Ciecze trujące i łatwo palne zawsze powinno się ogrzewać do wrzenia:
W otwartej zlewce
W zlewce, ale przykrytej szkiełkiem zegarkowym
W kolbie stożkowej pod chłodnicą zwrotną
W kolbie okrągło dennej pod chłodnicą zwrotną
C i d
Do przemywania oczu oparzonych kwasami należy użyć:
Tylko wody
Wody, a następnie 1% roztworu wodorowęglanu sodu
Wody, a następnie 1% roztworu sody kaustycznej
Wody, a następnie 1% roztworu kwasu octowego
Wody, a następnie 1% roztworu kwasu borowego
Skórę poparzoną stężonym kwasem siarkowym należy:
Przemyć roztworem wodorowęglanu sodu
Przemyć wodą, a następnie roztworem wodorowęglanu sodu
Przemyć wodą, a następnie roztworem kwasu borowego
Przemyć dużą ilością wody
Zetrzeć ściereczką i następnie przemywać wodą i roztworem wodorowęglanu sodu
W przypadku połknięcia ługów:
Nie wolno powodować wymiotów, lecz należy pić dużą ilość wody i soku owocowego
Należy spowodować wymioty i udać się do lekarza
Spowodować wymioty, a następnie pić dużą ilość wody i soku owocowego
Powodować wymioty, a następnie pić dużą ilość wody i mleko magnezjowe
Nie wolno powodować wymiotów, lecz należy pić dużą ilość wody i mleko magnezjowe
Na rysunku 1 przedstawiono:
Chłodnicę Liebiga z nasadką do destylacji prostej
Chłodnicę Dimortha z nasadką do destylacji prostej
Chłodnicę Liebiga z nasadką do destylacji z parą wodną
Chłodnicę Liebiga z nasadką Claisena
Chłodnicę zwrotną
Jako naczynia do prowadzenia reakcji z równoczesnym ogrzewaniem cieczy łatwo lotnej, mieszaniem i pomiarem temperatury należy użyć:
Kolby okrągłodennej z jedną szyją
Kolby okrągłodennej z dwiema prostymi szyjami
Kolby okrągłodennej z dwiema ukośnymi szyjami
Kolby okrągłodennej z trzema prostymi szyjami
Kolby okrągłodennej z trzema ukośnymi szyjami
W celu efektywnego schłodzenia naczynia reakcyjnego poniżej 0 oC należy jako odczynnika chłodzącego zastosować:
Zimną wodę
Wodę z lodem
Wodę z lodem i solą kuchenną
Lód z solą kuchenną
Wszystkie wyżej wymienione metody są wystarczająco skuteczne
Podczas sączenia na gorąco używamy sączków karbowanych, ponieważ:
Zmniejsza szybkość sączenia, co korzystnie wpływa na krystalizację
Zwiększają szybkość sączenia ze względu na występowanie na nich większej różnicy ciśnień
Posiadają większą powierzchnię sączenia w porównaniu z sączkami tradycyjnymi
Używa się ich tylko z powodu tradycji
Nie ma znaczenia, czy użyjemy sączków karbowanych czy zwykłych
Destylację azeotropową stosujemy do:
Suszenia niektórych cieczy
Rozdzielania ciała stałego od cieczy
Chemicznej analizy substancji
Oznaczania właściwości fizykochemicznych
Wszystkie odpowiedzi są poprawne
Węgiel aktywny dodajemy:
Na początku krystalizacji wraz z zimnym rozpuszczalnikiem
Do wrzącego rozpuszczalnika, gdy substancja ulegnie rozpuszczeniu
Gdy substancja się rozpuści we wrzącym rozpuszczalniku, po ustaniu wrzenia
Podczas sączenia na gorąco
Do roztworu po przesączeniu na gorąco w celu ułatwienia krystalizacji
Podczas destylacji kolbę napełniamy cieczą do objętości:
Min. 1/3, max. ½
Min. ½, max. 2/3
Min. ¼, max. ¾
Min. 1/3, max. 2/3
Nie ma znaczenia
Na rys. 3 przedstawiono chromatograf TLC. A, B i C są to wzorce, a D to badana mieszanina. W skład mieszaniny wchodzi:
Substancja A i B
Substancja A i C
Substancja C i B
Tylko substancja A
Tylko substancja C
Do oznaczania temperatury topnienia służy:
Aparat Thielego
Refraktometr
Ebuliometr
Chromatograf
Areometr
Rysunek 4 przedstawia:
Chłodnicę
Kolumnę rektyfikacyjną
Kolumnę chromatograficzną
Rozdzielacz
Ekstraktor
Sublimacja jest to:
Przejście z fazy stałej do fazy ciekłej
Przejście do fazy gazowej z fazy stałej
Przejście z fazy ciekłej do fazy gazowej
B i c
Żadna odpowiedź nie jest prawidłowa
Krzywe AB, BC i BD na rys. 5 to odpowiednio:
Topnienia, wrzenia i skraplania
Sublimacji, topnienia i wrzenia
Wrzenia, sublimacji i topnienia
Zestalania, krzepnięcia i skraplania
Poprawne są odpowiedzi b i d
Destylację pod zmniejszonym ciśnieniem stosuje się dla oczyszczenia substancji:
Tylko stałych
Tylko ciekłych
Tylko substancji higroskopijnych
Rozkładających się podczas destylacji pod ciśnieniem atmosferycznym
Żadna odpowiedź nie jest poprawna
Na rysunku 6:
Tylko zestaw A jest źle zbudowany
Tylko zestaw B jest źle zbudowany
Błędy są w obu zestawach
Oba zestawy są prawidłowe
Oba zestawy są niemożliwe do zbudowania