Test z edukacyjnej komunikacji interpersonalnej - wersja 2005

1. Kto nie jest autorem jednego z podstawowych założeń interakcjonizmu symbolicznego, które brzmi „istoty ludzkie działają wobec rzeczy na podstawie znaczeń, które te rzeczy dla nich mają”?

1. H.Blumer b) F.Casmir c) J.Cooley d) G.H.Mead

2. Aby zrozumieć przekaz kulturowy nadany przed dwoma tysiącami lat:

1. wystarczy sprawdzić treść przekazu z najnowszymi osiągnięciami nauki

2. należy dążyć do osiągnięcia wewnętrznej spójności przekazu

3. trzeba zinterpretować znaczenie jakie przekazowi nadał jego twórca

4. należy próbować spojrzeć na treść przekazu „oczyma” jego nadawcy

3. Eufemizm to:

1. termin użyty, aby zastąpić inny termin, zwykle pozytywny

2. termin użyty, aby zastąpić inny termin, który chwilowo zapomnieliśmy

3. termin użyty aby zastąpić inny termin, zwykle pejoratywny

4. termin użyty aby zastąpić inny termin, niezgodny z zasadami języka

4. W której z czynności ucznia dominuje aspekt ekspresyjny (według teorii komunikowania kulturowego Edmunda Leacha):

1. sprzątanie klasy b) przezywanie kolegi c) ziewanie d) czytanie

5. Do patologii w komunikowaniu w rodzinie zaliczamy:

1. czytanie w myślach c) koalicje

2. nadmierne okazywanie sympatii d) wspólne spożywanie posiłków

6. Symbole w teorii Leacha są:

a) metonimiczne b) metaforyczne c) naturalne d) konwencjonalne

7. Metonimią nazywamy taki rodzaj relacji:

1. w którym część reprezentuje inną część

2. w którym jeden element jest synonimem drugiego

3. w którym jeden element jest substytutem drugiego

4. w którym część reprezentuje całość

8. Autorem teorii przejścia od gestu do symbolu znaczącego nie jest:

1. Blumer b) Cooley c) Dewey d) Mead

9. Proporcję jakości doświadczonego kontaktu do możliwej jakości tego kontaktu J.Stewart nazywa:

1. sumą kontaktu c) różnicą kontaktu

2. ilorazem kontaktu d) iloczynem kontaktu

10. Klasyczny model komunikowania zawiera następujące elementy:

1. nadawca b) odbiornik c) komunikat d) szum

11. Do prekursorów interakcjonizmu symbolicznego nie zaliczamy:

1. Herberta Blumera c) Bronisława Malinowskiego

2. Alfreda Kroebera d) Georgea Meada

12. W którym z wymiarów przejścia od gestu do symbolu znaczącego dochodzi do powstania jaźni (self)?

1. kształtowanie się języka

2. powstawanie myślenia abstrakcyjnego

3. stawanie się podmiotu działającego przedmiotem dla samego siebie

4. kształtowanie się instytucji społecznych

13. Przyjęcie perspektywy aktora działającego w interakcjonizmie oznacza:

1. próbę interpretacji przekazu uwzględniającą miejsce i czas, w których działał jego twórca

2. jedynie próbę odtworzenia realiów życia twórcy przekazu

3. próbę interpretacji dawnego przekazu symbolicznego z punktu widzenia współczesności

4. jedynie próbę dostosowania przekazu do możliwości percepcyjnych odbiorcy

14. Komunikaty, w wyniku których zostaje zmieniona rzeczywistość nazywamy wypowiedziami:

1. egocentrycznymi c) informującymi

2. performatywnymi d) intencjonalnymi

15. Jakie terminy powinny się znaleźć w wykropkowanych miejscach cytatu. (Proszę zwrócić uwagę na kolejność).

„studia nad ..........(I).............. należy prowadzić ze stanowiska aktora. Ponieważ działanie jest tworem aktora w oparciu o to, co on postrzega, .........(II)..........., ocenia, należy sytuację działania postrzegać tak, jak postrzega ją aktor, stwierdzić znaczenie jakie ma ona dla aktora, słowem przyjąć .......(III)............ aktora.”

