Psychologia zachowań interpersonalnych

Egzamin: 01.02 godz 10:00

I poprawka 08.02 11:00-12:00

II poprawka 15.02 11:00-12:00

31.01 egz nauka o organizacji

04.01 mikroekonomia

16.01 gografia ekonomiczna

Podstawowe typy relacji interpersonalnych występujące w różnych środowiskach komunikacyjnych:

1. Relacja symetryczna

2. Relacja komplementarna

Relacja komplementarna:

• Dopełnienie, uzupełnianie zachowania jednego partnera przez zachowanie drygiego,

• Podkreśla się różnice między partnerami.

• Występują dwie różne pozycje - wyższa, nadrzędna i niższa, podrzędna,

• Nastawienie bardziej na realizację zadania niż na relacje międzyludzkie

Proces nawiązywania i podtrzymywanie kontaktu

Wykład 2a

Pytania:

1. Czy nawiązywanie i podtrzymywanie kontaktu przebiega przypadkowo, czy też w jakiś uporządkowany sposób?

2. Czy nawiązywanie i podtrzymywanie kontaktu jest procesem - jeśli tak to jakie fazy, etapy, relacje można w nim wyróżnić?

3. Jaka jest nalaność psychologiczna wyróżnionych etapów

Fazy i etapy nawiązywania kontaktu.

1. Nawiązywanie kontaktu

1. Pojawienie się

2. Nawiązanie stępnego kontaktu wzrokowego (lub w innej formie)

3. Odczekanie

4. Ponowny kontakt wzrokowy (lub inne potwierdzenie)

Przyzwolenie na przejście do bliższego kontaktubliższego.

B. Przechodzenie do bliższego kontaktu i bycie w bliższym kontakcie

5. Przejście do dystansu indywidualnego

6. Dostosowanie

7. Nawiązanie pośredniego bliskiego kontaktu

Przyzwolenie na przejście do bliskiego kontaktu

1. Przechodzenie do bliskiego kontaktu i bycie w bliskim kontakcie.

8. Przejście do bliskiego dystansu

9. Nawiązanie bliskiego kontaktu bezpośredniego

10. Wspólne pole uwagi i aktywności

Uważne spostrzeganie a komunikacja interpersonalna

Wykład 3

Pytanie:

W jakiej relacji pozostaje wobec rzeczywistoći obraz jakiegoś przedmiotu, pojawiający się w świadomości?

4odpowiedzi

1. Spostrzeganie dostarcza nam dokładny obraz świata istniejący poza nami, czyli świat jest dokładnie taki, jaki jawi się w naszej świadomości, Jeśli tak, to:

- jak wytłumaczyć istnienie złudzeń zmysłowych,

- zaprzeczamy, że Księżyc ma stałą wielkość itd.

2. Nie spostrzegamy świata zwenętrzenego, a judyną rzeczą która jest nam bezpośrednio dostępna, jest treść naszych procesów psychicznych ( nie widzę Księżyca, tylko własne wyobrażenie lub spostrzeżenie Księżyca).

Wniosek: Rzeczywistość jest niepoznawalna, ale możemy się domyślać pewnych jej właściwości podstawie analizy treści właśnych procesów psychicznych

3. Człowiek aktywnie konstruuje obraz świata posługując się danymi dostrzeganymi mu przez narzady zmysłowe, informacjami, które są rezultatem jego własnej aktywności, oraz informacjami wydobytymi z pamięci

4. W nowszych koncepcjach przyjmuje się, że spostrzeganie dostarcza ważnych informacji o przebiegu i wynikach własnego działania, Informacje te mają charater kontrolny i korekcyjny - pozwalają w trakcie wykonywania jakiegoś działania wprowadzić do niego modyfikacje i poprawki, a także ocenić, czy osiągnięty rezultat zgodny jest z planowanym czy też nie.

Wrażenie - najprostszy proces psychiczny będący odzwierciedleniem jednej cechy przedmiotu, niezależnie od innych jego cech ( np., oglądanie błękitnego nieba bez żadnych obłoków)

Spostrzeżenie - reprezentacja całego przedmiotu, wszystkich jego cech dostępnych danym momencie naszym zmysłom ( np. spostrzeganie ściany, jej faktury, nierówności itd.)

Klasyczne teorie spostrzegania - teorai asocjacjonistyczna:

1. Spostrzeganie powstają w wyniku sumowania wrażeń (np. spostrzeganie rózy)

2. Wrażenia są łączone na mocy praw kojarzenia (Arystoteles)

1. przez styczność styczność czasie

2. przez styczność styczność przestrzenie

3. przez podobieństwo oraz kontrast

3. Wielokrotne łączne występowanie poszczególnych elementów sprzyja powstawaniu skojarzenia.

Uwaga:

4. Krytyka: ten sam zbiór wrażeń może być spostrzegany raz tak, a raz inaczej