Demografia i epidemiologia wykład I 06, Demografia i epidemiologia


Demografia i epidemiologia wykład I 06.03.2011

Demografia- nauka o prawidłowościach rozwoju ludności w konkretnych warunkach gospodarczych i społecznych badanego terytorium. Słowo demografia użyte zostało przez A. Gnillarda w 1855 r i powstało z greki „demos” lud i „graphea” opis. Nauka ta zajmuje się opisem stanu i struktury ludności oraz badaniem i oceną zmian wynikających z ruchów ludności.

Struktura- podział np. mężczyzn i kobiet. Stan- ilość, jakość np. ludzi.

Higiena- jest nauka która bada zdrowie ludności w celu ustalenia związków przyczynowych pomiędzy czynnikami środowiskowymi, a zdrowiem, opracowuje metody i środki profilaktyczne. Do oceny stanu zdrowia i wykonywania związków przyczynowych higiena posługuje się metodami epidemiologicznymi.

Epidemiologia- nauka o częstości występowania różnych stanów zdrowotnych w populacji (fizjologicznych i patologicznych) oraz o czynnikach i warunkach związanych z ich występowaniem.

Cele epidemiologii:

- ocena częstotliwości występowania stanów zdrowotnych

- poszukuje czynników epidemiologicznych ryzyka

- opracowanie zasad profilaktyki

- wprowadzenie ich w życie

- monitorowanie

Statystyka- to dyscyplina naukowa zajmująca się badaniem zjawisk masowych i wykrywaniem występujących w nich prawidłowości. Niekiedy definiuje się ją jako ogół czynności których celem jest uzyskanie liczbowego obrazu otaczających nas rzeczywistości.

Powiązanie między naukami

Demografia: -medycyna

-higiena

-epidemiologia

-psychologia

-ekonomia i polityka społeczna

Dla oceny zdrowia i wykrywania związków przyczynowych higiena posługuje się metodami epidemiologicznymi z uwzględnieniem metod i badań demograficznych, które do swoich pomiarów wykorzystuje metody statystyczne.

Podstawowe definicje:

- zjawisko masowe- rozumiane jest jako występowanie faktów zdarzeń w dużej masie. Faktów tych nie można zaobserwować w pojedynczych przypadkach; (przykład- urodzenia, zawieranie małżeństw, zgony, rozwody, migracje)

- populacja- inaczej zbiorowość generalna. Populacja powinna być: jednoznacznie określona, nazwana i jednorodna z osobników lub zdarzeń jednej rasy.

Rodzaje populacji:

  1. skończona

  2. nieskończona

  3. policzalna (sztukowa)

  4. niepoliczalna (bezkształtna)

Nie zawsze są możliwości, aby badać całą populację gdyż badany element ulega zniszczeniu, populacja jest nieskończona, badania są kosztowne lub długie.

- próba- część populacji składającej się z określonej liczby jednostek pobranych z populacji w celu uzyskania informacji o całej zbiorowości

- jednostka badana- jest to elementarna cząstka (fakt, zjawisko, zdarzenie, osoba) będąca częstością próby pobranej z populacji.

- badanie- rozumie się jako czynności mające na celu określenie wielkości cząstki poprzez ważenie, pomiar, ocenę, mierzenie, test, szacunek itp.

- cecha- każda jednostka posiada pewne właściwości zwane cechami (nie wszystkie właściwości są cechami). Cechy to te właściwości, które posiadają elementy w próbie oraz cała populacja.

Rodzaje cech

Ogól cech dzielimy na

Ilościowe Jakościowe

Ciągłe Skokowe

Często zamiast cecha używa się zamiennie pojęcia zmienna. O tym które cechy będą poddane badaniu decyduje cel badania.

-pomiar- jest czynnością polegającą na :

1. przeprowadzeniu obserwacji- obserwujemy element np. przed pomiarem, ważeniem itp.

2. zabraniu informacji celem przyporządkowania jednostki do odpowiedniej kategorii cechy- zbieramy informacje czym będziemy wykonywać pomiar

3. uszeregowaniu elementów lub nadanie im kolejności (narastająco)- pomiar od najmniejszego do największego

4. przeprowadzenie właściwego pomiaru (badania)

Błędy pomiaru

  1. przypadkowe- zależą od przypadku (głosowanie przeprowadzone u polityków: czy jesteś za likwidacją becikowego nie jestem, czy jesteś za nie likwidacją tak jestem)

  2. systematyczne- wynikają z różnych przyczyn

Minimum demograficzne

- w wyniku badań demograficznych wykonuje się pomiary badania różnych cech demograficznych. W badaniach ludnościowych zespół cech podstawowych, które każdy z nas ma i posiada : płeć( męska, żeńska), wiek (ile się ma, na ile się czuję, na ile wygląda, wiek 0, 1,2,3,4,5,6-15, 15-18, 18-79, więcej), stany cywilny (wolny, zajęty- mężatka, żonaty). Są one podstawą badań demograficznych.

2



Wyszukiwarka