WYKŁAD 1, 04/10/2006

T: SZKÓŁKARSTWO OGRODNICZE

„człowiek stał się uzależnionym od roslin, które uprawia się w taki sposób, że rośliny UDOMOWIŁY JEGO. W pełni udomowione rosliny nie mogły by przezyć bez pomocy człowieka, ale tylko mała część populacji ludzkiej może przetrwac bez roslin uprawnych”

• rolnictwo rozwineło 4 rodzaje działan człoweka:

• selekcję i hodowlę roślin

• rozmnażanie roslin z zachowaniem unikalnych cech

• uprawa roslin dla uzyskania maksymalnego plonu

• przetwarzanie plonów na żywność

• obszary wiedzy szkółkarskiej

1. sztuka rozmnażania roslin

2. wiedza o rozmnażaniu roslin

3. znajomość roślin

• określenie przedmiotu:

produkcyjny sposób otrzymywania roślin zdrewniałych. „szkółka” to także powierzchnia na której produkujemy rośliny

• podział gospodarstw szkółkarskich

• szkółki podkładek „dziczków”

• szkółki młodzieży'

• szkółki sadownicze

• szkółki specjalistyczne

• szkółki róż

• szkółki leśne

• szkółki „na zamówienie”

• szkółki roślin wysyłkowych

• centra ogrodnicze

• szkółki polowe

• szkółki kontenerowe

wykład 2

po co sa podkładki? - żeby uprawiać odmiany jabłek i r oż

• podkładki generatywne

• z 1 ha 400 tys. podkładek

• te z nasion maja dobry wigor

• silne korzenie

• mogą być uprawiane na słabej glebie

• wada: duży rozrzut cech

podkładki u jabloni pochodza od Malus pumilla - j. Ruska

rajska, rajka, półkarłowa, j. Słodka półkarłowa

`słodka Holsztyńska' , `rajka riversa' , `czerwona rajka' , `żółta z mutz'

podkładki: - karłowe

półkarłowe

silnie rosnace

HUTTON

Z 71 róznych typów rajki z 35 żródeł wyselekcjonował 9 typów oznaczonych cyframi I- IX, potem liczebność wzrosła do 16, do 25. W 1936 roku wprowasdzono skrót EM (M) East Malling w Anglii

• bawełnica korówka - szkodnik :

krzużowanie z odmianą odporna na niego HM - odporna

• zgnilizna pierścieniowa podstawy pnia - angielskie podkładki odporne

• M9 - dobrze wpływa na wybarwienie owoców, najczęściej krzyzowana, karłowa

Własciwości juwenilnych i senilnych Plonu M9

• juwenilne:

• rośliny znajduja się jeszcze w fazie młodocianej, więc nie kwitna

• dobrze ujkorzeniane, dużo pędów

• dużo odrostów korzeniowych i narosli korzeniowych

• długie międzywęźla

• jasnozielone, oliwkowoszare wąskie liście

• niezdolność do kwitnienia

• wysoka wydajnosć podkładów dobrze ukorzenionych

• np. Fleuren 56, Pajam 2

• senilna faza

• złe ukorzenienieprawie brak odrostów, korzeniowych tez

• krótkie międzywęxla

• ciemnozielone duże liscie

• kwitnie

• niska wydajnosć odkładównp. T339, M9EMLA-m wolna od wirusów

• seria AR - podkładki o różnych rodzinach powstałe w East Malling w latach 90-tych

• cele hodowli dla podkładki AR

• odporne na phytopthora caltorum

• lepsza wydajność w mateczniku

• lepsze zakotwiczenie w sadzie

• brak narosli korzeniowych

• polepszenie owocowania

• wieksza tolerancka na suszę

• seria J-TE czechy

• f. Pzejściowe - cechy charakterystyczne dla senilnych i juwenilnych, nie ma zaszeregowania na podstawie cech

• seria MAC, G , USA

• BM szwecja

• KSC Kanada

• B Rosja

• P Polska

Wymagania stawiane podkładkom

1. akceptacja szkółkarska

• łagodnosć rozmnażania

• zgodnosć z odmianami uprawianymi

• dostosowanie do warunków glebowo- klimatycznych

• wysoka przydatnosć szkókarska

• odporność na choroby i szkodniki

2. akceptacja sadownika

• regulacj asiły wzrostu

• pozytywny wpływ na owocowanie i jakosć owoców

• zgodnosć z odmianami uprawianymi

• dostosowanie do warunków glebowo klimatycznych

• odpornosć na choroby i szkodniki

• dobre zakotwiczenie w glebie

• odpornosć na mróz

3. wymagania dla podkładki dla róż:

