie transformatora jednofazowego.

2.   Przedstaw sposób wyznaczania strat w transformatorze.

3.   W jakim celu dokonuje się pomiarów stanu jałowego i stanu zwarcia transformatora?

4.   Przedstaw schemat zastępczy transformatora dwuuzwojeniowego

9. Kompensacja mocy biernej

Celem ćwiczenia jest zapoznanie studentów z podstawowymi sposobami poprawy współczynnika mocy w przemysłowych urządzeniach odbiorczych.

Pytania kontrolne:

1.   Jaki jest cel stosowania kompensacji mocy biernej?

2.   Jakie parametry odbiornika są niezbędne, aby można obliczyć moc i pojemność baterii kondensatorów do kompensacji mocy biernej?

3.   Czy i jak dołączenie baterii kondensatorów do odbiornika wpływa na moc czynną, bierną i pozorną pobieraną przez odbiornik?

10. Obwody magnetycznie sprzężone.

Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z metodami wyznaczania indukcyjności wzajemnej i zastosowaniem metody eliminacji sprzężeń.

Pytania kontrolne:

1.   Podaj interpretację fizyczną współczynnika sprzężenia K.

2.   Jak w drodze pomiaru można wyznaczyć indukcyjność wzajemną układu dwóch sprzężonych cewek?

11. Badanie rozgałęzionych obwodów magnetycznych.

Celem ćwiczenia jest wyznaczenie elementów schematu zastępczego dławika oraz badanie rozpływu strumieni w rdzeniu rozgałęzionym.

Pytania kontrolne:

1.   Przedstaw prawa obwodów magnetycznych rozgałęzionych i nierozgałęzionych.

2.   Wskaż analogie pomiędzy obwodami elektrycznymi i magnetycznymi.

12. Pomiar mocy w układach 3 fazowych.

Celem ćwiczenia jest poznanie metod pomiaru mocy czynnej i biernej pobieranej w sieci trójfazowej.

Pytania kontrolne:

1.   Omów metody pomiaru mocy czynnej w układach symetrycznych.

2.   Omów metody pomiaru mocy biernej w układach symetrycznych.

3.   Omów metody pomiaru mocy w układach niesymetrycznych.



Wyszukiwarka