PROGRAM DZIŁANIA WOLONTARIATU W GIMNAZJUM NR 1 IM, szkoła, Rady Pedagogiczne, wychowanie, profilaktyka


PROGRAM DZIAłANIA WOLONTARIATU W GIMNAZJUM NR 1 IM. KARD. S. WYSZYŃSKIEGO W BYSTRZYCY KŁODZKIEJ NA LATA 2003-2007.

Program działania wolontariatu wypływa i jednocześnie jest przedłużeniem programu pracy szkoły. W programie pracy szkoły na poszczególne lata wybieramy jeden z punktów „ABC Społecznej Krucjaty Miłości” autorstwa kardynała Stefana Wyszyńskiego. Wolontariat swoje działania opiera na wszystkich punktach ABC Społecznej Krucjaty Miłości.

ABC Społecznej Krucjaty Miłości

1.
Szanuj każdego człowieka, bo Chrystus w nim żyje. Bądź wrażliwy na drugiego człowieka, twojego brata.

2.
Myśl dobrze o wszystkich - nie myśl źle o nikim. Staraj się nawet w najgorszym znaleźć coś dobrego.

3.
Mów zawsze życzliwie o drugich - nie mów źle o bliźnich. Napraw krzywdę wyrządzoną słowem. Nie czyń rozdźwięku między ludźmi.

4.
Rozmawiaj z każdym językiem miłości. Nie podnoś głosu. Nie przeklinaj. Nie rób przykrości. Nie wyciskaj tez. Uspokajaj i okazuj dobroć.

5.
Przebaczaj wszystko, wszystkim. Nie chowaj w sercu urazy. Zawsze pierwszy wyciągnij rękę do zgody.

6.
Działaj zawsze na korzyść bliźniego. Czyń dobrze każdemu, jakbyś pragnął, aby tobie tak czyniono. Nie myśl o tym, co tobie jest kto winien, ale co Ty jesteś winien innym.

7.
Czynnie współczuj w cierpieniu. Chętnie spiesz z pociechą, radą, pomocą, sercem.

8.
Pracuj rzetelnie, bo z owoców twej pracy korzystają inni, jak Ty korzystasz z pracy drugich.

9.
Włącz się w społeczną pomoc bliźnim. Otwórz się ku ubogim i chorym. Użyczaj ze swego. Staraj się dostrzec potrzebujących wokół siebie.

10.
Módl się za wszystkich, nawet za nieprzyjaciół.

Założenia ogólne:

Program działania szkolnego wolontariatu zakłada pracę, której wyznacznikiem są wszystkie punkty Krucjaty, ponieważ w ten sposób chcemy podkreślić wieloaspektowość naszej działalności, której de facto fundamentem, podstawą i zasadniczym celem jest ukochanie człowieka takim jaki jest.

W wolontariacie uczestniczą przede wszystkim uczniowie naszej szkoły, aczkolwiek otwarci jesteśmy na współpracę i pomoc nauczycieli naszej szkoły, którzy po rodzicach są naszymi drugimi wychowawcami.

Szkolny wolontariat ma charakter charytatywny. Każdy wolontariusz powinien wyrabiać w sobie następujące postawy i umiejętności:

Współpraca

Odpowiedzialność

Lojalność

Optymizm

Nadzieja

Tajemnica

Akceptacja

Radykalizm

Integracja

Autentyczność

Tolerancja

Diagnoza sytuacji:

Wśród młodzieży panuje agresja, nieumiejętność radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Zdarza się, że młodzi ludzie nie szanują siebie samych i innych. Są również tacy, którzy zamykają się w swoim egoizmie i nie potrafią otworzyć się na świat i na potrzeby drugiego człowieka. Zdarza się, że ludzie nie potrafią nawiązywać ze sobą głębszych relacji, bardzo często pozostają samotni.