• długa gładka szyjka korzeniowa

• pędy bezkolcowe

• silny wzrost do sierpnia

• odporność na choroby

• brak odrostów kozreniowych

• łatwe rozmnażanie

• długotrwałe połaczenie z odm. Szlachetnymi

• wpływ na nbarwę kwiatów

• mała wraziwpść na mróz

• małe wymagania glebowe

wykład 3 18/10/2006r.

SZKÓŁKARSKA PRODUKCJA ZAKWALIFIKOWANA

DFZREWA 11 MLN

KRZEWY 6,5 MLN

TRUSKAWKI 2,5 MLN

PODKŁADKI WEGETATYWNE: 24 MLN (jabłonie grusze czeresnie)

PODKŁADKI GENERATYWNE: 14-15 MN

• najwazniejsze odmiany jabłoni w szkółkach:

• gr. Szampiona, gr. Jonagolda, Idared, Gloster, golden Delicious

• najwazniejsze podkładki

• M26, M9, M7 , P 14

• wisnia - łótówka,

• czersśnia - Kordia, Regina

Produkcja drzewek wyprzedza pojaiwenie się owoców danej odmiany na rynku

Produkcja podkładek in vitro jest za droga

Sadzenie jabłoni na siewkach już nie wystepuje, bo rosną za duże, czereśnie jeszcze się sadzi na siewkach

• Wybór terenu pod szkołkę

• czynniki przyrodnicze ; gleba i klimat

• czynniki organizacyjne ; położenie

• w Europie szkółkarstwo rozwineło się nad rzekami i blisko miast

• rozmieszczenie ważnych szkółek w Polsce- nie ma zwi ązku z rzekami, ale blisko dróg - transport jest łatwiejszy

• wymaga kwalifikowanej siły robotniczej

• nie na północy bo tam są grady, przymrozki

• klimat: Polska srodkowa o południowa, tam jest dłuzszy okres wegetacyjny

• gleba pod szkółkę: rodzaj gleby, % udział części frakcji, pojemnosć sorpcyjna, pojemnosć wodna polowa

• nie mogą być zbyt ciezkie i zbyt lekkie glby

WYKŁAD 4

• szkółkarz musi wybrac korzystna glebe, powinna być dziewicza w stosunku do wczesniejszych upraw (zmęczenie gleby jest niekorzystna)

• dalekie przewożenie roslin nie jest przyjemne, ale gleba dobra jest najważniejsza

• duże zagęszczenie pędraków jest niekorzystne

• myszowate sa przeskodą do zakładania szkółki

• rozmnażanie roslin zdrewniałych

1. bez przygotowasnia nasion - wysiew bezposredni

2. z przygotowaniem nasion - traktowanie woda, niską temperaturą, stratyfikacja, skaryfikacja

3. rosliny drzewiaste rozmnażane przez wysiew nasion: Acer, Fagus, Juglans, Platanus, Pyrus, Tilia, Ulma, Sorbus, Malus, Magnolia

4. rosliny krzewiatse romznażane z nasion (jest ich b. dużo)

5. Berberys, Visteria, Rosa, Clematis, Ligustrum

• cele rozmanżania generatywnego:

• nasadzenia krqjobrazowe

• zalesianie

• choinki świateczne - z nasion kazda inna

• podkładki generatywne

• ale przy żywopłotach chcemy mieć takie same rośliny

• Metody zmniejszzania zmienności siewek

• selekcja fenotypów w stadium siewek, np. dzielenie na wybory

• nasiona wybiera się z odmian szlachetnych zawęża się rozrzut cech, np. u jabloni antonowka Zwykła

• izolacja przestrzenna nasienników - pobieramy nasiona ze starych i silnych drzew, z młodych nie, bo nie daja często nasion kiełkujących

WYKŁAD 5

• cechy roslin juwenilnych i konsekwencje wyboru do rozmnażania i ukorzeniania

• roslina juwenilna: silna, wiecej cech dzikości, mało tkanek miękoszowych, dobrze się ukorzenia

