konspekt z muzyki, konspekty scenariusze


W krainie instrumentów

Scenariusz zajęcia dla dzieci z niepełnosprawnością umysłową w stopniu umiarkowanym

z zakresu percepcji i ekspresji muzycznej

Treści programowe: Poznawanie i rozpoznawanie instrumentów w szerszym zakresie.

Temat:

„W krainie instrumentów”- zabawy doskonalące umiejętność rozpoznawania i nazywania instrumentów muzycznych.

Cele ogólne:

Uczestniczenie w zabawach i ćwiczeniach mających na celu rozpoznawanie i nazywanie instrumentów muzycznych.

Wykorzystanie symboli graficznych w zabawach muzyczno-ruchowych.

Doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej i słuchowej.

Cele operacyjne:

Dziecko:

Metody:

czynna: zadań stawianych do wykonania, ćwiczeń.

oglądowa: pokaz

słowna: rozmowa, objaśnienia

Forma: praca z całą grupą, indywidualna

Środki dydaktyczne: instrumenty, nagranie na kasecie magnetofonowej dźwięków instrumentów, kartki z symbolami oznaczającymi instrumenty, ilustracje przedstawiające instrumenty.

PRZEBIEG

  1. Ćwiczenia rytmiczne: -marsz,- bieg,- podskoki,

  1. Zagadki słuchowe:

  1. Zbiorowy śpiew piosenki

pt. „ Zaraz siądę sobie w kącie” z zaznaczeniem dynamiki: głośno- cicho.

W czasie śpiewania refrenu 2 dzieci gra na trójkątach.

  1. Zabawy rytmiczne

W sali rozmieszczone są znaki graficzne oznaczające instrumenty. Na przerwę w muzyce dzieci podbiegają do symbolu oznaczającego dany instrument.

Nauczyciel może grać za parawanem również na instrumentach, których nie ma wśród znaków graficznych.

  1. Zabawa naśladowcza połączona z ćwiczeniami artykulacyjnymi pt. „ „Orkiestra”

  1. Podsumowanie zajęcia:

Opracował mgr Grzegorz Nowotniak



Wyszukiwarka