Scenariusz zajęć w klasie I

z wykorzystaniem komputera

Krąg tematyczny: Lubię śnieżek.

Temat dnia: Bezpiecznie uprawiamy sporty zimowe.

Zapis w dzienniku: Wypowiedzi uczniów na temat bezpiecznego uprawiania sportów zimowych na podstawie ilustracji i wiersza „Zima”. Układanie zadań tekstowych do podanych formuł matematycznych i rysunków. Rysowanie bałwanka za pomocą edytora grafiki PAINT.

Cele ogólne:

• wdrażanie do dłuższej wypowiedzi na określony temat,

• doskonalenie umiejętności cichego czytania ze zrozumieniem,

• doskonalenie umiejętności układania i rozwiązywania zadań tekstowych,

• doskonalenia umiejętności posługiwania się poznanymi narzędziami
  w edytorze graficznym PAINT.

Cele operacyjne:

Uczeń:

• potrafi bezpiecznie bawić się zimą,

• czyta tekst, rozumie jego treść,

• układa treść zadania do ilustracji i formuły matematycznej,

• wypowiada się na temat tekstu i ilustracji,

• potrafi wykorzystać narzędzia i paletę barw do malowania w edytorze grafiki,

• pisze pojedyncze znaki, korzystając z klawiatury.

Metody pracy:

• słowna - rozmowa,

• praca z tekstem,

• ćwiczenia praktyczne z użyciem komputera.

Formy pracy:

• zbiorowa jednolita,

• indywidualna.

Środki dydaktyczne:

tekst wiersza „Zima”, zagadki, ilustracje przedstawiające zabawy zimowe, podpisy do ilustracji, karty pracy do ćwiczeń matematycznych, edytor grafiki.

Przebieg zajęć:

1. Rozmowa na temat ulubionych zabaw zimowych i bezpieczeństwa podczas zabawy na podstawie własnych przeżyć i ilustracji.

2. Ciche czytanie ze zrozumieniem tekstu wiersza „Zima” (podręcznik „Moja szkoła” s.73) - sprawdzenie zrozumienia tekstu za pomocą pytań:

• Jakie sporty zimowe uprawiają dzieci przedstawione w wierszu?

• Jak się zachowują?

• Jak są ubrane?

3. Odczytanie zagadek i zapisanie rozwiązania (podręcznik „Moja szkoła” s. 74) - podkreślenie w zagadkach wyrazów z ó.

4. Ocena postępowania dzieci na obrazkach (podręcznik „Moja szkoła s. 74-75).

5. Dobieranie zdań do obrazków:

Nie ślizgaj się na zamarzniętych stawach , jeziorach, rzekach!

Nie zjeżdżaj na sankach z górki znajdującej się przy jezdni!

Nie przyczepiaj sanek do samochodów!

6. Ćwiczenie ruchowe - symulowanie zabaw na śniegu.

7. Układanie i rozwiązywanie zadań tekstowych:

• ćwiczenia na liczbach:

• wpisz kolejne numery bałwanków:

• rozmowa liczb - co mówi liczba 9 do liczby 10, co mówi liczba 14 do liczby 13 itp. według inwencji nauczyciela.

• układanie i rozwiązywanie zadań tekstowych do podanej formuły matematycznej i obrazka (są to kule śniegowe, z których dzieci będą budowały fortece):

7 + 3 = 10 + 5 =

8. Rysowanie w PAINCIE bałwanka, którego ulepiły dzieci w wierszu pt. „Zima”.

Szczegółowy plan zajęć z wykorzystaniem komputera

• Otworzenie programu PAINT:

• wybieranie z przybornika elipsy,

• przytrzymanie klawisza SHIFT i rysowanie 3 kółek różnej wielkości,

• zaznaczenie określonego kółka,

• przeciąganie kółek myszką i stawianie jedno na drugim od największego do najmniejszego,

• wypełnianie kół kolorem,

• dorysowywanie pozostałych elementów,

• wykonanie pod rysunkiem napisu: Wesołej zabawy (zadanie dla dzieci, które szybko wykonują prace).

• Zapisywanie prac na dysku z pomocą nauczyciela:

• menu Plik - Zapisz jako...

• Zapisz w:- folder: Klasa I,

• Nazwa pliku: Bałwanek,

• Zapisz.

• Zamknięcie programu.

• Ponowne otwarcie pliku Bałwanek.

• Wydrukowanie i omówienie prac graficznych.