Nauka stania na rękach z uniku podpartego1, Gimnastyka1


Konspekt lekcji nr 6, gry i zabawy ruchowe.

Gimnastyka.

Temat: Nauka stania na rękach z uniku podpartego.

Zadania szczegółowe w zakresie:

  1. motoryczności: rozwijanie zwinności, gibkości, siły, skoczności, koordynacji ruchowej.

  2. umiejętności: stanie na rękach z uniku podpartego z pomocą i asekuracją, mostek zleżenia tyłem i ze stania(doskonalenie), łączenie przewrotów w przód i w tył .

  3. wiadomości: sposoby samoochrony przy staniu na rękach.

  4. w zakresie zdrowia: przyczyny powstawania wad postawy isposoby ich korekcji.

  5. działania wychowawcze: współpraca i pomoc uczniów w organizacji zajęć.

Miejsce ćwiczeń: zastępcza sala gimnastyczna

Klasa V dziewczynki.

Przybory: materace, ławeczki gimnastyczne, balony dmuchane.

Czas lekcji: 45 min.

Liczba ćwiczących: 20.

Prowadzący: Mularczyk Eugeniusz.

Tok

lekcji.

Zadania szczegółowe.

Czas

dozow

Met .

realiz.

zadań.

Uwagi org.

metodyczne.

1.Czynn.

organiz.

porządkowe

Zbiórka sprawdzenie obecności. Sprawdzenie

gotowości do zajęć. Podanie tematu, celów i

zadań lekcji .Poinformowanie o przyczynach

powstawania wad postawy i sposobach ich

korekcji. Motywacja, zachęcenie uczniów do aktywnego udziału w lekcji.

2-3min.

Uczniowie w sia-

dzie skrzyżnym

w półkolu.

2.Zabawa

ożywiająca

Nadmuchanie balonika, rozluźnienie chwytu, pogoń za balonikiem, z którego uchodzi powietrze.

3-4min

4-5

razy.

Met.

zabaw.

klasycz.

Pobranie baloników leżących na ławeczce .

3.Ćwicz.

kształtujące

1.W marszu przerzucanie balonika z pr do lr.

2.W marszu podbijanie balonika rr.

3. To samo nn.

4. W marszu przekładanie balonika pod unoszonymi nn.

5.W biegu podrzut balonika wyskok w górę i chwyt.

6.Skipping A kolanami dotykamy balonik trzymany oburącz przed sobą.

7.W biegu podbijanie balonika dowolną częścią ciała.

8.W miejscu podbijanie balonika dowolną częścią ciała.

9.Tosamo rr.

10.To samo nn.

11.Stojąc w rozkroku, balon w wyciągniętych rr nad głową upuszczenie balonika za siebie obrót i chwyt balonika.

12.Odbicie balona głową, przejście do leżenia tyłem, powrót do stania, chwyt balonika zanim upadnie.

13.Wyrzut balona w górę-kto wykona więcej krążeń rr zanim balon upadnie.

14.Siad klęczny balon trzymany oburącz-podrzut przed sobą z jednoczesnym przejściem do klęku prostego, chwyt oburącz z przejściem do siadu klęcznego.

15.Siad skulny, dłonie na podłodze przy biodrach, balon między stopami, prostowanie i uginanie nn nad podłogą.

16.Leżenie przodem, balon w obu rr przed sobą odbicia balonika nad sobą.

17.W leżeniu tyłem odbijanie balonika rr i nn.

18.Leżenie tyłem, odbicie balona oburącz, obrót ciała na podłożu o 360°,chwyt balonika.

19.JW. wyrzut balonika dłońmi chwyt stopami.

20.JW. rzut balonika w kierunku stóp, odbicie stopami i chwyt w dłonie.

21.W staniu balonik na podłożu, przeskoki obunóż i jednonóż nad balonikiem w przód tył i na boki.

10-12

min.

Met.

naśl.

ścisła.

Uczniowie zwracają uwagę aby nie zniszczyć balonów.

Ustawienie w rozsypce.

Niećwiczący zbierają balony i układają w jednym miejscu.

4.Kształto-

wanie

umiejętności

doskonalenie

sprawności.

Obwód ćwiczebny.

1.Stanie na rękach .

Z leżenia tyłem nn przy drabinkach wychodzenie po szczebelkach do stania na rr.

Stanie na rr wykonane z pomocą dwóch współćwiczących.

Stanie na rr wykonane z pomocą nauczyciela.

Stanie na rr wykonane z asekuracją nauczyciela.

2.Łączenie przewrotów.(z przyś podp. do przyś. podp.)

Przewrót w przód i w tył.

Dwa przewroty w przód jeden w tył.

Dwa przewroty w tył jeden w przód.

Dwa przewroty w przód dwa przewroty w tył.

3.Wspinanie po ukośnie ustawionej ławeczce gimnastycznej, zeskok na materac.

4.Mostek.

Z leżenia tyłem.

Ze stania z asekuracją.

Ze stania bez asekuracji.

4-5min

na sta-

cję.

Met.

obwo-

dowo

stacyjna

Rozmieszczenie stacji;

1 Stanie na rr.

2Łączenie przewrotów.

3 Wspinanie po ławeczce.

4 Mostek.

Nauczyciel zn.

się przy stacji gdzie realizuje się zadanie główne lekcji.

Przy wspinaniu i zeskoku zwracamy uwagę na bezpieczeństwo podczas wyk. ćwiczenia.

5.Ćw kore-

kcyjne.

W marszu staramy się utrzymać balon w powietrzu podbijając go głową.

W marszu staramy się utrzymać balon na głowie.

W staniu „wkręcanie żarówki”(balon pełni rolę żarówki).

3-4min

Met.

zadań.

ścisła.

Pobranie baloników.

Niećwiczący zbierają balony.

6.Czynności organizacyjno porządkowe.

Podsumowanie lekcji:

1.Wyróżnienie najaktywniejszych uczniów.

2.Najlepszego zastępu.

3.Uporządkowanie sprzętu.

4.Nastawienie do pracy nad indywidualną gibkością.

5.Wybranie nietypowego przyboru do rozgrzewki na następne zajęcia.

3-4min

Ustawienie w półkolu w siadzie skrzyżnym.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Nauka stania na rękach z uniku podpartego, Gimnastyka1
Gimnastyka nauka stania na rekach, Konspekty, Gimnastyka
Konspekt z gimnastyki nauka stania na rękach, AWF Wychowanie fizyczne, metodyka wychowania fizyczneg
Nauka stania na rękach, Gimnastyka1
Nauka stania na rękach1, Gimnastyka1
Nauka stania na rękach z asekuracją, Gimnastyka1
konspekt lekcji Nauka stania na rękach, konspekty AWF,WF, konspekty, Gimnastyka korekcyjna, GIMNAST
Nauka stania na rękach, Gimnastyka
Nauka stania na rękach. Doskonalenie przewrotu w przód, Gimnastyka1
GIMNASTYKA - Nauka stania na rękach przy ścianie z ochroną w, konspekty AWF,WF, konspekty, konspekt
gimnastyka - nauka stania na rękach, konspekty AWF,WF, konspekty, konspekty, konspekty, gimnastyka
Nauka stania na rękach, Gimnastyka
nauka stania na glowie, WYCHOWANIE FIZYCZNE, GIMNASTYKA
nauka stania na glowie, WYCHOWANIE FIZYCZNE, GIMNASTYKA
hospitacja 31 03 lekcji Nauka stania na rękach doc

więcej podobnych podstron