Wprowadzenie zasad numerowania i wypunktowania (edytor tekstu Word), Gimnazjum(3)


27.10.2011 r.

Temat: Wprowadzenie zasad numerowania i wypunktowania (edytor tekstu Word).

Cel główny: umiejętność numerowania i wypunktowania.

Cele szczegółowe:

Środki dydaktyczne: plansza, kartki z ćwiczeniami.

Formy pracy: jednolita, całą klasą, indywidualna.

Tok lekcji:

  1. Czynności organizacyjno - porządkowe.

  2. Realizacja tematu.

  3. Ocena aktywności.

Ad.2.

Program Word umożliwia automatyczne tworzenie punktowanych lub numerowanych list w trakcie pisania lub szybkie dodawanie punktorów lub numerów do istniejących wierszy tekstu.

0x01 graphic
Tworzenie punktowanych i numerowanych list w trakcie pisania

  1. Wprowadzamy znak 1, aby rozpocząć listę numerowaną lub znak * (gwiazdka), aby rozpocząć listę punktowaną, a następnie naciskamy klawisz SPACJA lub TAB.

  2. Wpisujemy wymagany tekst.

  3. Naciskamy klawisz ENTER, aby dodać następną pozycję listy.

Program Word automatycznie wstawia kolejny numer lub punktor.

  1. Aby zakończyć tworzenie listy, naciskamy dwukrotnie klawisz ENTER lub naciskamy klawisz BACKSPACE aby usunąć ostatni punktor lub numer z listy.

  Jeśli punktory i numery nie pojawiają się automatycznie, w menu Narzędzia klikamy polecenie Autokorekta, a następnie klikamy kartę Autoformatowanie podczas pisania. Zaznaczamy pole wyboru Listy punktowane automatycznie lub Listy numerowane automatycznie.

0x01 graphic
Dodawanie punktorów lub numerów do istniejącego tekstu

  1. Zaznaczamy elementy, do których chcemy dodać punktory lub numery.

  2. Na pasku narzędzi Formatowanie, klikamy przycisk Punktory 0x01 graphic
    lub Numerowanie 0x01 graphic
    .

Ćwiczenia:

Zad.1.

Dni tygodnia

Zad.2.

  1. czworokąty

    1. kwadrat

    2. prostokąt

    3. romb

    4. równoległobok

    5. trapez

      • równoramienny

      • różnoboczny

      • prostokątny

  2. latawiec

  • trójkąty

    1. prostokątny

    2. równoramienny

    3. równoboczny

    4. różnoboczny

    Zad. 3

    ENJOY YOUR MEAL! (smacznego)

    Zad. 4

    MY SWEET HOME… (mój słodki domek)

    1. KITCHEN - KUCHNIA

    1. LIVING ROOM - SALON

    1. DINING ROOM - JADALNIA

    1. BEDROOM - SYPIALNIA

    1. BATHROOM - ŁAZIENKA

    Ad. 3. Najbardziej aktywni uczniowie otrzymują oceny bardzo dobre.0x01 graphic

    Konspekt lekcji informatyki przeprowadzonej w klasie V

    1



    Wyszukiwarka