3 stanowiska formowania się ped.op.:1ped op jako odrębna nauka nie jest nauką (Wroczyński,Radlińska) 2ped op jest odrębną nauką (Jundziłł,Jakubowski,Maciażkowa) 3ped op jest samodzielną dyscypliną naukową (Dąbrowski) definicje wg Wroczyńskiego: ped op jest nauką wtedy gdy mówi że jest to gałąź nauk pedagogicznych zajmująca się wychowawczymi aspektami świadczonej pomocy społecznej. A więc jest to nauka o ujemnych czynnikach losowych środowiskowego rozwoju dzieci i młodzieży. Wg Jakubowskiego: ped op zajmuje się ogółem dzieci i młodzieży w sytuacjach wychowania opiekuńczego.Znaczy to że przedmiotem ped op jest wszystko to co znajduje się poza nauczaniem wychowującym. Wg Dąbrowskiego: ped op jest samodzielną dyscypliną która posiada swoją samodzielną swoistą praktykę i posiada w swoim składzie treściowym opiekę międzyludzką, wych przez opiekę i wych opiekuńcze.Czyli jest to nauka o: metodach zasadach funkcjach zadaniach
Ped ogólna a ped op: podstawowe elementy składowe tej dyscypliny wśród której pozycję fundamentalną zajmuje teoria opieki międzyludzkiej, a w tym szczególnie opieki dzieci i młodzieży, wskazuje wyraźnie na jej częściową podrzędność w stosunku do ped ogólnej jako teorii szeroko pojętego wych.Tę częściową podrzędność określają składniki to jest teoria wych opiekuńczego.Posiada specyficzne właściwości określające jej pograniczny charakter. Z tego wynika że nie jest ona subdyscypliną lecz niewątpliwie dyscypliną naukową.Terenem wspólnym badań między ped ogól a ped op jest wychowanie + opieka
Ped społ a ped op:wg Kamińskiego ped społ jako dyscyplina naukowa zajmuje się osobami i zbiorowościami wszelkiego wieku, wymagającymi opieki lub pomocy w rozwoju oraz instytucjami powołanymi dla realizacji tych zadań. Wroczyński twierdził iż problematyka teoretyczna ped op „koncentruje się wokół sytuacji wychowawczych które wymagają pomocy społecznej” W granicach ped społ można najwyżej zmieścić teoretyczne problemy społeczne interwencji i kompensacji opiekuńczej oraz jej wychowawczych aspektów w warunkach zaistniałych zagrożeń i upośledzeń jednostek i grup. Terenem wspólnym jest pomoc w sensie materialnym i psychologicznym dla jednostek znajdujących się w trudnej sytuacji życiowej.
Ped op a p specjalna: w tych stosunkach istnieje i jest dostrzegany znacznyzakres wspólnej problematyki opartej na tym samum przedmiocie zainteresowań.Stwierdza to Lipkowski wyrażając pogląd że „ w zakresie problematyki opiekuńczej zacierają się granice między ped op a ped specjalną” i wyprowadza stąd wniosek iż „badania naukowe powinny uwzględniać w szerszym zakresie problematykę opieki upośledzonych w integracji z innymi dziećmi” Terenem wspólnym jest grupa dzieci i młodz z deficytami zdrowotnymi ma charakter rewalidacyjny. Grupa z brakami ze specjalnymi zajęciami
Psychologia a ped op:teren wspólny to wszystko to co ma związek z potrzebami ludzkimi. Odnajdywanie, zaspokajanie potrzeb
DEF OPIEKI wg Dąbrowskiego: opieka jest oparta na odpowiedzialności kompensacyjnej, ciągłym i bezinteresownym zaspokajaniu przez opiekuna opiekuńczych potrzeb podopiecznego w ramach stosunku opiekuńczego.Działania są podejmowane ponieważ podopieczny nie jest w stanie sam ich zaspokoić. Opieka jest zawsze działanie polegającym na zaspokajaniu potrzeb opiekuńczych podopiecznego na tyle na ile on sam nie jest zdolny do ich zaspokajania. WG I JUNDZIŁŁ: to stwarzanie warunków wszechstronnego rozwoju dziecka( fiz, umysłowy,społeczny,warunki bytowe).odnosi się do wszystkich dzieci. WG KELMA: opieka jest działanie podejmowanym wobec osób lub rzeczy ze względu na faktyczne lub potencjalne zagrożenie i stworzenie przy braku lub ograniczony możliwościach przezwyciężenia tego zagrożenia własnymi siłami, tych potrzeb. Odnosi się do dzieci genetycznie obciążonych chorobą
OPIEKUN to osoba lub instytucja która z tytułu przyjętej odpowiedzialności zaspokaja w sposób ciągły i bezinteresowny ponadpodmiotowe potrzeby jednostki lub grupy w pewnej sytuacji tzw stosunku opiekuńczym. Może być to także osoba lub instytucja ustalona przez sąd nad sprawowanie opieki nad małoletnim w momencie kiedy oboje z rodziców są nie znani lub nie posiadają władzy rodzicielskiej z różnych przyczyn jej odebranej. Opiekunem jest każdy kto posiada zadanie dbania o kogoś i pilnowanie jego dobra
OPIEKUN:1pełny 2niepełny 3 specjalista 4formalny 5nieformalny PEŁNY-osoba która w sposób bezpośredni i pośredni zaspokaja wszystkie potrzeby jednostki np. rodzice NIEPEŁNY-to ten który spełnia tylko niektóre funkcje opiekuńcze w ograniczonym czasie i ponosi ograniczoną odpowiedzialność np. nauczyciel SPECJALISTA-to ten który spełnia, zaspokaja, reguluje tylko jedną funkcję np. psycholog logopeda FORMALNY-1zawodowy 2prawny NIEFORMALNY-1naturalny 2zastępczy
PODOPIECZNY:1rzeczywisty 2wyczekujący 3sobie 4dla siebie RZECZYWISTY-to osoba mająca potrzeby ponadpodmiotowe i opiekuna WYCZEKUJĄCY-to ten który posiada potrzeby a nie ma opiekuna SOBIE-nie jest świadomy istoty i znaczenia swych potrzeb DLA SIEBIE-jest świadomy swych potrzeb ma dobrze pojęty własny interes życiowy i ma ukształtowany obraz pełnienia własnej roli w egzystencji