1.       Uzupełnij tabelkę:

 

Paradygmat	Cel	Cechy
Paradygmat behawioralny	badanie wpływu mediów na społeczeństwo	Badacze zakładają, że media są silne i wywierają bezpośredni wpływ na publiczność, która jest zatomizowana i nieodporna na ich działanie
Paradygmat instytucjonalny	Badanie interakcji między elementami instytucji, jaka jest polityka	traktowanie polityki jako instytucji (zespołu norm, form organizacyjnych), a nie zespołu zachowań zbiorowych media narzucają odbiorcy ważność  i hierarchię wydarzeń - w formie ukrytej jako informacje, a nie w formie perswazyjnej - w ten sposób blokują weryfikację przekazywanych treści media masowe tworzą rzeczywistość społeczną i polityczną
Paradygmat funkcjonalny	Badanie funkcji komunikowania	Badacze zajmują się jawnymi i ukrytymi funkcjami i dysfunkcjami komunikowania: utrwalenie otoczenia społecznego, w którym funkcjonuje i jest wyrażany system wartości; podtrzymywanie i wytwarzanie reakcji na otoczenie przez członków społeczności przekazywanie informacji, tradycji z jednego pokolenia do następnego Istotne są również kanały wpływu środków masowego przekazu na społeczeństwo, sposoby użytkowania mediów przez ludzi oraz Krytycyzm w stosunku do inwazji kultury masowej
Paradygmat lingwistyczny	Badanie predyspozycji komunikacyjnych użytkowników języka i sposobów wpływania na odbiorcę	Badacze zajmują się: przechowywaniem wiedzy w języku kreowaniem rzeczywistości społecznej za pomocą języka oddziaływaniem na zachowania ludzi za pomocą języka
Paradygmat krytyczny (interpretacyjny) nazywany również paradygmatem alternatywnym	Negowanie dotychczasowych paradygmatów	Opiera się a trzech koncepcjach: marksizmie (czynnik ekonomiczny i ideologiczny), psychoanalizie i komunikowaniu posługuje się metodologią jakościową i kulturoznawczą akcentuje nierówności społeczne i ich źródła poddaje społeczeństwo krytycznej analizie odrzucenie założenia o neutralnej roli mediów media masowe tworzą rzeczywistość społeczną i polityczną

Maksymalna liczba punktów do uzyskania - 10