• rosliny senilne: cięzej się ukorzeniaja, bo tworzą szyszki i owoce

• metoda uszlachetniania:

• okulizujemy element rosliny dojrzałej

• gdy wexmiemy fragment z częsci dojrzałej to zakwitnie

• długi okres juwenilny 0 dąb

• u roślin dsadowniczych nie przekracza 10 lat

• podkładki geberatywne uprawnych odmian

roslibna	Podkładki
jabłonie	Antonówka Zwykła, Graham Jubilaeum,
Grusze	Blue, Elza, Daria
Czeresnie	Alkavo, Huttners
śliwy	Węgierka wangenheima, Anna, Amelia, Agata

• izolacja przestrzenna pestkowych: 500 m, dla ziarkowych 50 m.

• kryteria określania dojrzałosc nasion:

• zawartość H2O w nasionach

• zabarwienie owoców

• przechowywanie nasion

• im krótszy tym lepszy

• nasiona o krótkim okresie przechowywania: Salix, Ulmus, Acer sacharinum, Populus tremula

• nasiona o krótkiej zywotnosci: Acetr, Almus, Rhus, Spirea, Ulmus, Zelkowa, Magnolia

• nasiona o średnim okresie kiełkowania: iglaki

• nasiona, których nie można przesuszać przechowujemy w chłodzie i wysokiej wilgotnosci, np. Acer

• nasiona twarde bez problemu przechowujemy do 20 lat, np. Robinia to takie nasiona co wisza na drzewie do wiosny, szcelnie okryte okrywami

• przygotowanie nasion do wysiewu:

• ocena jakości nasion

• spoczynek nasion

• przyczyny - trzask okrywy

• stratyfikacja: moczymy nasiona i wtedy pobieraja wodę, zw. Wielkoczasteczkowe małocząstexczkowe tłuszcze, białka, cukry, kw. Tłuszczowe, peptydy, spadek ABA - czynnik hamujący kiełkowanie

• cytokininy pojawiają się w drugim etapue kiełkowania - inhibitory wzrostu osi zarodka

• gibereliny - zaczyna się wzrost

• SKARYFIKACJA

• Stosowana rzadko

• cel: udostepnienie gazów i wody dla zarodka

• s. Mechaniczna: na sucho, przechowywanie i wrazliwość na infekcje

• s. Chemiczna 9kwasna) : H2SO4, woda królewska, mieszanie, ekspozycja (10 min - 6 godz), sprawdzanie okrywy nasiennej, przeplukac wodą z węglane, sodowym. Ciezie, prawie nie stosowane

• siewniki:

• bruzdowe,

• z aplikacją nawozów i pestycydów

• drogie

• wysiew reczny

Pielęgnacja po wschodach

• ochrona przed ptakami, liścienie silnie zielone nie są tak atrakcyjne, najwazniejsze, aby kiełkowały równo

• ochrona - zaprawianie nasion

• nawożenie

• nawadnianie

• cieniowanie- głównie 9iglaki

WYKŁAD 6

Rozmnażanie wegetatywne

• rozmnażanie na podkładkach - heterowegetatywne

• podstawowa metoda rozmnażania

• zalezność miedzy podkładką a zrazem sa tak duże, bo tworzy się wspólny fenotyp, dlatego roślinha zachowyuje się inaczej, zmiana siły wzrostu odmiany szlachetnej

• inne właściwości korzeni, wieksza odporność na susze, zasolenie

• nie zmieniamy genotypu.

• Przyczyny stosowania szczepienia lub okulizacji

• podstawowa metoda rozmnażania klonów, których nie można z różnych względów uzyskac inymi metodami wegetatywnymi

• wykorzystywanie zalet poszczególnych podkładek

• wyorzystanie zalet poszczególnych wstawek

• wymiana jużisteniących odmian

• ominięcie okresu młodocianego a przez to wczesniejsza produkcja

• przyspieszanie okresu produkcji roślin w szkółce

• testowzanie na obecnosć wirusów i uwalnianie od chorób wirusowych

• wykorzystanie podkładek

• podkładki maja znaczenie tam gdzie: 1. Produkujemy owoce, 2. Sadfzimy duzo roślin

• u roślin możemy zwiekszyc:

• wchodzenie w kwotnienie (pojawienie się kwiatów)

• zwiekszenie odpornosci na patogeny - nicienei

• podkładki INHARO

• selkcja siewek na podkładki pod rododendrony z 2 mln wybrano te odporne na zasolenie i niskie pH.

