Nauka o komunikowaniu -

zagadnienia do egzaminu

1. Narodziny badań nad komunikowaniem (amerykańscy „ojcowie założyciele” dyscypliny, polscy prekursorzy badań nad komunikowaniem, pierwsze polskie placówki badawcze i czasopisma naukowe o problematyce komunikowania masowego).

2. Podstawowe pojęcia: przekaz - nadawca - odbiorca.

3. Funkcjonalistyczna socjologia mediów (funkcje pełnione przez media wg McQuaila).

4. Teoria społeczeństwa masowego i „tradycyjne” modele oddziaływania mediów:

- Modele sukcesu propagandowego: (Lasswell, Tchakhotine, Shannon, Schramm)

- Model konformizmu wobec grupy - topologiczny.

- Model dustopniowego przepływu informacji i opini.i

- Model uczenia, Hovland

5. Podejście użytkowania i zaspokojenia potrzeb.

6. Hipoteza „spirali milczenia”.

7. Społeczne uczenie się agresji.

8. Agenda-setting.

9. Kultywowanie (kultywacja) głównego nurtu kultury.

10. Luka w zasobach wiedzy i informacji.

11. Komunikacja i rozwój - dyfuzja innowacji (tylko podstawowe założenia, zasady działań modernizacyjnych - i koncepcje do nich opozycyjne, jak „rozwój endogenny”).

12. Nowe media - definicja, charakterystyka.

13. Społeczeństwo informacyjne, główne cechy i nowy charakter relacji: media - odbiorcy (możliwości komunikacyjnych poza strukturami oficjalnych instytucji komunikowania masowego).

14. Pojęcia kultury masowej i kultury popularnej; studia kulturowe (szkoła frankfurcka, szkoła w Toronto, studia brytyjskie)

15. Problemy globalizacji kultury.

Literatura:

Obowiązkowa:

D. McQuail: Teorie komunikowania masowego. PWN. Warszawa, 2008.

Uzupełniająca:

S.J.Baran, D.K.Davis, Teorie komunikowania masowego. Wydawnictwo Uniwersytetu

Jagiellońskiego. Kraków 2007.

M. Mrozowski, Media masowe. Władza, rozrywka i biznes, Oficyna Wydawnicza ASPRA-JR, Warszawa, 2001.

W. Pisarek: Wstęp do nauki o komunikowaniu. Wydawnictwo Akademickie i Profesjonalne, Warszawa, 2008.

---