Wśród młodych ludzi obserwujemy brak zainteresowań, wszechobecne lenistwo, nieróbstwo, niechęć do pracy, do ludzi, a często nawet do samych siebie. Młodzi ludzie czuja się niedowartościowani, zakompleksieni często udając kogoś innego niż są w rzeczywistości, szukając w ten sposób akceptacji i przyjaźni.

Również wśród dorosłych obserwujemy i dostrzegamy osoby osamotnione, nieszczęśliwe, poranione w swoim życiu, odrzucone - często przez swoje dzieci, najbliższych i oddane do domów pomocy społecznej czy też jak inni mówią pogodnej starości. Jednak czy starość z dala od domu rodzinnego, od najbliższych?

Widząc te problemy, zrodził się pomysł stworzenia grupy wolontariuszy, która na tyle, na ile może będzie pomagała innym, a pomagając innym, będzie pomagała również sobie. Ponieważ praca w wolontariacie wymaga zaangażowania, odpowiedzialności, otwarcia się na drugiego człowieka.

Poprzez pracę w wolontariacie chcemy zmienić sytuację, oczywiście na ile możemy, osób które czują się opuszczone, samotne, a często nawet mają dosyć życia.

Cele operacyjne:

-egoizmowi,

-samotności,

-lenistwu,

-nieumiejętnemu korzystaniu z czasu wolnego,

-wiekowych,

-pokoleniowych,

-statusowych,

-intelektualnych,

- wspieranie talentów i zdolności młodych osób,

-agresji,

-niedowartościowaniu,

-zagubieniu się młodych ludzi ,

-potrzeby innych ludzi,

-na problemy innych ludzi

- na świat i na drugiego człowieka, który jest zawsze dla nas darem, często jest trudnym darem, który wymaga z naszej strony cierpliwości i samozaparcia.

Działania:

porządkowanie grobów najbliższych

Ewaluacja:

Wolontariat w naszej szkole istnieje od roku 2003. Na przestrzeni lat szkolnych 2003- 2007 wzięło w nim udział ok. 100 uczniów naszej szkoły.

Główny przedsięwzięciem wolontariatu na początku jego działalności było objęcie troską osób samotnych i opuszczonych w Domach Pomocy w naszym mieście. Po podpisaniu wstępnej umowy pomiędzy Dyrektorem Gimnazjum nr 1, Panią Barbarą Habiak i Dyrektorem Domu Pomocy przy Ul. Górnej i Pl. Szpitalnym, Panią Renatą Błażej, a także po otrzymaniu pisemnej zgody rodziców na pracę w wolontariacie ich dzieci, rozpoczęliśmy pracę w Domach Pomocy Społecznej. Głównym zadaniem wolontariuszy było przede wszystkim wspólne spędzanie czasu z pensjonariuszami tych domów. Wolontariusze sami panowali sobie czas i program. Włączaliśmy się również systematycznie w imprezy organizowane przez Dyrektora tych domów dla mieszkańców. Przygotowywaliśmy programy artystyczne.

Wolontariusze nawiązali współpracę z Przedszkolami nr 1 i nr 2 w Bystrzycy Kłodzkiej, z Domami dziecka w Kłodzku i Domaszkowie.

W roku 2006 otrzymaliśmy dotację z Akademii Rozwoju Filantropii w Polsce i zawarliśmy umowę z Funduszem Lokalnym Masywu Śnieżnika. Projekt nosił nazwę „Chwytaj dzień” (Carpe diem). Otrzymaliśmy na realizację projektu dofinansowanie w kwocie 1950 zł. Projekt swoim zasięgiem obejmował przede wszystkim mieszkańców dwóch Domów Pomocy w Bystrzycy Kłodzkiej. Z otrzymanych pieniędzy i wkłady własnego udało nam się kupić pralkę do jednego z Domów Pomocy Społecznej, a także koszulki dla wszystkich wolontariuszy.

