24.09.2011r.

„ELEMENTY KOMUNIKOWANIA SIĘ:”

1. KONTEKST

- kulturowy (gdzie znajdujemy się?);

2. UCZESTNICY (ile jest osób?);

3. KODOWANIE.

„BARIERY KOMUNIKACYJNE”: to wszystko to, co zakłóca efektywne komunikowanie się między nadawcą a odbiorcą.

• Aspekt fizyczny.

• Aspekt psychologiczny.

Np.:

• Stereotypy,

• Samopoczucie,

• Emocje,

• Blokady językowe,

• Przytakiwanie,

• Status społeczny,

• Brak zaufania,

• Osądzanie (narzucanie opinii),

• Doradzanie, ocenianie,

• Wybiórczość, uwagi (wybieramy pojedyncze fakty),

• Decydowanie za innych,

• Zmiana tematu.

„KANAŁ” droga z jaką poruszamy się (np. telewizja, radio, gazeta, telefon, Internet, reklama).

„SZUMY” to co nam przeszkadza.

1. SZUMY ZEWNĘTRZNE (temperatura otoczenia);

2. SZUMY WEWNĘTRZNE (choroba, stan psychiczny, depresja, postawa życiowa).

„KOMUNIKACJA JEDNOSTRONNA”: telewizja.

„FUNKCJE KOMUNIKOWANIA SIĘ”:

1. INFORMACJA (w procesie tym pozyskiwane są informację niezbędne do podejmowania decyzji regulujących interakcję społeczne, osiąganie celów i temu podobne), zbieranie, przechowywanie, przetwarzanie, upowszechnianie informacji, danych, wiadomości, obrazów, faksów.

2. SOCJALIZACYJNA ( dostarczanie wiedzy, która pozwala ludziom skutecznie działać jako członkom społeczeństwa). Zachowanie danej grupy.

3. MOTYWACYJNA ( dostarczanie bodźców do realizacji bliskich i dalszych celów społeczeństwa a stymulowanie osobistych wzorów i aspiracji). Wydobyć z nas osiągnięcie celu.

4. DEBATY I DYSKUSJE ( udostępnienie i wymiana informacji o faktach potrzebnych do zawarcia porozumienia lub wyjaśnienia różnicy zdań na temat spraw publicznych). Wymiana poglądów.

5. EDUKACYJNA (transmisja wiedzy, służąca rozwojowi intelektualnemu, kształtowanie osobowości).

6. KULTUROWA (upowszechnianie wytworów kultury i sztuki). Charakterystyka polaków.

7. ROZRYWKOWA (upowszechnianie znaków, symboli, dźwięków, obrazów, teatru, tańca, komedii, literatury, sztuki, muzyki). Książka.

8. INTEGRACYJNA ( umożliwianie dostępu wszystkim ludziom, grupom i narodom do przekazów, które muszą znać, by zrozumieć się nawzajem i rozumieć swoje warunki życia, poglądy i aspiracje). Wymiana informacji międzyludzkiej.

---