• podkładki dla iglastych czasami wykorzystuje się inne gatunki

ZRAZY

• nadmarzniete zrazy nie przyjmuja się

• pobiera się jesienią i przechowuje do wiosny

• odporne na mróz rosliny - pobiera się na wiosne

• okulizacja w zywe oczk: stosujemy zrazy przetrzymane lub tegoroczne

• rosliny zraxnikowe - co roku sa silnie cięte

• trzeba dobrze dopasowac do siebie tk. Kambialne

• zrastanie: wytwarza się tkanka kambialna i mostek kambialny, który wytwarza tkanki nowe sitowe i naczyniowe, pojawiaja się one w wyniku aktywności kambium

• jeśli odwrócimy zraz to nie zrośnie się dobrze - problemy z przewodzeniem

WYKŁAD 7 i 8

• szczepienie w smuge -maszynowe

• automaty do szczepienia pomidorów nie są u nas stosowane

• ręcznie, bo mała produkcja, rezcnie zdrewniałe ,b o trzeba dobrze dopasowac tkanki kambialne

• niezgodność:

• przyczyny braku powodzena:

• złe dopasowanie

• złe warunki zrastania

• choroby

• niezgodnosć

• niezgodnosc wystepuje gdy:

• zróżnicowana fizjologizna reakcja podkładki i zraza różne potzreby i cazas wzrostu

• przenoszenie wirusów

• anatomiczne zniekształcanie tkanek przewodzących w mostku kambialnym

• zewnetrzne objawy niezgodności:

• niski 5 przyjęc

• żólknięcie, czerwienienie liści w II połowie sezonu

• zamieranie przyjetych zrazów

• przedwczesne zamieranie drzew w szkółce lub sadzie

• wyraźne różnice we wzreoście podkładki i odmiany szlachetnej w czasie faz wzrostowych

• narośla pod lub nad miejscem szczepienia

• silne odrosdty korzeniowe podkładki

• wyłamywanie precycyjnie w miejscu zrośniecia

• rodzaje niezgodnści

• zaburzenia translokacji: słaby rozwój floemu

• niezgodnosć między podkładką a odmiana , np. jedna nie wytwarza ligniny

• odrzucania oczek: zaburzenia tworzenia wiazek

• niezgodnośc miejscowa- nietranslokowana, np. Bonkreta Wiliamsa z pigwą.

• Niezgodność translokowana: czynnik przenosi się,np. migdałowiec na prunus

• Niezgodnosc indukowana czynnikami chorobotwórczymi

• Niezgodnosc opóxniona: cięzko przewidziec, wystepuje po wielu latach

• zrastanie gruszy z pigwą: pigwa zawiera glukonyd, a grusza nie. Jest on przemieszczany do do gruszy i rozkładany. Produkt rozkładu kw. Cyjanowodorowy powoduje że komórki przylegajace zamierają. Stosowanie pośredniej zapobiega zamieraniu

WYKŁAD 9

Agrotechnika szkólek polowych i kontenerowych

• utrzymanie gleby: w czarnym ugorze częste uprawki powierchniowe, aby korzenie mogły się dobrze rozrastać, robi się w uprawiewzdłuz rzędów

• usuwanie chwastów motyka, która uszkadza rośluny

• polecamy, gdy gleby nie sa lekkie częste korzystanie z glebogryzarki,które wchodzą między rzędy

• herbicydy zastąpiły carny ugór, dawały szanse utzrymania gleby bez chwastów przez cały sezon

• ściółki: organiczne i techniczne(folia czarna, włókniny)

- uzywane gdy zbija się w zagony siewki zdrewniałe, są to ścółki rozkładające się

- chronia przed: ewaporacją, wschodami chwastów

- folia nie rozkłada się a palenie jej zanieczyszca środowisko, mało trwałe

zalety:

• winorośl, porzeczki, niekótre ozdobne wkłada się w folie

• do wykładaniahc międzyrzedzi w szkółkach

• ściółki organiczne: drogie, mało trwałe, nie zostawiamy na zimę

• słoma rzepakowa ma działanie allelopatyczne - nie polecana

• płodozmian: rosliny sadzimy po krzyzowych, nie isnieją glenby dziewicze - gdzie nie było wczesniej szkółki można tam doprowadzic eodę, jeśli się nastepstwo roślin nie uda, to pestkowe po ziarnkowych a lisciaste przed iglastymi.

