SPRAWDZIAN ZE WSPÓŁCZESNOŚCI - SOCREALIZM Oprac. Danuta Bryl
/Imię, nazwisko, klasa/
1.Gdzie i kiedy odbył się Zjazd Związku Literatów Polskich, na którym podporządkowano kulturę interesom partii i państwa?
2. Podkreśl te wyrażenia, które odnoszą się do literatury socrealizmu:
ukazywała prawdę o rzeczywistości
zakłamywała rzeczywistość
służyła ideologii
odwoływała się do tradycji europejskich
pokazywała prawdziwe psychologicznie portrety bohaterów
propagowała określony typ bohatera - jaki?/................................................................/
budowała świat schematyczny, czarno-biały
krzewiła nastroje optymizmu i entuzjazmu
budziła sceptycyzm czytelników wobec rzeczywistości
3.Wymień popularne gatunki literatury socrealizmu.
4. Jakie zabiegi literackie i środki stylistyczne stosowali najczęściej pisarze socrealizmu?
5.Wymień tytuły utworów literackich okresu socrealizmu
6. Wyjaśnij pojęcie nowomowy, określ jej funkcję, podaj przykłady charakterystycznych dla niej zwrotów.
_______________________________________________________________________________
7. Jak postępowali pisarze w czasach zniewolenia? Wymień różne strategie i postawy, podaj co najmniej jedno nazwisko /jako przykład każdej z tych postaw/.
8. Jakie wydarzenia poprzedziły przełom październikowy ?
9. Wymień najważniejsze zmiany w życiu kulturalnym przełomu październikowego.
10. Podaj typy literatury obrachunkowej i po jednym przykładzie utworu każdego z nich /nazwisko, tytuł/:
a]
b]
c]
d]
11. Kogo zaliczamy do tzw. pokolenia 1956 ? Wymień co najmniej po dwa nazwiska w poezji i prozie i jednego twórcę dramatu.
w poezji:
w prozie:
w dramacie:
Co łączy wymienionych twórców?
12. Kogo dotyczy określenie „spóźnione debiuty”? Jakie „utwory z szuflady” ukazały się w 1956 roku?
Aby zaliczyć test, trzeba uzyskać co najmniej 9 punktów. Zadania punktowane są następująco:
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
1p. |
2p. |
1p. |
2p. |
1p. |
2p. |
2p. |
1p. |
2p. |
2p. |
2p. |
2p. |
W sumie uzyskać można 20 punktów. Propozycja punktacji ocen:
9-10p.=dopuszczający; 11-14p.=dostateczny; 15-17p.=dobry; 18-20p.=bardzo dobry
Test wymaga znajomości fragmentu podręcznika B. Chrząstowskiej, stąd nie przewidziano oceny celującej.