Dostosowanie wymagań edukacyjnych dla uczniów posiadających orzeczenie PPP

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE W GIMNAZJUM - KLASA II i III;

ROK SZKOLNY 2011/2012;

Cele kształcenia - wymagania ogólne:

1. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji - percepcja sztuki.

2. Tworzenie wypowiedzi - ekspresja przez sztukę.

3. Analiza i interpretacja tekstów kultury - recepcja sztuki.

Wymagania konieczne (ocena dopuszczająca)

Uczeń:

 wykonuje tylko niektóre zadania powierzone przez nauczyciela,

 często przeszkadza innym w wykonywaniu zadań i sam nie jest aktywny,

 jest niesystematyczny, często nieprzygotowany do zajęć,

 ma duże problemy z rozróżnianiem technik plastycznych,

 popełnia liczne błędy w używaniu terminologii plastycznej,

 wykazuje niewielkie zainteresowanie zajęciami,

 często opuszcza zajęcia, nie uzupełnia zaległości,

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna)

Uczeń:

 wykonuje zadania powierzone przez nauczyciela, ale nie zawsze poprawnie,

 nie przeszkadza innym w wykonywaniu zadań, ale sam nie jest aktywny,

 jest mało systematyczny, bywa nieprzygotowany do zajęć,

 ma problemy z rozróżnianiem technik plastycznych,

Wymagania rozszerzające (ocena dobra)

Uczeń:

 bywa aktywny na zajęciach, stara się samodzielnie wykonywać zadania,

 rzadko bywa nieprzygotowany do zajęć

 stara się być obowiązkowy,

 rozróżnia podstawowe techniki plastyczne,

 stosuje terminologię plastyczną.

Wymagania dopełniające (ocena bardzo dobra)

Uczeń:

 jest aktywny na zajęciach, samodzielnie wykonuje zadania,

 jest obowiązkowy, pilny, konsekwentny,

 jest zawsze przygotowany do zajęć,

 jego wiedza wyczerpuje tematykę programu,

 bezbłędnie stosuje terminologię plastyczną,

 uczestniczy w życiu plastycznym środowiska.

Wymagania wykraczające ( ocena celująca)

Uczeń:

 jest aktywny na każdych zajęciach,

 samodzielnie podejmuje się różnorodnych działań, jest twórczy, pilny, obowiązkowy, konsekwentny,

 jest zawsze przygotowany do zajęć,

 jego wiedza znacznie przekracza program / powołuje się na źródła / korzysta z

literatury uzupełniającej,

 bezbłędnie stosuje terminologię plastyczną,

 wykonuje dodatkowe zadania,

 często uczestniczy w życiu plastycznym środowiska,

 uczestniczy w konkursach plastycznych.

---