ZABAWY Z DZIEĆMI
- nawlekana: gruby sznurek przywiązujemy do patyczka (będzie pełnił rolę igły), przygotowane wcześniej "skarby" typu rolki po taśmie klejącej, szpulki po niciach, owalne klocki itp (byle ich rozmiar nie wiązał się z ryzykiem połknięcia!) zapodajemy dziecku wraz z nicią i ma za zadanie ponawlekać je nań tworząc korale,
- wąż: zbieramy tygodniami i magazynujemy kartonikowe rolki po papierze toaletowym, podobnie jak wyżej dziecko nawleka je na sznurek a potem razem przyozdabiamy węża kredkami/ naklejkami itp.,
- nakrętki: z plastikowych butelek o różnej wielkości i z różnorakimi nakrętkami odcinamy ich szyjki, rozkładamy przed brzdącem i dajemy czas by dopasował nakrętki do odpowiedniej butelki- taka zabawa w dopasowywanie,
- samolot/auto/dom: wielkie pudło (po tv czy lodówce) możemy wykorzystać do zbudowania dla malucha domku a u nas ostatnio hitem był... samolot! Wycięłam nawet śmigła- Miki oszalał,
- garaże: w dużych pudełkach wycinamy okrągłe otwory/bramy tunele- mój syn uwielbia w takie garaże wjeżdżać autkami,
- fasolki: puste pudełka mogą służyć jako kubeczki do przesypywania fasoli/ suchego makaronu/ kamyków itp,
- kucharz: mam zbiór bezpiecznych-drewnianych małych kuchennych gadżetów za pomocą których Miki pastwi się nad ciastoliną, - bujanie w kocu jak w hamaku, - zabawa apaszkami (podrzucanie i obserwowanie jak powoli opadają, następnie robienie z nich peleryny by przejść w użycie ich jako szmatek do mycia podłogi), - kubeczek z niewielką ilością wody lub konewka i podlewanie domowych kwiatków.
- stary niedźwiedź mocno śpi -chichotu co niemiara,
- zabawa w ciepło-zimno z chowaniem przedmiotu,
- jazda w kartonach,
- ciąganie na kocu z przystankami np to jest pociąg i odpowiedni przystanki- przystanek komoda, wydajemy przy tym komendy np. ”odjazd! drzwi zamykać!”
- duża kartka papieru i rysowanie miasta, jazda autkami poulicach (najlepszy jest papier z Ikei ,taka mega, gruba, wielka rolka- bardzo wytrzymała, nic nie przebija),
- prawdziwe przyjecie dla misiów z filiżankami, talerzykami i uroczystym "sto lat"!
- pływamy na statku- poduszka z kanapy,
- udajemy pieski, rzucamy sobie piłeczki,
- robimy zdjęcia aparatem a młodzież szuka tych przedmiotów w domu,
- zabawa z czapkami-mamy, taty, czepki kąpielowe itp.- nawzajem sie przebieramy, oglądamy lustrze,
- balon i banki,
- kulki z papieru i wrzucamy do kartonu, kto trafi,
- lornetki z papieru toaletowego,
- zjeżdżalnia z przewijaka,
- odrysowujemy rączki, nóżki,
- szałas z koców i krzeseł,
- pociąg z krzeseł,
- czarodziejska różdżka - ozdabiamy rolkę z papieru, potem wykorzystywana do rożnych zabaw, np.: biegają a na podniesienie różdżki staja itp,
- zabawy z latarka, chodzimy po ciemnych pokojach i świecimy po rożnych zakątkach, szukając skarbów, - zabawa kasetami magnetofonowymi płytami dvd - wyjmowanie i wkładanie ich do pudełek. Warunek: brak przywiązania do płyt dvd! - zabawa okrągłym pudełkiem typu tuba z czystymi płytami cd/dvd - chodzi o takie pudełko, gdzie płyty nadziane są otworami na taki bolec (świetna zabawa i ćwiczenie manualne - rozsypanie płyt, a następnie nałożenie ich na ten pręt),
- oglądanie tradycyjnego albumu ze zdjęciami - wyjmowanie zdjęć z folijek i próby wsadzenia ich tam z powrotem, komentowanie kto, co, co robi itd.,
- ubieranie lalki w ludzkie ubrania, - naklejki i wyklejanki, - zabawa portfelem: wykładanie i wyjmowanie kart, ;) - malowanie rękami z użyciem specjalnych farb a jeszcze fajniej jest użyć do tego czegoś jadalnego jak budyń czy dżem ;)
- kręgle: puste butelki plastikowe po wodzie mogą służyć świetnie do zabawy w kręgle, - kolory: uczymy się kolorów za pomocą klocków; łączę ze sobą te w tym samym kolorze albo wybieramy i wrzucamy wszystkie czerwone do pudełka,
Zabawy muzyczne/ wierszyki z pokazywaniem (mój syn ma na ich punkcie świra):
Tu paluszek (pokazujemy wskazujący palec jednej ręki).
Tu paluszek(pokazujemy wskazujący palec drugiej ręki).
Kolorowy mam fartuszek (wykonujemy ruch ręką, wskazując fikcyjny fartuszek).
