Temat kompleksowy	Podstawa programowa	Sposoby realizacji		Umiejętności zdobywane przez dzieci	Cel obserwacji dzieci - diagnoza	Uwagi
Muminki w świecie mody włoskiej	Obszar 3.3 Obszar 2.4 Obszar 13.3 Obszar 13.1 Obszar 13.4,5 Obszar 9.1 Obszar 1.1 Obszar 1.2 Obszar 8.1,8.2 Obszar 5.4 Obszar 14.3	Poniedziałek 26.04.10r.	1. „Moda włoska” - prezentacja multimedialna, ćw. wypowiadaniu się na temat ilustracji, ćw. w budowaniu zdań złożonych, ćw. w nazywaniu części garderoby 2 „Azzurro” - nauka piosenki 3. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych według własnego pomysłu w ogrodzie lub sali 4. „Prima Moda” - ćw. w przewlekania wełny przez dziurki, ćw. w wiązaniu wełny na supeł (kokardkę) 5„Połącz buty w pary ” - zabawa matematyczna, tworzenie zbiorów	- potrafi wypowiedzieć się na temat ilustracji - potrafi budować dłuższe wypowiedzi wielozdaniowe - potrafi przewlekać np.; sznurowadła , wiązać kokardki - potrafi tworzyć wzory według podanego kodu np., koloru, wielkości - potrafi przeliczać w zakresie 8 - potrafi porównać wielkości: taki sam, większy, mniejszy, najmniejszy - potrafi porównać wielkości - potrafi lepić z masy solnej proste formy - potrafi używać form grzecznościowych - potrafi zapłacić za zakupiony towar - potrafi zaprojektować strój według własnego pomysłu - potrafi składać koła orgiami, przyklejać je, dorysowywać brakujące elementy -potrafi pokreślić rodzaj materiału poprzez dotyk - potrafi zaśpiewać piosenkę w rytmie i tempie	Umiejętność nazywania części garderoby Umiejętność wiązania sznurowadeł
							Wtorek 27.04.10r.	1. „Kapelusz Uśmiechmistrza” - teatrzyk kukiełkowy do tekstu piosenki zespołu Fasolki 2. „Rzut do kapelusza” - zestaw ćw. gimnastycznych nr 2 wg. Wlaźnik 3. „Pióra, szale, kapelusze i korale” - zabawa matematyczna, układanie przedmiotów od najmniejszego do największego, przeliczanie w zakresie 8 4. „Korale” - praca plastyczna, lepienie z masy solnej
							Środa 28.04.10r.	1. „Kupujemy materiały” - używanie zwrotów grzecznościowych, próba zakupienia towaru, operowanie banknotami i monetami 2. „Ciasna sukienka” - zestaw ćwiczeń gimnastycznych 3. „Suknia - jak z bajki” - praca plastyczna, ćw. w składaniu kół origami, ćw. w przyklejaniu kół, ćw w dorysowywaniu brakujących elementów 4. „Mierzymy suknie” - zabawa matematyczno - ruchowa, ćw. w mierzeniu długości klockami, ćw. w wykonywaniu ćw. ruchowych wg. instrukcji
							Czwartek 29.04.10r.	1. Warsztaty muzyczno - teatralne. 2.Zabawy bieżne w ogrodzie 3 „Spirale, sprężynki” - zestaw ćw. gimnastycznych wg. własnego pomysłu 4 „Fryzjer czarodziej ” - wiersz inscenizowany obrazkami 5. „U fryzjera” -karta pracy, składanie elementów obrazka w całość 6. „Modna, włoska fryzura” - zabawy w parach, w kąciku fryzjerskim
							Piątek 30.04.10r.	1.Warsztaty plastyczne 2. „Na wybiegu” - zestaw ćw. gimnastycznych, chodzenie po zwężonym torze (tip top) w ogrodzie lub sali 3. „Papierowe stroje” - wykonanie stroju z gazet 4. „Pokaz mody włoskiej” - zaprezentowanie swojego stroju na scenie do muzyki włoskiej 5. „Falbanki” - pisanie szlaczków literopodobnych „U u”, „W w”

Zatwierdzam:

---