Ewa Filinowicz

Prezentujemy swoją szkołę - SP 14 w Zielonej Górze

1. Cel:

Wykonanie broszury prezentującej historię, bazę dydaktyczną i najważniejsze osiągnięcia szkoły, celem zaprezentowania jej osobom zainteresowanym.

2. Czas realizacji: trzy miesiące

3. Data rozpoczęcia: 30 września 2000 r.

4. Data zakończenia: 20 grudnia 2000 r.

5. Data prezentacji: 21 grudnia 2000 r.

6. Liczba realizatorów:

Projekt będzie realizowany w grupach. Każda grupa wybierze i wykona jeden z poniższych tematów (rozdziałów) folderów. Projekt jest realizowany przez jedną klasę (grupy):

• historia szkoły (konsultacje z nauczycielem historii);

• prezentacja Grona Pedagogicznego;

• prezentacje pracowni szkolnych;

• prezentacje sali gimnastycznej i zaplecza sportowego (n-l w-f);

• największe osiągnięcia szkoły (n-l języka polskiego, samorząd, nauczyciele, ...);

• struktura szkoły;

• organizacje szkolne i zajęcia pozalekcyjne;

• tradycje szkoły;

• współpraca szkoły ze środowiskiem.

Zadania dla wszystkich grup	Termin konsultacji	Co będzie oceniane
 zastanów się nad sposobem przedstawienia tematów;  co ujmiesz w temacie;  gdzie i jak zbierzesz informacje;  wykonaj plan pracy i podziel zadania w grupie;  przeanalizuj tematy pod względem formy;  pomyśl o formie prezentacji i przygotuj pomoce;  napisz sprawozdanie;  dokonaj prezentacji	1 raz w miesiącu	 uzasadnienie decyzji wyboru najważniejszych informacji;  sposób przedstawienia tematu;  podział zadań w grupie;  raport (sprawozdanie);  ciekawość prezentacji;  forma prezentacji;  pomysł rozwinięcia tematu.

7. Rozdział folderu przygotowany przez grupy musi zawierać:

• tytuł (ewentualnie podtytuły);

• treść 2-4 strony maszynopisu formatu A 4;

8. Przygotowując tekst rozdziału należy wykorzystać minimum 5 spośród podanych niżej źódeł informacji:

• fotografie, rysunki;

• mapę (plan);

• artykuły z prasy lokalnej;

• wywiady;

• schematy, diagramy.

9. Dwie osoby (ochotnicy) niezależnie od swojej pracy w grupach wykonają okładkę folderu zawierającą:

• dowolny element graficzny (np. ilustrację) z elementem symbolizującym szkołę oraz tytuł "folderu";

• stronę tytułową, a na niej skład grupy, nazwę szkoły i datę wykonania;

• spis treści.

10. W ustalonym dniu odbędzie się prezentacja przygotowanych przez grupy rozdziałów folderu.

Przed przystąpieniem do prezentacji każda grupa oddaje swoje sprawozdanie do oceny.

W prezentacji wezmą udział:

• rodzice,

• nauczyciele,

• uczniowie,

• zaproszeni goście.

Będzie ona miała charakter wystawy. Każda grupa otrzyma stolik, na którym rozłożone będą poszczególne karty rozdziału i w ciągu 4-5 min. grupa będzie mogła "zainteresować" zebranych swoją pracą.

Można przeczytać fragment tekstu, zwrócić uwagę na ilustrację, opowiedzieć o przygodzie związanej ze zbieraniem materiału, przedstawić jakieś "szczególnie" interesujące dane itp. ...

Na zakończenie prezentacji rozdziały będą połączone w "folder" - dołączenie okładki.

11. Ocena:

Ocena pracy grup będzie opierała się na następujących kryteriach:

• spełnienie wszystkich wymagań w instrukcji (raport - sprawozdanie);

• oryginalność (liczba własnych pomysłów);

• estetyka wykonania;

• terminowość i systematyczność prac grupy (obserwowanie podczas konsultacji);

• ocena prezentacji (samoocena, ocena nauczyciela, ocena przez innych).

Informacja zwrotna udzielana przez innych:

Notowanie spostrzeżeń w skali: 0 - 5.

Grupa	Co było najlepsze?	Co można poprawić?	Oryginalność prezentacji

3

---