Tu jest rączka ( prawą rękę wysuwamy wierzchem dłoni do przodu).
A tu druga (lewa ręka jw. w przód).
A tu oczko do mnie mruga ( pokazujemy oko).
Tu jest buzia (pokazujemy buzię).
Tu ząbeczki (wskazujemy ręką na zęby, może być szeroki uśmiech).
Tu wpadają cukiereczki (otwieramy buzię i wskazujemy palcem do środka).
Tu jest główka (pokazujemy ręką głowę).
A tu nóżka (wysuwamy prawą nogę).
Ot i cała jest dziewuszka (wskazujemy siebie dłonią).
Tu sroczka kaszkę ważyła.
Tu sobie ogonek sparzyła.
Temu dała na miseczkę (kręcimy wysuniętym kciukiem prawej dłoni).
Temu dała na łyżeczkę (kręcimy palcem wskazującym).
Temu, bo grzecznie poprosił (kręcimy kolejnym palcem).
Temu, bo wodę nosił (kręcimy kolejnym palcem).
A temu najmniejszemu nic nie dała.
Tylko ogonkiem zamieszała,
i frrrrrrrr odleciała i tu się schowała.
Rączki robią klap, klap, klap (klaszczemy).
Nóżki robią tup, tup, tup (tupiemy).
Tutaj swoją główkę mam (wskazujemy głowę).
I po brzuszku bam, bam, bam (klepiemy się po brzuszku).
Buzia robi am, am, am (otwieramy i zamykamy buzię).
Oczka patrzą tu i tam (kręcimy głową).
Tutaj swoją główkę mam (pokazujemy głowę).
I na nosku sobie gram (pokazujemy nosek, lub udajemy że gramy na nim jak na flecie)
Murzynek malutki, oczka ma błyszczące (pokazujemy na oczka).
Kręcą mu się loczki (wskazujemy włoski zakręcając je).
Do góry sterczące (podnosimy włoski ręką).
Buzia cała czarna, jak ta czekolada (pokazujemy buzię).
Mały nasz murzynek po murzyńsku gada.
Chodź do nas Murzynku, podaj rączki swe (wykonujemy gest przywołujący).
Zrobimy kółeczko, zabawimy się (robimy kółko w parze lub kręcimy się w miejscu).
Dalej, dalej, kręćmy się w kółeczko.
Jak się zabawimy wypijemy mleczko (udajemy, że pijemy mleko z kubka).
Nie chcę cię, nie chcę cię, nie chcę cię znać,
(maluch macha ręką, tak jakby chciał kogoś odgonić)
Chodź do mnie, chodź do mnie rączkę mi daj,
(maluch macha ręką tak jakby chciał kogoś przywołać)
Prawą mi daj, lewą mi daj,
(maluch wyciąga prawą dłoń, a potem lewą, może jeszcze nie odróżniać lewej od prawej)
I już się na mnie nie gniewaj,
(palcem dzieci wykonują gest znany wszystkim jako „nu, nu , nu")
Prawą mi daj, lewą mi daj,
(maluch wyciąga prawą dłoń, a potem lewą)
I już się na mnie nie gniewaj.
(palcem dzieci wykonują gest znany wszystkim jako „nu, nu , nu")
Nie chcę cię, nie chcę cię, nie chcę cię znać,
(gesty jak wyżej)
Chodź do mnie, chodź do mnie rączkę mi daj,
(gesty jak wyżej)
Prawą mi dasz, lewą mi dasz,
(gesty jak wyżej)
Będziemy razem tańcować,
(po wyciągnięciu dłoni prawej i lewej, maluchy stojące naprzeciwko siebie lapią się za ręce i robią jedno kółeczko)
Prawą mi dasz, lewą mi dasz,
(gesty jak wyżej)
Będziemy razem tańcować,
(po wyciągnięciu dłoni prawej i lewej, maluchy stojące naprzeciwko siebie lapią się za ręce i robią jedno kółeczko)
Stary niedźwiedź mocno śpi (bis),
My się go boimy,
Na palcach chodzimy,
Jak się zbudzi to nas zje (bis).
Pierwsza godzina, niedźwiedź śpi,
Druga godzina, niedźwiedź chrapie,
Trzecia godzina, niedźwiedź ŁAPIE!!!
Ole ole Janko,
Klęknij na kolanko (dziecko klęka na jedno z kolan)
Podeprzyj się w boczki (podpiera się obiema rękami w pasie)
Złap się za warkoczki (łapie się za włosy)
Umyj się (rękami myje twarz)
Ubierz się (udaje że nakłada koszulkę)
I wybieraj kogo chcesz
Jedna łapka - pokazujemy jedną rączkę
druga łapka - pokazujemy drugą rączkę
ja jestem niedźwiadek - wskazujemy na siebie
Jedna nóżka, druga nóżka - pokazujemy jedną nogę, drugą nogę
a to misia zadek - klepiemy się po pośladkach
Lubię miodek - masujemy brzuszek
kocham miodek - masujemy brzuszek
podkradam go pszczółkom - machamy rączkami, pokazując jak pszczółki latają
Jedną łapką, drugą łapką, czasem wciągam rurką - rączki przykładamy do buzi na wzór rurki.