Robert Mrozowski

Rok V Nr alb.1364

KATECHEZA kl.2 L.O

Temat: Łączność z Chrystusem przez chrzest

Cele: - Pomóc zrozumieć, że przez chrzest człowiek został włączony w śmierć i zmartwychwstanie Chrystusa i powołany do nowego życia

-wychować, aby w każdej sytuacji życiowej człowiek ochrzczony wybierał, myślał i czynił tak, aby potwierdził przyjęty sakrament chrztu św.

Pomoce: Pismo św.,3 teksty ksero(świadectwa),magnetofon z kasetą - przemówienie Ojca św., tekst odnowienia przyrzeczeń, tablica

Treść

Metody

-Modlitwa w intencji ofiar potopu w Zambii - „Pod Twoją obronę...” -podanie tematu -na samym początku zostaje wysłuchany fragment przemówienia Jana Pawła II skierowanego do młodzieży na Westerplatte -Dlaczego chrześcijanin ma od siebie więcej wymagać, więcej niż inni? -katecheta uznaje wnioski, jednak prosi o przeczytanie tekstu Pisma św. w celu pogłębienia sensu -włączenie w śmierć i zmartwychwstanie Chrystusa : adopcja prawna (rozmowa) przeniesienie adopcji prawnej na płaszczyznę nadprzyrodzoną w ten sposób aby uczniowie poznali że są z Bogiem w relacji synowskiej skoro Bóg jest święty ,a my jego synowie uczestniczymy w Jego naturze to także współumieramy i współzmartwychwstajemy z Chrystusem-Bogiem -co to znaczy dla nas? WSPÓŁUMIERANIE zerwanie z grzechem zerwanie z życiem niegodnym chrześcijanina walka o wartości duchowe WSPÓŁZMARTWYCHWSTANIE pogłębianie więzi z Chrystusem świadczenie dobroci i miłości dawanie świadectwa wiary -Chrzest ciągle trwa, nie jest jednorazowym doświadczeniem -co można sobie uświadomić w momencie chrztu Jarek - początek nowej drogi Młoda chrz.- każda sytuacja to wybór na nowo aby być wiernym przyrzeczeniom -w jakich konkretnych sytuacjach możemy dokonywać wyboru? -Kościół wspomaga ochrzczonego katechumenat przygotowanie w I w w jaki sposób kościół pomaga w przeżywaniu tego sakramentu? Kiedy i gdzie Kościół przypomina nam wydarzenie chrztu św.? Czego podejmuje się człowiek? -podsumowanie i zakończenie modlitwą w intencji wszystkich nieochrzczonych * „Zdrowaś Maryja...”

-zapisanie przez katechetę na tablicy -przemówienie zostaje odsłuchane z magnetofonu -dialog z uczniami, wypisanie na tablicy wniosków -uczeń czyta tekst Pisma św. Rz.6,3-11 oraz 2P.1,4 -wspólna rozmowa na temat znaczenia tych dwóch wyrażeń(współumieramy i współzmartwychwstajemy) - zapisanie -wykład i wprowadzenie do pracy w grupach -praca w dwóch grupach(2 świadectwa - Jarka i młodej chrześcijanki z Sardynii) - ksero - uczniowie w ciszy czytają -dialog z uczniami i w trakcie przeczytanie następnego tekstu(ksero)m5 przez jednego z uczniów -uczniowie mogą podać przykład dobrego wyboru w konkretnej sytuacji -wykład i dyskusja z uczniami -odnowienie przyrzeczeń z rytuału (katecheta czyta tekst)

Podpis opiekuna praktyk:

2

---