Imię i nazwisko studenta: Izabela Talaga

PLAN LEKCJI

Temat: Sherlock Holmes - the story.

Klasa: VI

Cele lekcji: W czasie lekcji uczniowie będą doskonalili umiejętności czytania ze zrozumieniem, powtórzą konstrukcję zdań w czasie Past Simple oraz słownictwa związanego z opisem osoby.

Pomoce i dodatkowe materiały dydaktyczne: Podręcznik i ćwiczenia Steps In English 3, CD

ETAPY LEKCJI	PRZEBIEG LEKCJI	Typ interakcji	Czas
CZYNNOŚCI WSTĘPNE	Powitanie i sprawdzenie obecności Informacja o celach lekcyjnych	N K	2'
ROZGRZEWKA JĘZYKOWA	How was your day yesterday? What did you do yesterday? Odpowiedzi na pytania używając czasu Past Simple	NK	5'
ROZUMIENIE TEKSTÓW: - przed czytaniem - czytanie - po przeczytaniu	1. Sherlock Holmes - tekst. - Sherlock Holmes - nauczyciel pyta co uczniowie wiedzą na jego temat - Czytanie tekstu - Kolejne czytanie i odpowiadanie na pytania do tekstu czasie past Simple. - Odnalezienie czasowników w tekście i połączenie ich z rzeczownikami (kolokacje) 2. Dialog -Czytanie dialogu i uzupełnianie luk informacjami o osobie -Określenie czy zdania są prawdziwe czy fałszywe, korygowanie błędnych zdań	N K	20'
UŻYWANIE poznanych form i struktur gram., słownictwa	„I think about…” Uczniowie opisują jedną z osób w klasie (wygląd: kolor włosów, fryzura, kolor oczu, wzrost, zainteresowania) Reszta uczniów stara się odgadnąć o kim mowa.	KK	10'
ZADANIE REZERWOWE:	Opis „Belli Swan” Uczniowie czytają opis i zaznaczają odpowiednie słowa zgodnie z ilustracją .	N K	4'
PRACA DOMOWA	Opisanie ulubionej postaci z książki/filmu/gry.	NK	4'
UWAGI

---