• Nawadnianie: źródła ody- nie ma szk ółek kontenerowych jeżeli nie mamy do niej dostępu

• Systemy rozprowadzania: deszczownie szpulowe, armatki wodme, popularne w szkołkarstweipolowym, system mało oszczedny

• Solitery - stare duże rosliny, rzadko posadzone, stosujemy nawodfnienie kroplowe, tak jak przy doniczkach - kroplowniki

• Deszczownie pzrenosne i półstae”: pole i kontenery

• Czasem trzeba z daleka dostarczac wodę

• Kontenerownie używaja zraszacze sektotrowe na rogalu

• deszczownie krótkiego zasięgu- do kontenerów, 8,10,12 m zasięgu

• zraszanie,z amgławianie: czasem 1 raz na dziń, zimna mgła - chłodnie, woda zamarza w ruchu

• nawozenie

• - analiza gleby, egner Rhim pola, na niej bazujemy

• metoda uniwersalna - kontenery na niej bazują

• analiza roślin - nie ma dobrych liczb graniczncyh

• nawozy wolno działające - kontenery otoczkowane, przed posadzeniem, drogier

• nawozy rolnivzo- polowe, proste , tanie, efektywne

• OCHRONA:

• Nie ma progu ekonomicznej wrażliwości

• Stosowana po przekroczeniu progu zagrożenia

• ochrona zraźnika i mateczników, ochrona szkółek, zaprawianie nasion i roślin, mikoryzacja

• przygotowanie do sprzedaży:

• sortowanie

• sprzedanie materiału niekwalifikowanego na rynku lokalnym

• klasyfikowane z etykieta za granice - status wolnych od wirusów drzew

WYKŁAD 10 SZKÓŁKARSTWO OZDOBNE

Wybrane aspekty z rozmnażania drzew i krzewów ozdobnych przez sadzonki

Sposoby rozmnażania:

• generatywne : tylko wtedy, gdy inne metody zawodzą, są dostepne nasiona, gdy pożadana cecha jest przekazywana w duzym procencie

• wegetatywne: rosliny wczesniej wchodza w okres kwitnienia i owocowania, względy ejkonomiczne, roslinuy nie róznia sieod formy maecznej

• kultury tkankowe: coraz szersze zastosowanie, w rozmnażaniu drzesw i krzewów ozdobnych stwarzajacych uciążliwe problemy przy rozmnażaniu innymi metodami

SADZONKKA - częśc rośliny do odtworzenia rośliny matecznej

• sadzonki zdrewniałe - znaczenie przy rozmnaaiu roslin liściastych, na zime pobierane sa w okresie spoczybnku (derenie, winobluszcz, porzeczki, winorośl, jasminowiec, pęczerznica, bez czarny, tawuły, forsycja ligustr, tamaryszek,

• sadzonki zielne: tawułki,pięciorniki, z ulistnionych pedów, sa to rosliny o szybkim wzroście, od wiosny do połowy czerwca

• sadzonki półzdrewniałe: z ulistnionych, częsciowo zdrewniałych pedów w połowie lata, na roślinach lisciastych, lub po okresie wzrostu u iglastych.

• Odcinamy częś cpędu i robimy sadzonke, która potrafi zregenerowac system korzeniowy, jeśli umiescimy jej podstawe w wilgotnym podłożu, a cały ped zabezpieczy,y przed utrata wody.

