Zadanie 9

Rynek pewnego towaru można scharakteryzować funkcjami popytu i podaży, przy czym funkcja popytu przyjmuje postać: Q_d=1925-5P, funkcja podaży: Q_S=1670+10P.

1. Podaj cenę i ilość równowagi rynkowej.

2. Jak zmieni się cena równowagi rynkowej i ilość towaru równoważąca rynek, jeśli na skutek wzrostu atrakcyjności towaru w oczach klienta popyt na rozpatrywane dobro wzrośnie o 495 sztuk przy każdym poziomie ceny?

3. Jak zmieni się cena równowagi rynkowej i ilość towaru równoważąca rynek, jeśli na skutek spadku dochodów konsumentów, popyt na rozpatrywane dobro spadnie o 20%?

4. Z jakim rynkiem dobra mamy do czynienia?

Zadanie 10

Rynek pewnego towaru można scharakteryzować funkcjami popytu i podaży, przy czym funkcja popytu przyjmuje postać: Q_d=2490-15P, funkcja podaży: Q_S=2105+20P.

5. Podaj cenę i ilość równowagi rynkowej.

6. Jak zmieni się cena równowagi rynkowej i ilość towaru równoważąca rynek, jeśli na skutek spadku kosztów produkcji podaż na rozpatrywane dobro zmieni się o 125 sztuk przy każdym poziomie ceny?

7. Jak zmieni się cena równowagi rynkowej i ilość towaru równoważąca rynek, jeśli w wyniku tego rocznej suszy podaż ulegnie redukcji o 50%?

8. Z jakim rynkiem dobra mamy do czynienia?

Zadanie 11

W zespole zatrudnionym przez firmę Bayer jest 5 osób, które zajmują się opracowywaniem szaty graficznej opakowań lub wymyślaniem haseł reklamowych. Bez względu na liczbę zatrudnionych przy danym zaję­ciu, jeden zatrudniony może opracować 10 rysunków albo wymyślić 5 haseł reklamowych.

a) Wykreśl krzywą możliwości produk­cyjnych tego zespołu.

b) Załóżmy, że dzięki wynalezieniu no­wej techniki komputerowej opracowywanie szaty graficznej stało się łatwiejsze i jeden zatrudniony może zaprojektować 15 rysunków. Wykreśl nową krzywą transformacji.

Zadanie 12

W middle office pracownicy zajmują się rozliczaniem bonów skarbowych i obligacji. Krzywa możliwości produkcyjnych te­go departamentu przedstawiona jest na rysunku.

Która z kombinacji obu produktów jest osiągalna dla pracowników departamentu przy obecnym sta­nie?

a Tylko A.

b Tylko B.

c A i B.

d. A, B i C

e. Tylko D.

Zadanie 13

Rysunek przedstawia krzywą możliwości produkcyjnych pewnej gospo­darki. Jeżeli jest ona w fazie recesji, to którą z czterech kombinacji dóbr (A, B, C. D, E) wytwarza?

Zadanie 14

Narysuj krzywą możliwości produkcyjnych dóbr A i B oraz zaznacz punkt X, w którym gospodarka nie wykorzystuje w pełni swoich możliwości. Jak przesunie się krzywa możliwości produkcyjnych, gdy:

1) stanieją surowce do produkcji dobra B,

2) odkryto nowe złoża surowców wykorzystanych do produkcji dóbr A i B

3) wynaleziono nową technologię produkcji dobra A

4) wzrośnie efektywność produkcji dobra B

5) zdrożeją surowce do produkcji dobra A

6) na skutek zdarzenia losowego uległa zniszczeniu część maszyn do produkcji dobra B

7) na skutek wzrostu dochodowości do gospodarki napływa kapitał

8) na skutek niskiej dochodowości w gałęzi B następuje odpływ kapitału do gałęzi A.

Zadanie 15

Rysunek przedstawia w formie krzywej transformacji dokonywany przez społeczeństwo wybór między usługami publicznymi a dobrami pry­watnymi. Trzy punkty A, B, C przed­stawiają różny stopień zaangażowania państwa w procesy gospodarcze. Do­pasuj poszczególne punkty do następu­jących hipotetycznych sytuacji:

Dobra prywatne

a) gospodarka, w której interwencja państwa ograniczona jest do mini­mum, a sektor publiczny świadczy jedynie minimalną ilość niezbęd­nych usług.

b) gospodarka, w której państwo bie­rze na siebie duży zakres odpowie­dzialności za sprawy gospodarcze, realizuje politykę wysokiego opoda­tkowania oraz świadczenia dużego zakresu usług publicznych,

c) gospodarka, w której państwo świadczy usługi publiczne w zakresie większym niż niezbędne minimum, ale pozostawia swobodę sektorowi prywatne

1. Krzywa możliwości produkcyjnych:

a) przedstawia przy każdej wielkości produkcji jednego dobra maksymalną produkcję drugiego dobra,

b) przedstawia przy każdej wielkości produkcji jednego dobra minimalną produkcję drugiego dobra,

c) obrazuje wielkość produkcji tylko dwóch dóbr,

d) żadna z powyższych odpowiedzi nie jest prawidłowa.

2. Punkty leżące powyżej krzywej możliwości produkcyjnej:

a) wykraczają poza obszar dopuszczalnego wyboru ekonomicznego,

b) istniejące zasoby kapitału i pracy uniemożliwiają ich osiągnięcie,

c) są możliwe do osiągnięcia w przypadku zwiększenia zasobów kapitału i pracy lub w wyniku postępu technicznego,

d) żadna z powyższych odpowiedzi nie jest prawidłowa.

3. Która z poniższych zmian będzie miała miejsca, gdy wdroży się nową lepszą technologię produkcji dobra X (zastosuj koncepcję krzywej możli­wości produkcyjnych):

a) wzrośnie poziom życia społeczeństwa,

b) gospodarka wytworzy więcej dobra X,

c) poprawi się efektywność gospodarki,

d) gospodarka może wytworzyć więcej dobra X, jak i dobra Y.

4. Gospodarka kraju X ogranicza się do produkcji dwóch dóbr: samochodów i suszarek do włosów. Jeżeli pojawi się nowa technologia mająca zasto­sowanie przy produkcji samochodów to:

a)może wzrosnąć liczba produkowanych samochodów,

b) spadnie liczba produkowanych samochodów i suszarek,

c) wzrośnie realna wartość kapitału w gospodarce,

d) spadnie liczba produkowanych samochodów, a liczba suszarek pozostanie bez zmian.

Zadanie 16

Możliwości producentów I i II w zakresie wytwarzania dóbr X i Y przedstawia tabela. Obaj producenci są tak samo wyposażeni w czynniki produkcji. Zakładamy doskonałą substytucyjność czynników produkcji wykorzystywanych do produkcji dóbr X i Y oraz ich doskonałą podzielność.

Tabela l

	Producent 1	Producent 2
Dobro X	20	50
Dobro Y	80	150

Wykorzystując dane z tabeli:

a) wykreśl krzywe możliwości produkcyjnych obu producentów;

b) oblicz koszty alternatywne produkcji jednostki X i jednostki Y producentów 1 i 2;

c) oceń, który producent jest efektywniejszy w produkcji X, a który w pro­dukcji Y;

d) uzupełnij tabelę 2, wpisując brakujące wartości współrzędnych punktów produkcji.

Tabela 2

Producent 1		Producent 2
Dobro X	Dobro Y	Dobro X	Dobro Y
6		21
17		43
	28		33
	64		132

7

obligacje

bony

Dobra konsumpcyjne

Dobra produkcyjne

---