2982


Al. Adrian Jaksęder

Kurs III,

Temat:

Miłość nadaje sens ludzkiemu życiu -podręcznik

Miłość

Cel ogólny:

Cele szczegółowe:

Metody:

Środki dydaktyczne:

Lp.

Czynność, metoda

Katecheta

Dzieci

Czas

1.

Przygotowanie do katechezy;

Proszę, zajmujemy już swoje miejsca. Kończymy spożywanie wszelkich posiłków. Chowamy wszystko z ławek.

Kończą posiłek, chowają wszystko.

1-2

2.

Przywitanie

Przywitanie klasy: Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus.

Bardzo serdecznie witam Was. Nazywam się Adrian Jaksęder, jestem alumnem III roku Wyższego Seminarium Duchownego w Radomiu. Mam przyjemność dziś poprowadzić z wami tą katechezę.

Dzieci odpowiadają: Na wieki wieków. Amen

1

3.

Modlitwa

Naszą katechezę rozpocznijmy modlitwą do Ducha Św.

Duchu Święty, który oświecasz serca i umysły nasze dodaj nam ochoty i zdolności aby ta nauka była dla nas pożytkiem doczesnym i wiecznym

1

4.

Powtórka; Pytania

  1. O czym mówiliście na ostatniej katechezie?

2-3

5.

Wprowadzenie; zapisanie na brystolu skojarzeń dzieci nt. miłości

  1. Czy Pani Katechetka zrobiła sprawdzian, który zapowiadała tydzień temu? Nie? No to wyciągamy karteczki, podpisujemy się…

  2. Żartowałem, na dzisiejszej katechezie będziemy zastanawiać się nad Miłością.

Z czym wam się kojaży miłość.

  1. Nie… Dlaczego… tylko nie sprawdzian..

  2. Wszelkie odpowiedzi w granicach rozsądku są mile widziane (odpowiedzi zapisują dzieci na brystolu)

3

6

Praca w Grupach - Przygotowanie

Dzielimy się na 4-o osobowe grupy - po dwie ławki.

Począwszy od lewej strony odliczamy po kolei do 4.

2

7.

Praca w Grupach - 1 zadanie

Proszę o podejście do mnie wszystkich osób z numerem „1” (po cichu wyjaśnia zadanie)”: Dostajecie na kartkach tekst 1Kor 13 - Hymn o Miłości (4 kartki na grupę) i jedną kartkę z zadaniami: - macie po przeczytaniu tego fragmentu napisać: 1. Jaka jest miłość - 3 waszym zdaniem najważniejsze jej cechy.

2. Napisać jaka jest wartość miłości wg. Pogrubionych wersetów (1 Kor 13, 1-3)

5

8.

Praca w Grupach - 2 zadanie

Proszę o podejście do mnie wszystkich osób z numerem „2” (po cichu wyjaśnia zadanie)”: Na kartkach macie napisane numery z KKK 1822-25. Waszym zadaniem po przeczytaniu tych punktów będzie: Odpowiedzieć na pytania: Kogo wg KKK mamy miłować i dlaczego? Jak możemy okazać naszą miłość Panu Bogu?

5

3.

Praca w Grupach - 3 zadanie

Proszę o podejście do mnie wszystkich osób z numerem „3” (po cichu wyjaśnia zadanie)”: Po przeczytaniu fragmentu homilii napiszcie co JP II mówił o rodzicach kim dla nas Są. Jak możemy okazać naszą miłość rodzicom?

5

4.

Praca w Grupach - 4 zadanie

Proszę o podejście do mnie wszystkich osób z numerem „4” (po cichu wyjaśnia zadanie)”: 1-Podać jak okazywała swą miłość drugiemu człowiekowi Matka Teresa?

2-Jak My możemy pomagać bliźnim?

5

5.

Odczytanie Fragmentu PŚ

Otwórzcie Podręczniki na str.114 Przeczytajcie po cichu fragment Ewangelii(ew Sam go odczytam)

  1. Z kim spotkał się JCh?

  2. Kto to jest celnik?

  3. Dlaczego Zacheusz nie mógł zobaczyc JCh?

  4. Gdzie wszedł Zacheusz?

  5. Jaka była reakcja ludzi gdy JCh poszedł w gościnę?

  6. Co obiecał Zacheusz?

  1. Z Zacheuszem

  2. Poborca podatków - uznawany za zdrajcę, grzesznika

  3. Był niski

  4. Na sykomorę

  5. Szemrali

  6. Oddać to co niesprawidliwie zabrał ludziom i podzielić się majątkiem z bliźnimi

5-7

6

Wyjaśnienie

Pan Jezus Kocha każdego człowieka bez względu na to czy jest święty czy nie, czy jest wyskoi czy niski. Pan Jezus z miłości oddał za nas życie.

2

7

Podsumowanie; zapisanie na brystolu skojarzeń dzieci nt. miłości

Jako przypomnienie tego o czym mówiliśmy na dzisiejszej katechezie jeszcze raz powiedzcie z czym teraz kojarzy się wam Miłość.

Porównanie obu plansz.

2-3

9.

Praca domowa

Ćw. 1,3

1

10

Modlitwa

„Akt Miłości”

1

Uwagi:

0x01 graphic

4

KATECHEZA: Miłość, KLASA V SZKOŁA PODSTAWOWA NR 17.

30 KWIECIEŃ 2010


Wyszukiwarka