Bałwan - scenariusz, Pedagogika UŚ, Licencjat 2010-2013, II rok - semestr letni, Metodyka edukacji plastycznej

Pobierz cały dokument
balwan.scenariusz.pedagogika.us.licencjat.doc
Rozmiar 50 KB

Fragment dokumentu:

Blok: Zima-lodowa kraina


Temat:
Tworzymy „Bałwana” z figur geometrycznych.

Klasa: II


Percepcja plastyczna:

  • Doskonalenie umiejętności: oceniania cech przedmiotów w otoczeniu (kształty, barwa, wielkość), przedstawienia kształtem i barwą postaci zimowych, określanie układów przedmiotów na płaszczyźnie

  • Poznawanie sposobów układania figur geometrycznych, dzięki którym można uzyskać pożądany kształt.

  • Korzystanie z poznanych już materiałów i narzędzi plastycznych

  • Wyrażanie w pracy plastycznej własnych obserwacji

  • Poszukiwanie nowych efektów wyrazowych poprzez łączenie różnych technik plastycznych

Działalność plastyczna:

  • Wycinanie kolorowych figur geometrycznych z szablonu

  • Projektowanie

  • Tworzenie kompozycji poprzez dowolne układanie wyciętych figur

  • Klejenie

  • Rysowanie

  • Kolorowanie

Wiedza o sztuce:

  • Kompozycja

  • Szablon

Metody:

  • Podające: wyjaśnienie

  • Poszukujące: pogadanka

  • Waloryzacyjne: ekspresja

  • Operacyjne: praktyczne działania

Forma:

  • Indywidualna

  • Zbiorowa

Środki dydaktyczne:

  • Zdjęcia dzieci lepiących bałwana ze śniegu

  • Przykładowe prace plastyczne przedstawiające „Bałwana”

  • Wiersz „Lepimy bałwana”

Materiały i przybory plastyczne:

  • Nożyczki

  • Klej

  • Kartka A4

  • Kredki

  • Szablony z figurami geometrycznymi do wycięcia


Przebieg zajęć :

FAZY AKTYWNOŚCI

AKTYWNOŚĆ NAUCZYCIELA

AKTYWNOŚĆ UCZNIA

UWAGI

INSPIRACJA

- Nauczyciel czyta dzieciom wiersz „Lepimy bałwana”,

- Nauczyciel pyta z czego dzieci ulepiły bałwana i jak on wyglądał,

- Nauczyciel pokazuje uczniom różne zdjęcia dzieci lepiących bałwany, omawiając z nimi poszczególne czynności przedstawione na fotografiach,

-Nauczyciel zapoznaje uczniów z pojęciami: kompozycja i szablon,

-Nauczyciel pokazuje przykładowego „Bałwana” stworzonego z figur geometrycznych.

- Uczeń słucha wiersza oraz odpowiada na pytania dotyczące wysłuchanego wiersza,

- Uczeń przygląda się przedstawianym ilustracjom i uczestniczy w pogadance na temat wyglądu bałwanów,

-Uczniowie zapoznają się z nowymi pojęciami.

INTERPRETACJA/

WIZUALIZACJA

-Nauczyciel prosi uczniów o przygotowanie przyniesionych przez siebie materiałów i przyborów plastycznych,


Pobierz cały dokument
balwan.scenariusz.pedagogika.us.licencjat.doc
rozmiar 50 KB
Wyszukiwarka

Podobne podstrony:

więcej podobnych podstron

kontakt | polityka prywatności