• Łatwo ukorzenia się: wiekszość odmian żywotnika zachodniego, cyprysik lawsona, i groszkowy, karłowe swierki, pięciorniki, wieleliściastych

• Sadzonka muso być: dobrej jakości, zdrowa, jednoroczna, nieprzesuszona, w dobrej kondychji

• pobieramy z matecznika - może nim byćogród

• * termiby sadzonkowania: tylko wtedy, gdy inne metody zawodzą, są dostepne nasiona, gdy pożadana cecha jest przekazywana w duzym procencie

• wegetatywne: rosliny wczesniej wchodza w okres kwitnienia i owocowania, względy ejkonomiczne, roslinuy nie róznia sieod formy maecznej

• kultury tkankowe: coraz szersze zastosowanie, w rozmnażaniu drzesw i krzewów ozdobnych stwarzajacych uciążliwe problemy przy rozmnażaniu innymi metodami

SADZONKKA - częśc rośliny do odtworzenia rośliny matecznej

• sadzonki zdrewniałe - znaczenie przy rozmnaaiu roslin liściastych, na zime pobierane sa w okresie spoczybnku (derenie, winobluszcz, porzeczki, winorośl, jasminowiec, pęczerznica, bez czarny, tawuły, forsycja ligustr, tamaryszek,

• sadzonki zielne: tawułki,pięciorniki, z ulistnionych pedów, sa to rosliny o szybkim wzroście, od wiosny do połowy czerwca

• sadzonki półzdrewniałe: z ulistnionych, częsciowo zdrewniałych pedów w połowie lata, na roślinach lisciastych, lub po okresie wzrostu u iglastych.

• Odcinamy częś cpędu i robimy sadzonke, która potrafi zregenerowac system korzeniowy, jeśli umiescimy jej podstawe w wilgotnym podłożu, a cały ped zabezpieczy,y przed utrata wody.

• Łatwo ukorzenia się: wiekszość odmian żywotnika zachodniego, cyprysik lawsona, i groszkowy, karłowe swierki, pięciorniki, wieleliściastych

• Sadzonka muso być: dobrej jakości, zdrowa, jednoroczna, nieprzesuszona, w dobrej kondychji

• pobieramy z matecznika - może nim byćogród

• termiby sadzonkowania:

• r. iglaste - od zakończenia wzrostu do rozpoczęcia wzrostuwczesnajesienią do momentu wybijania paków wiosna. Sadzonki roślin iglastych korzenia się powoli, czas ukorzeniania może trwac odkilku tygodni do ponad roku. U nas najlepiej pobrac w okresie wiosennym

• gat. Liściaste - u nas czerwiec lipiec jest terminem optymalnym, zimozielone gatunki lisciastych najlepiej jest sadzonkowac w lipcu. Jeśli dysponujemy pomieszczeniami ogrzewanymi można nektóre gatunki sadzonkować jeszcze w sierpniu a niekóte także we wrześniu.

• Pobieranie sadzonek: z części naswietlanych, w odpoeidnim stadium zdrewnienia, typowych dla gatunku czy odmiany, w przypadku form kolumnowych sadzonki pobiera się z pędów przynasadnich, a w przypadku form płozących z obwodu rośliny

• Podłoże do ukorzeniania: torf wysoki i gruboziarnisty piasek, do piasku perlit, styropian, , kompostowanakora sosnowa , pH: 4,5-5,5. Musimy udostępnic powuetrz i wode do sadzonki, okrycie piaskiem z wierzchu, aby choroby się nie rozwijały i ziem iórki

• Warunki ukorzeniania: opt. Temperatura 15-18 st. C.podłoza i 12-15 C powietrzalatem mozmy: 1. Zraszać 2. Cieniowac 3. Nakrywanie folią czarną 4. Systemy zamglawiania zwiększają wilgotnosć

• Skrzynki umieszcamy w rozproszonym swietle, wiecej swiatła zapewniamy, gdt soe ukorzenia, oprysk

WYKŁAD 11

Szczepienie

• gdy nie możemy robic sadzonki: Rosa, Wisteria, Abies, Picea, Gingko, Pinus< Prunus, Robinia, Quercus

• formy pokrojowe: gdy chcemy uzyskac charakterystyczne formy pokrokowe

• gdy chcemy zastąpic system korzeniowy określonego gatunku czy odmieny systemem korzeniowym innego gatunku, bardziej odpornego na choroby, złe warunki glebowe i klimatyczne

• dobór podkładki: najlepiej ten sam rodzaj lub ta sama rodzia

• trwałość zrośnięcia zalezy od: dobrania odpowiedniego materiału, metody szczepienia, terminu, miejsca szczepeinia, precyzji wykonania zabiegu

• metody: przez stosowanie, w klin, za kore, w rozszczep, na przystawkę, w pak szczytowy

• po szcepieniu wstawiamy rośliny do wilgotnej kamey(tunelu foliowego) po 4 tygodniach odcinamy podkładki stopniowo, po kolejnych 4 tygodniach, po ukonczeniu przyrostu, całkowicie usuwa siepędy boczne podkładki. Dla zabezpieczenia przed wyłamaniem i dla wyprostowania pnia prowadzimy przy bambusie, bo pibieramy zrazy z pędów bocznych.

