UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO
PROGRAM
praktyki przedmiotowo - metodycznej
w szkole podstawowej i ponadpodstawowej
dla studentów
Kierunek: Wychowanie fizyczne
(studia stacjonarne i niestacjonarne)
BYDGOSZCZ
I. Cel praktyki
Poznanie całokształtu spraw i czynności związanych z kulturą fizyczną w szkole podstawowej i ponadpodstawowej.
Sprawdzenie umiejętności i wiadomości studenta w warunkach pracy szkoły podstawowej i ponadpodstawowej.
Wzbogacenie umiejętności i wiadomości studenta w dziedzinie kultury fizycznej.
Pogłębienie emocjonalnego związku ze szkołą i zawodem nauczyciela.
II. Organizacja i przebieg praktyki
Czas trwania praktyki obejmuje 180 godzin:
a) 2 tygodnie w szkole podstawowej - czwarty semestr,
b) 5 tygodni w szkole podstawowej - po czwartym semestrze,
c) 3 tygodnie praktyki ciągłej w szkole ponadpodstawowej - szósty se-mestr.
Student winien zgłosić się do dyrektora szkoły z kartą oceny i programem praktyki przed terminem rozpoczęcia praktyki w celu jej organizacyjnego przygotowania. Ze względu na krótki okres trwania praktyki zadania programowe winny być w pełni realizowane od jej pierwszego dnia.
Dyrektor szkoły powinien przydzielić studentowi nauczyciela - opiekuna. Powołuje także komisję do oceny lekcji egzaminacyjnej studenta (załącznik 1).
Plan praktyki pedagogicznej |
L. godz. |
|||
|
a |
b |
c |
|
1. |
Hospitacje lekcji - załącznik nr 2 |
4 |
6 |
6 |
2. |
Samodzielne prowadzenie zajęć: - przeprowadzenie lekcji wychowania fizycznego/ gimnastyki korekcyjnej z uwzględnieniem zasady różnorodności treści, form i metod - załącznik nr 3, - przeprowadzenie lekcji egzaminacyjnej - załącznik nr 1. |
15 |
45 |
35 |
3. |
Asystowanie nauczycielowi podczas zajęć poza-lekcyjnych: - pomoc w przygotowaniu i przeprowadzeniu zajęć. |
4 |
2 |
2 |
4. |
Przygotowanie studenta do lekcji, szczegółowe omówienie lekcji hospitowanych i prowadzonych.. |
5 |
20 |
10 |
5. |
Zapoznanie się z warunkami i dokumentacją pracy nauczyciela wychowania fizycznego/gimnastyki korekcyjnej: - ocenić warunki do realizacji zadań z wychowania fizycznego/ gimnastyki korekcyjnej, - zapoznać się z programem obowiązującym w poszczególnych klasach, - przeanalizować plany dydaktyczne - wychowawcze opiekuna praktyk, - zapoznać się z biblioteką nauczyciela, zaznajomić się z pozostałą dokumentacją prowadzoną przez nauczyciela - opiekuna. |
1 |
4 |
4 |
6. |
Zapoznanie się z praca wychowawczy klasy oraz zhospitowanie jednej godziny wychowawczej w wybranej klasie. |
- |
2 |
2 |
7. |
Zapoznanie się z obowiązkami dyrektora szkoły: - organizacją szkoły, - planem pracy szkoły, - praca rady pedagogicznej, - współpracą szkoły ze środowiskiem. |
- |
2 |
2 |
8. |
Inne zadania nałożonej przez opiekuna praktyki lub dyrektora szkoły np.: udział w zawodach sportowych, radach pedagogicznych, zebraniach z rodzicami. |
- |
2 |
2 |
9. |
Przygotowanie sprawozdania z praktyki pedagogicznej - załącznik nr 4 |
1 |
2 |
2 |
Ogółem: |
30 |
85 |
65 |
III. Zadania nauczyciela - opiekuna
Nauczyciel - opiekun kieruje praktyką i udziela studentowi informacji dotyczących:
a) zakresu materiału przewidzianego do realizacji na każdej lekcji (zajęciach pozalekcyjnych wychowania fizycznego).,
b) literatury pomocniczej, która student winien wykorzystać w toku przygotowania lekcji (zajęć),
c) środków dydaktycznych będących w posiadaniu szkoły.
Sprawdza i aprobuje podpisem osnowę (konspekt) lekcji (zajęć).
Hospituje, omawia i ocenia każdą lekcję (zajęcia) prowadzoną przez studenta. Ocenę i uwagi wpisuje do konspektu.
W razie wykroczeń dyscyplinarnych studenta zawiadamia niezwłocznie uczelnię.
Bierze udział w lekcji egzaminacyjnej.
IV. Obowiązki studenta - praktykanta
Student zobowiązany jest do przesłania planu praktyki do Katedry Kultury Fizycznej oraz prowadzenia dziennika praktyki, w którym zamieszcza:
a) protokoły hospitowanych lekcji (zajęć pozalekcyjnych w zakresie wychowania fizycznego - (załącznik 2),
b) osnowy i konspekty lekcji oraz zajęć pozalekcyjnych - (załącznik 3). Lekcje i inne zajęcia prowadzi pod kierunkiem nauczyciela - opiekuna,
c) zapoznaje sie z innymi formami zajęć w zakresie wychowania fizycznego prowadzonych w szkole,
d) sprawozdania z praktyki pedagogicznej - (załącznik 4),
po zakończeniu praktyki (w ciągu 7 dni) zobowiązany jest do złożenia karty oceny i całej dokumentacji praktyki w Katedrze Kultury Fizycznej.