Dzięki pracy wolontariuszy:

W roku szkolnym 2006-2007 wolontariat gimnazjalny realizował kolejny projekt, tym razem z Pracowni Umiejętności. Tytuł projektu: „Do góry nogami”. Otrzymaliśmy dofinansowanie w kwocie 1200 zł. Projekt swoim zasięgiem objął nie tyko Domy Pomocy Społecznej, ale również przedszkola. Wolontariusze przygotowywali dla dzieci zabawy, quizy, tańce a także nagrody w postaci bajek, malowanek czy też słodyczy.

W Okresie wielkanocnym wolontariusze zorganizowali akcję „Zajączek” w czasie, której zebrali słodycze i maskotki do domów dziecka.

Wolontariusze uczyli również mieszkańców domów pomocy obsługi komputera i Internetu.

Okazuje się, że wolontariat jest dobrą metodą pracy z młodzieżą, ponieważ opiekun wolontariatu czuwa nad wszystkim, wskazuje na pewne istotne rzeczy, natomiast młodzież jest cały czas w działaniu. To wolontariusze planują działania, szukają najlepszych rozwiązań ucząc się przez to współpracy między sobą, a także z ludźmi, którzy są od nich albo o wiele starsi lub młodsi.

Wolontariat w praktyce realizuje ABC Społecznej Krucjaty Miłości. Prace i związane z nimi sukcesy wolontariatu działającego w Gimnazjum nr 1 im. Kard. S. Wyszyńskiego są żywym dowodem i potwierdzeniem tego, że cała szkoła żyje przesłaniem swojego Patrona, które można zawrzeć w następującej myśli:

Miłość świadczona innym jest największym dobrodziejstwem dla nas samych, którzy zdobywamy się na okazywanie miłości.

Kard. S. Wyszyński

Informacje dotyczące realizowanych projektów umieszczone są nas końcu programu. Mam nadzieję, że ten program będzie pomocny w dla nauczycieli, dla całej szkoły w realizacji programu pracy szkoły. Być może przyczyni się do zdynamizowania w przyszłości programu nauczania, gdzie bardziej będzie się kładło nacisk na umiejętności niż na wiedzę, która oczywiście jest podstawą celowego i „skazanego na sukces” działania.

Autor programu:

Agnieszka Makarewicz

Działalność szkolnego wolontariatu Strona 1



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Program terapeutyczny dla uczniów ryzyka dysleksji, szkoła, Rady Pedagogiczne, wychowanie, profilakt
Chrześcijański program rozbrajania agresji wśród dzieic i młodzieży, szkoła, Rady Pedagogiczne, wych
Program terapeutyczny dla uczniów ryzyka dysleksji, szkoła, Rady Pedagogiczne, wychowanie, profilakt
Wychowanie w nowej podstawie programowej katechezy, szkoła, Rady Pedagogiczne, wychowanie, profilakt
Program pracy Teatru Młodego Chrześcijanina, szkoła, Rady Pedagogiczne, wychowanie, profilaktyka
Program wychowawczy, szkoła, Rady Pedagogiczne, wychowanie, profilaktyka
Gimnazjum, szkoła, Rady Pedagogiczne, wychowanie, profilaktyka
Program wychowawczy dla klas I-III, szkoła, Rady Pedagogiczne, wychowanie, profilaktyka
Uczyć w gimnazjum, szkoła, Rady Pedagogiczne, wychowanie, profilaktyka
program Zielonej Szkoły, szkoła, Rady Pedagogiczne, wychowanie, profilaktyka
Wychowanie w nowej podstawie programowej katechezy, szkoła, Rady Pedagogiczne, wychowanie, profilakt
Program pracy Teatru Młodego Chrześcijanina, szkoła, Rady Pedagogiczne, wychowanie, profilaktyka
Zachowania agresywne dzieci i młodzieży, szkoła, Rady Pedagogiczne, wychowanie, profilaktyka
1 Kiedy się modlisz 1, szkoła, Rady Pedagogiczne, wychowanie, profilaktyka
WYCHOWAWCA, szkoła, Rady Pedagogiczne, wychowanie, profilaktyka
RADY DLA RODZICÓW I OSÓB, szkoła, Rady Pedagogiczne, wychowanie, profilaktyka

więcej podobnych podstron