Konspekt zajęć zintegrowanych w klasie I

Blok tematyczny: Nadejście wiosny.

Temat dnia: Poznajemy zwiastuny wiosny.

Cele:

Uczeń:

- zauważa zmiany w przyrodzie

- umie wymienić kilka zwiastunów wiosny

- czyta ze zrozumieniem krótki tekst

- umie zapisać wyrazy ze spółgłoską miękką

Formy pracy: zbiorowa, indywidualna, jednolita, grupowa.

Metody pracy: praca z tekstem.

Tok

• Uświadomienie tematu lekcji

• Indywidualna recytacja wiersza

Słonko coraz wyżej

po niebie się toczy

otwieramy szeroko i uszy i oczy

posłuchamy jak ptak śpiewa

powitamy pączki na drzewach.

• Po wysłuchanie wiersza nauczyciel sprawdza stopień zrozumienia jego treści zadając pytania.

• Podanie tematu lekcji - dziś będziemy mówić o zwiastunach wiosny.

• Ćwiczenia w cichym czytaniu ze zrozumieniem zagadek.

Przeleciał szary ptaszek nad polem, zaśpiewał jak dzwonek.

Jaki kwiatek zakwita na śniegu?

Do jakich kwiatków w odwiedziny przylatują pszczoły?

Powrócił do nas z dalekiej strony, ma długie nogi i dziób czerwony.

• Głośne odczytywanie zagadek i rozwiązywanie ich.

• Praca z tekstem „Już wiosna”.

Już wiosna. Słońce mocniej grzeje.

W lesie zakwitły przebiśniegi.

Na wierzbie są już bazie.

Przyleciały głodne bociany.

• Wyrazy słońce, w lesie, bazie, bociany zastąpione są obrazkami.

• Wyodrębnianie słuchowe głosek miękkich.

• Określenie kiedy spółgłoskę miękką oznaczamy przez „i”, a kiedy przez kreskę. Przepisywanie tekstu do zeszytu, zastępowanie obrazków wyrazami. Podkreślanie wyrazów ze spółgłoską miękką kolorową kredką.

Praca w czteroosobowych grupach. Uczniowie układają, a następnie naklejają na papier obrazki związane z

wiosną. Po wykonanej pracy dobierają odpowiedni napis do ułożonego obrazka.

Witaj wiosno.

Nad polem śpiewa skowronek.

Wracają bociany.

Zakwitły pierwsze wiosenne kwiaty.

• Umieszczenie ilustracji na tablicy magnetycznej.

• Zbiorowa ocena prac.