Proces nauczania, uczenia się

Proces charakteryzuje się tym, że uczenie się jest ściśle powiązane z nauczaniem, składa się ze zbioru czynności charakteryzujących się systematycznością, jest zamierzone i długotrwałe - zmierza do osiągnięcia celów.

Wincenty Okoń „Proces nauczania” - opis cech charakterystycznych dla nowego wychowania.

1. Ogniwa procesu nauczania, uczenia się

• uświadamianie uczniom celów i zadań dydaktycznych

• zaznajamianie uczniów z nowym materiałem

• kierowanie procesami uogólniania

• utrwalanie wiadomości

• kształtowanie umiejętności, nawyków i przyzwyczajeń

• wiązanie teorii z praktyką

• kontrola i ocena wyników nauczania

2. Cechy nowoczesnego modelu nauczania, uczenia się

• jedność uczenia się i nauczania

• jedność oddziaływań dydaktycznych i wychowawczych

• wszechstronność

• możliwość obejmowania działalnością dydaktyczno- wychowawczą dzieci o zbliżonym wieku życia

• elastyczność metodyczna i organizacyjna

3. Tok pracy dydaktycznej

• poszukujący

• podający

Ogniwa procesu nauczania, uczenia się w podającym toku nauczania