1. (I) rolą, (II) generuje, (III) perspektywę

2. (I) działaniem, (II) interpretuje, (III) perspektywę

3. (I) rolą, (II) interpretuje, (III) rolę

4. (I) działaniem, (II) generuje, (III) rolę

16. Czynności mówiące coś o stanie świata albo zmierzające do jego zmiany przy pomocy środków metafizycznych w teorii komunikowania kulturowego Leacha to:

1. czynności ekspresowe c) czynności ekspresyjne

2. czynności technologiczne d) czynności techniczne

17. Niska samoocena:

1. zwiększa podatność na perswazję c)zmniejsza podatność na perswazję

2. nie wpływa na efektywność perswazji d)zastępuje przekaz perswazyjny

18. W myśl założenia J.Stewarta komunikacja interpersonalna nie zachodzi między:

1. maskami b) osobami c) rolami d) stereotypami

19. Dokończ zdanie czym według Johna Stewarta jest komunikacja interpersonalna. „Komunikacja interpersonalna to kontakt, który zdarza się wówczas, gdy każda z zaangażowanych osób mówi i słucha ..........................................”

1. w sposób minimalizujący to, co osobiste

2. w sposób maksymalizujący to, co wspólne

3. w sposób maksymalizujący to, co osobiste

4. w sposób minimalizujący to, co wspólne

20. Dział komunikacji niewerbalnej opisujący rolę dotyku w komunikacji nazywamy:

a) haptyką b) kinezyką c) okulestyką d) proksemiką

21. Który z filozofów jest autorem pojęcia osoby stosowanego jako punkt wyjścia w komunikacji interpersonalnej w ujeciu J.Stewarta:

a) Arystoteles b) M.Buber c) I.Kant d) E.Mounier

22. Czy według J.Stewarta każda komunikacja między dwoma osobnikami homo sapiens jest komunikacją interpersonalną?

a) tak b) tak, ale z zastrzeżeniami c) nie d) Stewart nie porusza tej kwestii

23. W komunikacji werbalnej mijanie się oznacza:

1. używanie tego samego słowa w różnych znaczeniach

2. używanie różnych słów w tym samym znaczeniu

3. używanie zbyt wielu słów do jednego znaczenia

4. używanie słowa bez nadawania mu znaczenia

24. Najbardziej efektywna komunikacja zachodzi w sytuacji:

a) kompromisu b) szacunku c) zaufania d) uległości

25. W typologii R.Jacobsona funkcją nastawioną na utrzymanie kontaktu jest:

1. referencyjna b) ekspresywna c) konatywna d) fatyczna

26. Istotą synergii zdaniem S.Coveya jest:

a) docenianie różnic c) różnicowanie ocen

b) niedocenianie różnic d) ujednolicenianie ocen

27. Jakie wyrażenia powinny się znaleźć w wykropkowanych miejscach cytatu? „Szanse obserwatora na trafną ocenę tego, co przedstawia zachowanie, są większe, jeżeli bierze on pod uwagę (A………..) oraz kiedy te oceny opierają się na (B………....) niewerbalnych.”

a) A - wybrany kontekst B - sekwencjach zachowań

b) A - pełny kontekst B - określonych zachowaniach

c) A - wybrany kontekst B - określonych zachowaniach

d) A - pełny kontekst B - sekwencjach zachowań

28. Dział komunikacji niewerbalnej opisujący rolę wzroku w porozumiewaniu się ludzi nazywamy:

a) haptyką b) kinezyką c) okulestyką d) proksemiką

29. Cechą relacji osobowych według M.Bubera nie jest:

a) adresowalność b) umowność c) przedmiotowość d) wyjątkowość

30. Efektywna komunikacja zachodzi w sytuacji:

1. uwzględniania przede wszystkim jej ukrytych elementów ujawnianych poprzez komunikację niewerbalną

2. komplementarnej analizy sfery werbalnej i niewerbalnej

3. opierania się wyłącznie na pewnych komunikatach werbalnych

4. deklaracji z obu stron o szczerości intencji komunikacyjnych

31. Łacińskie verbum oznacza:

a) tekst pisany b) tekst mówiony c) słowo d) werbowanie

32. Cechami symbolu są:

a) arbitralność b) konieczność c) umowność d) powszechność obowiązywania

33. Czy każde zajęcia na uczelni są komunikacją interpersonalną w myśl definicji komunikacji interpersonalnej J.Stewarta:

a) tak b) nie c) Stewart nie zajmuje się tym d) to zależy

---