Załącznik 1
Protokół lekcji egzaminacyjnej
Nazwisko i imię studenta.................................. Rok studiów.......................
Nazwa szkoły............................................Miejscowość...........................................
Klasa............................................Liczba uczniów.......................................
Miejsce ćwiczeń…………………………....................
godz. od.....................do.............................
Realizacja zadań
a) ogólny wpływ na zdrowie i rozwój młodzieży..................
b) zwiększenie usprawniania osobistego młodzieży..............
c) wykorzystanie momentów wychowawczych ....................
Wykazanie umiejętności dydaktycznych
a) dobór ćwiczeń....................................................................
b) organizacja lekcji.......,.......................................................
c) rozkazownictwo, instruowanie (pokaz, objaśnienie).........
................................................................................................
d) proces nauczania (metody, formy).....................................
................................................................................................
e) bezpieczeństwo (ochrona i pomoc)....................................
................................................................................................
f) wykorzystanie miejsca i sprzętu.........................................
................................................................................................
Skład komisji.........................................................................
................................................................................................
Ocena (wyrażona stopniem)...................................................
.........................., dnia..........................
Podpisy komisji:
..............................................
..............................................
..............................................
Załącznik 2
Protokół hospitowanych zajęć
Zagadnienia do hospitacji |
Treść i przebieg lekcji |
Uwagi własne dotyczące treści i przebiegu lekcji |
I. Organizacja lekcji: 1. Zgodność tematu z programem. 2. Przygotowanie nauczyciela do lekcji (ubiór, sprzęt, przemyślenie lekcji). 3. Przygotowanie uczniów do lekcji. 4. Podział klasy na zespoły (maszerowanie). 5. Dyscyplina, asekuracja, bhp, higiena. 6. Wykorzystanie sprzętu, przyzbo-rów, urządzeń sporto-wych. 7. Postawa nauczyciela na lekcji. |
|
|
II. Metody zajęć: 1. Trafność doboru metod a) nauczania ćwiczeń, b) realizacji ćwiczeń, c) kształcenia i wychowania w kulturze fizycznej, d) oddziaływania wychowawczego. 2. Dobór zasad nauczania. 3. Trafność doboru form orga-nizacyjnych: a) formy pracy w zastępach, b) formy pracy w zastępach z zadaniami dodatkowymi, c) formy frontalne, d) formy obwodu ćwiczebnego, e) forma strumieniowa. 4. Integralna realizacji treści programu: a) kształcenie zdolności motorycz-nych, b) umiejętności, c) wiadomości 5. Natężenie wysiłku na lekcji. 6. Realizacja zasad: a) fizjologiczno - zdrowotnej, b) pedagogicznej, c) psychologicznej, d) organizacyjnej. |
|
|
III. Efekty zajęć 1. Kształcące. 2. Poznawcze. 3. Wychowawcze. |
|
|
........................................ ………………….. ...
(nazwisko i imię opiekuna) (nazwisko i imię studenta)
Załącznik 3
Plan metodyczny
(Konspekt w ujęciu czynnościowym)
Klasa..................
Ilość ćwiczących......................
Miejsce ćwiczeń......................
Czas trwania.............................
Data.........................................
Dział programu:
Zadanie główne:
Zadania dodatkowe:
Motywacje:
Cele operacyjne:
Umiejętności -
Psychomotoryczność -
Wiedza -
Wychowanie
Metody realizacji zadań:
Formy organizacyjne:
Sprzęt i przybory:
Tok lekcji |
Czynności ucznia |
Czynności nauczyciela |
Ocena skuteczności Metody |
|
|
docelowe |
zadania |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
Załącznik 4
Wzór sprawozdania studenta z praktyk pedagogicznych
Sprawozdanie powinno mieć charakter opisowy i obejmować niżej wymienione zagadnienia.
Nazwisko i imię, rok studiów.
Miejsce i nazwa szkoły, w której odbywał praktykę.
Nazwisko i imię nauczyciela - opiekuna praktyk.
Realizacja planu praktyk/jeśli nie wykonany to dlaczego?
Ilość przeprowadzonych lekcji praktycznych (wyszczególnione liczbowo z jakich dyscyplin).
Praca pozalekcyjna i społeczna na terenie szkoły.
Krótka charakterystyka klas, w których prowadził zajęcia.
Jakie stwierdziłem u siebie braki (zwłaszcza z metodyki).
Z czego najbardziej skorzystałem na praktyce?
Jakie wiadomości i umiejętności wyniesione z uczelni były mi w czasie praktyki przydatne, a jakich odczułem brak?
Warunki szkoły w zakresie nauczania.
Prace wykonywane na rzecz szkoły i środowiska.
Krótka charakterystyka organizacji pracy szkoły.
Inne uwagi - własne wnioski i myśli.
5