Temat : Nauka stania na głowie.
Klasa: VI
Płeć: dziewczęta Data: 01.12.08 r.
Miejsce ćwiczeń: sala gimnastyczna Liczba ćwiczących: 10
Kształtowanie:
- umiejętności: uczeń próbuje samodzielnie wykonać stanie na głowie
- motoryczności: kształtowanie siły obręczy barkowej poprzez skoki oraz ćwiczenia przy drabince
- wiadomości: zasady bezpieczeństwa przy wykonywaniu ćwiczeń, zasady asekuracji, zna najczęstsze błędy podczas wykonywania stania na głowie
Przybory i przyrządy: materace, ławeczki, woreczki, piłki, szarfy
Akcenty wychowawcze: kształtowanie pracy w zespole i asekuracji
Część toku lekcyjnego
|
Nazwa i opis
|
Czas
|
Uwagi organizacyjno- metodyczne |
||
Część wstępna |
|||||
1. ćwiczenia porządkowo- dyscyplinujące |
Zbiórka, powitanie, ustawienie uczniów, sprawdzenie gotowości do zajęć. Podanie tematu lekcji |
2 minuty |
N XXXXXXXXXXXX |
||
2. zabawa ożywiająca |
,,Berek ratuj” Jeden z uczestników zabawy chwyta reszta ucieka. Goni on przede wszystkim tego, który ma w ręku piłkę. Zagrożony schwytaniem wola " ratuj", podając równocześnie piłkę najbliżej znajdującemu się koledze, uwalnia się tym od dalszego pościgu, ucieka natomiast ten kto przejął piłkę. Jeśli chwytający dotknie piłki, wówczas goniącym staje się ten, kto w tym momencie miał piłkę. |
3 minuty |
Po pewnym czasie dodaje następną piłkę
|
||
Część główna |
|||||
Ćwiczenia kształtujące: 1.Ćwiczenia szyi: - skłony głowy w przód, w tył i skręty
|
p.w. - pozycja w rozkroku 1. skłon głowy w przód 2. wyprost głowy 3. skłon głowy w tył 4. wyprost głowy p.w. - pozycja w rozkroku RR z oparciem dłoni na biodrach 1. skłon głowy w bok prawy 2. wyprost głowy 3. skłon głowy w bok lewy 4. wyprost głowy p.w. - pozycja w rozkroku 1. skręt głowy w prawo 2. wyprost głowy 3. skręt głowy w lewo 4. wyprost głowy |
10 minut
x 6
x 5
x 5
|
Uczniowie stoją w rozsypce N X X X X X
X X X X
X X X |
||
2. Ćw. RR |
p.w. - pozycja w rozkroku 1. wznos RR w przód 2. wznos RR w górę 3. opust RR w bok 4. opust RR w dół
|
x 5 |
|
||
3. Ćw. NN
|
p.w. - postawa zasadnicza, dłonie oparte na biodrach 1. wspięcie na palcach stóp 2. opust pięt 3. wspięcie na palcach stóp 4. opust pięt |
x 4
|
|
||
4. Ćw. T(płaszczyzna strzałkowa)
|
p.w. - rozkrok, RR w górę 1. opad T w przód, opust RR w przód 2. skłon T w przód, opust RR w dół 3. opad T w przód, opust RR w przód 4. skłon T w przód, opust RR w dół
|
x 5
|
|
||
5. Ćw. RR i NN
|
p.w. - rozkrok 1. ugięcie PN w przód z klaśnięciem dłońmi pod kolanem 2. wyprost PN w dół 3. ugięcie LN w przód z klaśnięciem dłońmi pod kolanem 4. wyprost LN w dół
|
x 4
|
|
||
6. Ćw. T
|
p.w. - pozycja w rozkroku 1,2,3,4- obszerne krążenia T w lewo 5,6,7,8- obszerne krążenia T w prawo |
x 4
|
|
||
7. Ćw. NN
|
p.w.- klęk podparty 1. wyprost PN 2. przenos PN w bok w prawo 3. przenos PN w tył 4. ugięcie PN w przód- dostawienie do LN 5. wyprost LN 6. przenos LN w bok w lewo 7. przenos LN w tył 8. ugięcie LN w przód- dostawienie do PN