• Szczepienie zimą: w szkiółce

• Szcepienie wiosna: przed ruszeniem wegetacji

• Ze względu na wydzielanie żywicy szcepów roślin iglastych nie smaruje się mascia

• Przy szcepieniu roslin liściastych w stadium bezlistnym w celu zabezpieczenia przez wyschnięciem stosuje się stosuje się zanurzanie szczepów w specjalnym rozpuszconym wosku

• Okulizacja: ZRAZ - 1 pak z kora i drewnem, tarczka

• Metody: w żywe oczko i w śpiące oczko

• Sposoby: na przystawke: V-IX i w litere T : VI - VIII

WYKŁAD 12

Podłoże - mieszamy glebogryzarka, rozrzutnikiem obornik z innymi kiomponentami i nawozami, waniem, torf.

• sposoby nawadniania: zabieg podstawowy przy prowadzeniu szkołki pojemnikowej

• deszczowanie: o róznych wydajnosciach stosuje się rury plastikowe, zraszacze izraelskie, podlewaja w kółeczko tak sa usratawione abu się na siebienachodziły

• zraszacze młoteczkowe o zasiegu kilkunastu metrów

• deszcie naziemne montowane z rur aluminiopwych sa uzywane do nawadniania szkółek gruntowych, ale w szkółce gruntowej utrudniaja nawadnianie kropelkowe, przy uprawie w duzych pojemnikach. Zaleta sa małe straty wody. Woda idaca na kapilary powinna być przefiltrowana, po 3 kapilary bo się zatkają.

• W tunelu system zraszający wytwarzający mgle lub drobna mgłę „fog system”, końcówki mogą się zatykac, wiec trzeb aje kontrolować, rury te sa z plastiku, a pod wpływem światła słonecznego mogą się wyginać i zraszanie nie będzie dokładne.

• Podlewanie podsiąkowe: wykorzystuje siłe podsiąku, systemy zalewowe, nawadnianie przy pomocy mat podsiąkowych, zagony plastikowe

• Ramiona podlewające: przypominaja orpyskiwacz, może mieć 30-50 m szerokości , poruszają się na kołach, a większe na szycnach.

• Ilośc dostarczanej wody regulowana jest głównie predkościa przejazdu ramienia, stosowane na płaskich nawierzchniach

• Zimowanie: korzenie wytrzymują do -15C, w tunelach pompowanych można dopomowac owietrza , bele odgradzające od zimnegopowietrza, folia z otworami stosowana na zachodzie

• Gatunki nie w perlni odpone na mroz: budleja, milin, ostrokrzew, klon palmoy, wisteria, magnolia, rozanecznik, ognik, : tunel foliowy, zimna szklarnia lub przechowalnia_ należy tam przenieśc ukorzenione sadzonki krzewów, liściastych oraz siewki.

• O małej mrozoodporności: miłorząb, metasekwoja chińska, cyprusnik błotny, klon palmowy

• cięcie i formowanie materiału szk ółkarskiego

• ważne przy uprawie młodziezy, a więc roslion przeznaczonych do dalszej produkchi

• zmechanizowanei wykonanie przy pomocy różnego rodzaju kosiarek, najczęsciej listwowych

• wrzos- tniemy wiosnąponiżej kwiatostanu

• tawuła japońska: 10-20 cm

• budleja dawida - 20- 10 cm.

• Hortensja bukietowa- zeszłoroczne pędy skracamu o połowe

• Hortensja krzewiasta- wszystkie pędy tniemy na wys.10- 20 cm.

• Róże: w doniczkach skracamy wszystkie pędy nad 3 oczkiem

• Wierzby pienne: wszystie pędy skracamy po kwitnieniu pozostawiając 10 - 15 cm.

WYKŁAD 13

HISTORIA SZKÓŁKARSTWA

• Związek Szkólkarzy Polskich

• Agencja Promocji Zieleni

3

---