Zagadnienia do kolokwium PEDEUTOLOGIA

1. Teoretyczne ujęcia osoby nauczyciela (psychologiczne, technologiczne, humanistyczne, socjologiczne, wg pedagogiki krytycznej)

2. Współczesne orientacje w edukacji nauczycielskiej (technologiczna, humanistyczna, funkcjonalna)

3. Ogólnofilozoficzne prawidłowości związku poznania z działaniem

4. Osobiste teorie nauczycieli (def., geneza teorii indywidualnych, struktura teorii indywidualnych, funkcje teorii osobistych

5. Funkcje wiedzy w działaniu praktycznym nauczyciela (bariery i ograniczenia - wszystkie podane w podręczniku)

6. Edukacja nauczycieli pułapką dla ich zawodowego funkcjonowania (wszystkie zagrożenia: autorytet, redukcja problematyczności itd.)

7. Trudności pracy nauczyciela

8. Swoistość działania pedagogicznego (uwzględnienie wszystkich płaszczyzn: komunikacyjny charakter, psychospołeczny itd.)

9. Przygotowanie zawodowe nauczyciela

10. Kompetencje nauczyciela

11. Rozwój zawodowy nauczyciela (stadia)