SCENARIUSZ ZAJĘĆ

PROWADZONYCH W GRUPIE DZIECI 6 - LETNICH w dniu 2006-02-09

Temat: Podróż po Europie

Autor: Magdalena Kołodziejczak

Miejskie Przedszkole nr 7

Ul. Moniuszki 33

65-409 Zielona Góra

Cel ogólny:

- Uświadamianie dzieciom odrębności kulturowych, tradycji i symboli innych krajów

• Rozbudzanie poczucia przynależności narodowej

Cele szczegółowe:

• Dziecko zna i potrafi:

• zna flagę, zwyczaje, tradycje omawianych krajów;

• rozumie pojęcia „Europa bez granic”

• potrafi rozpoznać i omówić wygląd flagi U. E.

• Wie, jakim językiem posługują się mieszkańcy danego kraju;

• Wykonuje pracę plastyczną na dany temat;

Pomoce: mapa unii, flagi, zdjęcia, foldery, prace innych dzieci, podpisane koperty z pociętymi puzzlami, kaseta magnetofonowa, artykuły papiernicze, włóczka, nazwy krajów unijnych.

Przebieg zajęć:

Zajęcia mają charakter podsumowujący i mają na celu zebranie informacji związanych z edukacją europejską przedszkolaków.

1. Odsłonięcie tablicy z mapą Unii Europejskiej i wybranymi flagami państw.

2. Odczytanie napisu - Unia Europejska - ustalenie czym jest U.E.

3. Odszukanie Wielkiej Brytanii - omówienie flagi. Zebranie znanych dzieciom informacji dotyczących Wlk. Brytanii:

• język,

• stolica

• ważne zabytki

• cecha narodowa

• strój narodowy

Zaproszenie dzieci do walca angielskiego.

Odszukanie Niemiec na mapie - omówienie flagi. Zgromadzenie znanych dzieciom informacji dotyczących Niemiec -

• język;

• stolica;

• zabytki;

• cecha narodowa;

• charakterystyczny strój;

• Ułożenie puzzli - tematyka dowolna (każde dziecko odszukuje kopertę ze swoim imieniem.

• Odszukanie na mapie flagi Grecji. Gromadzenie informacji dotyczących Grecji.

• język;

• stolica;

• zabytki;

• cecha narodowa;

• strój;

• Zaproszenie do degustacji owoców pochodzących z Grecji.

• Hiszpania - odszukanie na mapie flagi Hiszpanii. Zebranie wiadomości dotyczących:

• języka;

• stolicy;

• zabytków;

• cechy narodowej;

• symboli narodowych;

• Zaproszenie dzieci do zabawy ruchowej - gra w piłkę na niby.

• Odszukanie Polski na mapie. Ustalenie wiadomości dotyczących:

• języka;

• stolicy ;

• początków powstania państwa;

• zabytków;

• cech narodowych;

• Recytacja wiersza „Zielona Góra”.

• Zaproszenie do oglądania prac plastycznych o krajach U. Europejskiej.

• Losowanie wybranych krajów przez dzieci.

• Zaproszenie do stolika, omówienie technik plastycznych, zaproszenie do wspólnej pracy.

A Polska - oklejanie kształtów syrenki warszawskiej lub smoka wawelskiego podartą wcześniej na drobne elementy krepiną

B Grecja - obrysowywanie, wycinanie i naklejanie na kartkę z przygotowaną wcześniej paterą - owoców egzotycznych

C Hiszpania - oklejanie kształty byka kawałkami skóry - praca zbiorowa

D Niemcy - malowanie farbami - flaga, projektowanie wzoru na porcelanie - talerzu papierowym

E Wieka Brytania - oklejanie kształty autobusu lub korony - materiał wg uznania

16. Przypomnienie o zachowaniu porządku i bezpiecznym korzystaniu z artykułów papierniczych.

17. Wspólne oglądanie prac, zorganizowanie wystawy prac dzieci.

---