|
x 6
|
|
||
8. Ćw. T ( płaszczyzna czołowa)
9. Ćw. T (płaszczyzna poprzeczna)
|
p.w. - rozkrok, RR w łuk nad głową 1. skłon T w bok w prawo 2- wyprost T 3,4- jak 1 i 2 w lewo
p.w. - opad T w przód, RR na karku 1. skręt T w prawo 2,3- pogłębienie skrętu T w prawo 4. wyprost T 5. skręt T w lewo 6,7- pogłębienie skrętu T w lewo 8. wyprost T
|
x 4
x 6 |
|
||
10. Ćw. RR
|
p.w. - rozkrok, RR w górę 1-4 krążenia RR bokiem w dół na zewnątrz 1-4 krążenia RR bokiem w dół do wewnątrz
|
x 6
|
|
||
11. Ćw. T
|
p.w. - pozycja w zwykłym rozkroku z uniesionymi RR w górę 1,2 - skłon T w tył 3,4 - powrót do p.w. |
x 4
|
|
||
12. Ćw. równoważne
|
p.w. - rozkrok 1. wznos PN w przód, wznoś RR bokiem w górę 2,3 - wytrzymanie 4. wyprost PN w dół, opust RR bokiem w dół 5. wznos LN w przód, wznoś RR bokiem w górę 6,7- wytrzymanie 8- wyprost LN w dół, opust RR bokiem w dół
|
x 6 |
|
||
13. Ćw. NN - podskoki
|
p.w. - postawa zasadnicza 1. przysiad podparty 2. wyskok w górę z klaśnięciem 3. przysiad podparty 4. wyskok z klaśnięciem |
x 4 |
|
||
Ćwiczenia stosowane
1.nauka stania na głowie - ćw. zwinnościowe
|
1-w klęku podpartym próby ułożenia głowy i RR w trójkąt równoboczny 2- j.w. z odbiciem nóg 3. j.w. przy pomocy partnera dojście NN do pionu, zmiana
|
25 minut
|
Uczniowie dobierają się w trójki, N
xxx gdy jeden uczeń wykonuje ćw. to dwójka pozostałych asekuruje: po ułożeniu dłoni i głowy na podłoże, ochraniający stojąc bokiem do ćwiczącego z tyłu blokuje kolanem jego barki. Asekurujący pomaga ćwiczącemu chwytem za biodra wyprostować tułów i biodra. N-l omawia ewentualne błędy i omawia poprawy tych błędów
|
||
2. zwisy i podpory
|
- zwis na drabinkach przodem - uczniowie wchodzą na drabinki, chwytają szczebla na wys. barków - wskakiwanie coraz wyżej na szczeble i zeskakiwanie na podłogę z miękkim doskokiem
|
|
1 uczeń przy 1 drabince po każdym zejściu uczniowie mają się rozluźnić
|
||
3. rzuty
|
Uczniowie stoją naprzeciwko siebie zadaniem ich jest jednoczesne podanie piłki dołem i górą. |
|
|
||
4. Ćwiczenia równoważne, biegi i skoki |
Przejście równoważne po ławeczce, arabeska, przejście do wagi- powrót na początek ławeczki podskokami (obunóż, jednonóż, na przemian). Dla utrudnienia dodanie woreczków (nałożenie go na głowę) |
|
N-l zwraca uwagę na wyprostowaną sylwetkę, obciągnięte palce, dokładność wykonywania
Dzieci przy każdej stacji są 5 minut, przechodzą do następnej stacji (podskokami) na sygnał nauczyciela Odłożenie sprzętu |
||
Część końcowa
|
|||||
Ćwiczenia uspokajające 1. Marsz
Ćwiczenia organizacyjno-porządkowe |
- ściąganie łopatek - swobodne skłony w przód - wznos na palcach wznos RR -wdech, opust RR - wydech.
Zbiórka, podsumowanie lekcji, pożegnanie się z uczniami |
4 minuty
1 minuta |
N-l porusza się w środku w przeciwnym kierunku niż dzieci
N xxxxxxxxxxxx |
||
|
|
|
|
||
|
|||||
-
|
|||||
|
|
||||
|