SZKOŁY: 1). KLASYCZNA: twórca Taylor.
Wzrost wydaj. pracy - podst. zagadnienie. Wy-niki pracy przedstawił w wielu pracach (zasady naukowego zarządzania ). Badania skoncentrowane na pracy jednego pracownika i
kierowaniu pracą zespołową .Pracę podzielił na
jednostki, ustalił chronometraż wraz z przerwami, optym. kolejność wykonywania czynności. W ten sposób ustalił optymalne wzorce pracy. Etapy: -obserwacje i pomiary, analiza i ocena wyników obserwacji; -oprac. wzorca najlepiej charakt . zjawiska , - wdrażanie do praktyki .
Dostosowanie war . pracy służy zwiększeniu wydaj . pracy , właściwy dobór ludzi na stanowiska pracy . Przeszkolić ludzi . Wprowadził on podział zarządzania na najniższym szczeblu 1 robotnik - podlegał 8
Majstrom !!!. - każdy zajmował się inną swerą zarządzania . Nie przyjął się w praktyce . Wielki
propagator - M . Le Chatelier - jest autorem tłumaczenia i działania organizacyjnego :- przyjecie określonego celu , - określenie środków i warunków działania . - przygotowanie odpowiednich środków ,-wykonanie czynności prow . do osiągnięcia celu , - kontrola i ocena osiagniętych wyników .ADAMIECKI - prowadził swoją działalność na politech. Warsz.
Opublikował :1.) prawo harmonii - praca będzie wydajna gdy zostanie zharmonizowana 2.) prawo podziału pracy - podział pracy na czynności i wykonanie tej czynności seriami 3 .) prawo koncentracji - jeżeli ludzi wykonujących podobne lub ident . czynności połączymy w jedną komórkę to uzyskamy wzrost wydajności .
3,) prawo optymalizacji skali .
HENRY FORD -zautomatyzowana taśma produkcyjna . - autokratyczny sposób gosp.
, - podział pracy .
FAYOL- reprez . nurt administracyjny . (adm. - to organ z prawem zast. Przymusu ) - patrzył na firmę z góry , najpierw jest cel . Wyrożnił 6 funkcji przeds.: - techniczną , handlową , adm.
FUNKCJE administracji .- planowanie , - organizowanie , - koordynacja i kontrola , - przewidywanie .
ZASADY FUNKCJONOWANIA FIRMY :
1.) podział pracy 2.) wysoki autorytet 3.) jedność rozkazodawstwa i odpowiedzialności
4. ) podporz . interesów osob . interesom ogółu 5.)właściwe wynagrodzenie 6.) centralizacja 7.) hierarchia . **** zmodyfikował model taylora .
jest autorem modelu sztabowo- liniowego ( najcz. Stos. Na świecie ) .polega na tym . że występuje specjalizacja w zakresie funkcji zarządzania Wyst . odpowiednie komórki
które nie mają uprawnień decyzyjnych . jest
jeden kierownik . te komórki nazywają się
biurem , sztabem , dyrekcją , ministerstwem .
MAX WEBER - autor pojęcia * idealna biurokracja Jest to system struktury organ. I jej
Funkcjonowania zawiera - dokładny wykaz stanowisk , - dokł . ścieżki krytyczne . ,- liniowe
połączenie między stanowiskami .
*************************************
SZKOŁA PSYCHOSOCJOLOGICZNA -
2 nurty - stosunków międzyludzkich ,z obserwacji prow . w USA wysnuł wniosek
że każda org. Firm , przedsiębiorstwo jest organizacją formalną ,w niej wyst . org. Nieform . Mają one destrukcyjny wpływ na funkcjonowanie firm .
1 NURT - stosunków międzynarodowych.
W ramach organizacji formalnej istnieją nieformalne mające swoich przywódców -dział.na siebie destrukcyjnie , sprzeczność interesow - należy doprowadzić dorozpadu takiej grupy.
Mc Gregor autor teorii : X - zakłada że człowiek jest leniwy nie lubi pracy , przymus powoduje że człowiek się zatrudnia , charakt. Dla szkoły klasycznej , Y-człowiek z natury chce pracować ,przez to samorealizuje się , realizuje swoje potrzeby.
Masłow sformulował strukturę tych potrzeb.
1- fizjologiczne 2 -bezpieczeństwa 3-przynależności 4-uznania społecznego 5-samorealizacji 6-wiedzy i rozumienia rzeczywistości 7-potrzeby estetyczne .
Zalety struktur : -droga od st. Najniższego do najwyższego w jednostce organ. Jest bardzo krótka .
Lichert? -prow. Badania w różnych firmach na temat efektywności działania. Wszystkie dobrze prosperujące firmy działaja wg psychosocjologicznej . Szkola ta zaczęła krytykować wąską specjalizację i prowadzi ona do wyobcowania.
2 NURT -systemów społecznych .Powstało wcześniej niż ogólna teoria systemów.
Przedstawiciele Bernard & Saimon akceptuje zachowanie bechawioralne . Firma to spójna całość (system ) która składa się z podsystemów
Tak je dzielimy aby podział najmniejszej jednostki był niemożliwy., trzy elementy mają zapewnić prawidłowe funkcjonowanie :
1 - równowaga 2-komunikacja 3-optymalne decyzje .Główny czynnik integrujący i sprawiający sprawne działanie organizacji to cel , któremu podporządkowane są wszystkie elementy organizacji .
Równowaga - między wkładem a rekompensatą.
Komunikacja w sensie informatycznym - kształtowanie informacji .
Organizacja hierarchiczna najlepszy typ wg tego nurtu :wieloszczeblowość i podporządkowanie droga przepływu informacji jak najkrótsza każda info. Autentyczna , szkoła ta zaniedbała aspekt materialny przedsiębiorstw .
******
SZKOŁA SYSTEMOWO- MATEMATYCZNA
Osiągnięcie wynikające z teorii systemów
Zagadnienia : 1,) świat , który nas otacza skł. Się z niezliczonych elementów materii , między nimi zachodzą interakcje . Systemy - zespół elementów między którymi istnieje szcz . rodzaju
interakcja . poz . elementy to otoczenie .
System podzielono na podsystemy . najmniejszym subsystemem jest st . pracy .
Między subsys . zachodzą reakcje ilościowe i jakościowe . System połączony z otoczeniem ,a
Powiązanie za pomocą wejść i wyjść .Są to drogi oddziaływania otoczenia na system i odwrotnie
Odwołuje się do osiągnięć dwóch bytów : - badania operacyjne i teoria systemów .
Oddziaływanie otoczenia na system i oddziaływanie systemu na otoczenie .
Powiązanie systemu ma charakter wymiany energii materii i informacji .
Wejścia materialne i energetyczne - zasileniowe ;wejście informacyjne -informacyjne,
System który ma wejścia i wyjścia informacyjne nazywany jest informującym . Na podstawie informacji zachodzących między wejściem i wyjściem określamy właściwości danego systemu , służy to do oceny właściwości funkcjonalnych systemu .
Systemy sztuczne - stworzone przez człowieka o znanej strukturze czyli system jest białą skrzynką
Możemy przez analizę systemu ulepszać