1. Przeczytaj uważnie tekst i wpisz brakujące litery:
Jak przechyt......yć p.....czoły?
.....lubionym p.....ysmakiem Kubusia Puchatka był mi.....d. Aby odwr.....cić uwagę p.....czół, miś postanowił nieść przed sobą..... elony balonik. P.....czoły mogły nie zauwa.....yć tego, kto idzie i pomy.....leć,..... e to część d.....ewa. Krzyś nam.....wił Puchatka na balonik niebieski jak kawałek nieba. Miś wytarzał się w błocie i chwycił w łapki szn.....rek balonika. Ule.....ał w powiet.....e. Czy p.....czoły rzeczywiście wzięły Kubusia za małą, ciemną chm.....rkę?
2. Wypisz z tekstu pięć rzeczowników:
..................................................................................................
.................................................................................................. ..................................................................................................
3.Wypisz z tekstu czasowniki w liczbie pojedynczej:
..................................................................................................
..................................................................................................
4.Wypisz z tekstu przymiotniki:
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
5. Do podanych rzeczowników dopisz właściwe przymiotniki:
Prosiaczek -................................
Krzyś -.........................................
przyjaciele -.............................
Sowa -.........................................
5. Napisz w porządku alfabetycznym następujące wyrazy: zwierzęta, las, miód, rozumek, Maleństwo, osiołek.
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
6. Przeczytaj uważnie zdania oznajmujące i ułóż do nich zdania pytające:
Kubuś dał smutnemu osiołkowi prezent na urodziny.
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
Puchatek z Prosiaczkiem polowali na słonie.
..................................................................................................
..................................................................................................
6. Zapisz w odpowiedniej części tabelki następujące wyrazy: prosię, pszczoły, tygrys, kangur, sowa, motyle.
ptaki |
ssaki |
owady |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Zapisz i oblicz:
iloczyn liczb 10 i 2 ....................................................................
suma liczb 35 i 42 ....................................................................
iloraz liczb 20 i 4 ....................................................................
8. Oblicz:
9 x 3 - 3 x 8 =.....................
21: 7 + 17 =......................
24: 6 - 2 =.....................
32 - 5 x 6 =.....................
(3 + 7) x 5 =....................
8 + 4 x 5 =.....................
9 x (12 - 3) =....................
9. Krzyś ma 8 baloników. Kubuś Puchatek ma 4 razy więcej baloników niż Krzyś, a Prosiaczek o 15 więcej niż Krzyś.
Ile baloników ma Kubuś?
Ile baloników ma Prosiaczek?
Ile baloników mają razem Krzyś, Kubuś i Puchatek?
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
10. Zapisz składniki w takiej kolejności, żeby najłatwiej było obliczyć ich sumę:
14, 42, 5, 18:
..................................................................................................
..................................................................................................
11. Napisz wszystkie liczby trzycyfrowe, w których suma cyfr jest równa 3:
102,. ..................................................................................................
..................................................................................................
Plan sprawdzianu przeprowadzonego pod koniec roku szkolnego
Zadania:
1. Ortografia: rz po spółgłoskach; ż; ó; u; zmiękczenie spółgłosek.
2. Znajomość rzeczowników, czasowników, przymiotników.
3. Forma rzeczownika i czasownika.
4. Znajomość alfabetu.
5. Rodzaje zdań.
6. Umiejętność rozróżniania ptaków, ssaków, owadów.
7. Znajomość działań matematycznych.
8. Kolejność wykonywania działań.
9. Umiejętność rozwiązywania zadań tekstowych.
10. Przemienność i łączność dodawania.
11. Znajomość liczb trzycyfrowych.
................................................................................................